高中数学人教B版 (2019)必修 第一册2.2.3 一元二次不等式的解法导学案
展开知识点 二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系
状元随笔 一元二次不等式的解法:
(1)图像法:一般地,当a>0时,解形如ax2+bx+c>0(≥0)或ax2+bx+c<0(≤0)的一元二次不等式,一般可分为三步:
①确定对应方程ax2+bx+c=0的解;②画出对应函数y=ax2+bx+c的图像简图;③由图像得出不等式的解集.
对于a<0的一元二次不等式,可以直接采取类似a>0时的解题步骤求解;也可以先把它化成二次项系数为正的一元二次不等式,再求解.
(2)代数法:将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解,当p<q时,若(x-p)(x-q)>0,则x>q或x<p;若(x-p)(x-q)<0,则p<x<q.有口诀如下“大于取两边,小于取中间”.
基础自测
1.下列不等式中是一元二次不等式的是( )
A.a2x2+2≥0B.1x2<3
C.-x2+x-m≤0D.x3-2x+1>0
2.不等式x(x+1)≤0的解集为( )
A.[-1,+∞) B.[-1,0)
C.(-∞,-1] D.[-1,0]
3.函数y=17-6x-x2的定义域为( )
A.[-7,1] B.(-7,1)
C.(-∞,-7]∪1,+∞ D.-∞,-7∪1,+∞
4.不等式1+2x+x2≤0的解集为________.
课堂探究·素养提升——强化创新性
题型1 解不含参数的一元二次不等式[教材P65例1 P66例3、例4]
例1 (1)求不等式x2-x-2>0的解集.
(2)求不等式x2-6x-1≤0的解集.
(3)求不等式-x2+2x-1<0的解集.
【解析】 (1)因为x2-x-2=(x+1)(x-2),
所以原不等式等价于(x+1)(x-2)>0,因此所求解集为(-∞,-1)∪2,+∞.
(2)因为x2-6x-1=x2-6x+9-9-1=(x-3)2-10,
所以原不等式可化为(x-3)2-10≤0,即(x-3)2≤10,
两边开平方得|x-3|≤10,从而可知-10≤x-3≤10,
因此3-10≤x≤3+10,所以不等式的解集为
[3-10,3+10].
(3)原不等式可化为x2-2x+1>0,
又因为x2-2x+1=(x-1)2,所以上述不等式可化为
(x-1)2>0.
注意到只要x≠1,上述不等式就成立,所以不等式的解集为(-∞,1)∪1,+∞.
教材反思
我们以求解可化成ax2+bx+c>0(a>0)形式的不等式为例,用框图表示其求解过程.
跟踪训练1 解下列不等式:
(1)x2-7x+12>0; (2)-x2-2x+3≥0;
(3)x2-2x+1<0; (4)-2x2+3x-2<0.
题型2 三个“二次”之间的关系[经典例题]
例2 已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|2<x<3},求关于x的不等式cx2+bx+a<0的解集.
状元随笔 由给定不等式的解集形式→确定a<0及关于a,b,c的方程组→用a表示b,c→
代入所求不等式→求解cx2+bx+a<0的解集
方法归纳
一元二次不等式与其对应的函数与方程之间存在着密切的联系,在解决具体的数学问题时,要注意三者之间的相互联系,并在一定条件下相互转换.
(1)若一元二次不等式的解集为区间的形式,则区间的端点值恰是对应一元二次方程的根,要注意解集的形式与二次项系数的联系.
(2)若一元二次不等式的解集为R或∅,则问题可转化为恒成立问题,此时可以根据二次函数图像与x轴的交点情况确定判别式的符号,进而求出参数的范围.
跟踪训练2 已知一元二次不等式x2+px+q<0的解集为{x|-12<x<13},求不等式qx2+px+1>0的解集.
题型3 含参数的一元二次不等式的解法[经典例题]
例3 解关于x的不等式2x2+ax+2>0.
状元随笔 二次项系数为2,Δ=a2-16不是一个完全平方式,故不能确定根的个数,因此需对判别式Δ的符号进行讨论,确定根的个数.
方法归纳
含参数一元二次不等式求解步骤
(1)讨论二次项系数的符号,即相应二次函数图像的开口方向;
(2)讨论判别式的符号,即相应二次函数图像与x轴交点的个数;
(3)当Δ>0时,讨论相应一元二次方程两根的大小;
(4)最后按照系数中的参数取值范围,写出一元二次不等式的解集.
跟踪训练3 解关于x的不等式x2-(a+a2)x+a3>0.
题型4 一元二次不等式的实际应用[经典例题]
例4 某工厂的固定成本为3万元,该工厂每生产100台某产品的生产成本为1万元,设生产该产品x(百台),其总成本为g(x)万元(总成本=固定成本+生产成本),并且销售收入r(x)满足r(x)=-0.5x2+7x-10.5,0≤x≤7,13.5,x>7.
假定该产品产销平衡,根据上述统计规律求:
(1)要使工厂有盈利,产品数量x应控制在什么范围?
(2)工厂生产多少台产品时盈利最大?
(1)求利润函数f(x)⇒解不等式f(x)>0⇒回答实际问题.
(2)根据第(1)题所求范围,分类讨论求函数最值⇒回答实际问题.
方法归纳
解不等式应用题的四步骤
(1)审:认真审题,把握问题中的关键量,找准不等关系.
(2)设:引进数学符号,用不等式表示不等关系.
(3)求:解不等式.
(4)答:回答实际问题.
特别提醒:确定答案时应注意变量具有的“实际含义”.
跟踪训练4 某农贸公司按每担200元收购某农产品,并按每100元纳税10元(又称征税率为10个百分点),计划可收购a万担,政府为了鼓励收购公司多收购这种农产品,决定将征税率降低x(x≠0)个百分点,预测收购量可增加2x个百分点.
(1)写出税收y(万元)与x的函数关系式;
(2)要使此项税收在税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.
状元随笔 根据题意,列出各数量之间的关系表,如下:
2.2.3 一元二次不等式的解法
新知初探·自主学习
[基础自测]
1.解析:选项A中,a2=0时不符合;选项B是分式不等式;选项D中,最高次数为三次;只有选项C符合.
答案:C
2.解析:解不等式得-1≤x≤0,故选D.
答案:D
3.解析:由7-6x-x2>0,得x2+6x-7<0,即(x+7)(x-1)<0,所以-7
4.解析:不等式1+2x+x2≤0化为(x+1)2≤0,解得x=-1.
答案:{-1}
课堂探究·素养提升
跟踪训练1 解析:(1)因为Δ=1>0,所以方程x2-7x+12=0有两个不等实根x1=3,x2=4.再根据函数y=x2-7x+12的图像开口向上,可得不等式x2-7x+12>0的解集是{x|x<3或x>4}.
(2)不等式两边同乘-1,原不等式可化为x2+2x-3≤0.因为Δ=16>0,所以方程x2+2x-3=0有两个不等实根x1=-3,x2=1.再根据函数y=x2+2x-3的图像开口向上,可得不等式-x2-2x+3≥0的解集是{x|-3≤x≤1}.
(3)因为Δ=0,所以方程x2-2x+1=0有两个相等的实根x1=x2=1.再根据函数y=x2-2x+1的图像开口向上,可得不等式x2-2x+1<0的解集为∅.
(4)原不等式可化为2x2-3x+2>0,因此Δ=9-4×2×2=-7<0,所以方程2x2-3x+2=0无实根,又二次函数y=2x2-3x+2的图像开口向上,所以原不等式的解集为R.
例2 【解析】 方法一 由不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|2
方法二 由不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|2
13-12=-p13×-12=q,解得p=16q=-16 .
所以不等式qx2+px+1>0即为-16x2+16x+1>0,
整理得x2-x-6<0,解得-2
①当a>4或a<-4时,Δ>0,方程2x2+ax+2=0的两根为x1=14(-a-a2-16),x2=14(-a+a2-16).
∴原不等式的解集为
{x|x<14(-a-a2-16))或x>14(-a+a2-16)}.
②当a=4时,Δ=0,方程有两个相等实根,x1=x2=-1,
∴原不等式的解集为{x|x≠-1}.
③当a=-4时,Δ=0,方程有两个相等实根,x1=x2=1,
∴原不等式的解集为{x|x≠1}.
④当-4跟踪训练3 解析:原不等式可变形为(x-a)·(x-a2)>0,则方程(x-a)(x-a2)=0的两个根为x1=a,x2=a2,
①当a<0时,有a
②当0a2,即x
③当a>1时,有a2>a,即xa2,此时原不等式的解集为{x|xa2};
④当a=0时,有x≠0;∴原不等式的解集为{x|x∈R且x≠0};
⑤当a=1时,有x≠1,此时原不等式的解集为{x|x∈R且x≠1};
综上可知:
当a<0或a>1时,原不等式的解集为{x|xa2};
当0a};
当a=0时,原不等式的解集为{x|x∈R且x≠0};
当a=1时,原不等式的解集为{x|x∈R且x≠1}.
例4 【解析】 (1)依题意得g(x)=x+3,设利润函数为f(x),则
f(x)=r(x)-g(x),所以f(x)=-0.5x2+6x-13.5,0≤x≤7,10.5-x,x>7,
要使工厂有盈利,则有f(x)>0,因为f(x)>0⇒0≤x≤7,-0.5x2+6x-13.5>0或x>7,10.5-x>0⇒0≤x≤7,x2-12x+27<0或x>7,10.5-x>0⇒0≤x≤7,3<x<9或x>7,x<10.5.则3<x≤7或7<x<10.5,即3<x<10.5,所以要使工厂盈利,产品数量应控制在大于300台小于1 050台的范围内.
(2)当3<x≤7时,f(x)=-0.5(x-6)2+4.5,故当x=6时,f(x)有最大值4.5,而当x>7时,f(x)<10.5-7=3.5,所以当工厂生产600台产品时盈利最大.
跟踪训练4 解析:(1)降低税率后的税率为(10-x)%,农产品的收购量为a(1+2x%)万担,收购总金额为200a(1+2x%)
依题意得,y=200a(1+2x%)(10-x)%
=150a(100+2x)(10-x)(0
依题意得,150a(100+2x)(10-x)≥20a×83.2%,
化简得x2+40x-84≤0,∴-42≤x≤2.
又∵0<x<10,∴0<x≤2.∴x的取值范围是{x|0<x≤2}.
从函数观点看一元二次不等式.①经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.能借助一元二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集.②借助一元二次函数的图像,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.
Δ>0
Δ=0
Δ<0
y=ax2+bx+c(a>0)的图像
ax2+bx+c=0(a>0)的根
有两个不相等的实数根x1,x2(x1<x2)
有两个相等的实数根x1=x2=-b2a
没有实数根
ax2+bx+c>0(a>0)的解集
{x|x<x1或x>x2}
{x|x≠-b2a}
R
ax2+bx+c<0(a>0)的解集
{x|x1<x<x2}
∅
∅
原计划
降税后
价格(元/担)
200
200
税率
10%
(10-x)%(0<x<10)
收购量(万担)
a
a(1+2x%)
收购总金额(万元)
200a
200·a(1+2x%)
税收y(万元)
200a·10%
200·a(1+2x%)(10-x)%
2021学年2.2.3 一元二次不等式的解法导学案: 这是一份2021学年2.2.3 一元二次不等式的解法导学案,共14页。
数学必修 第一册2.2.4 均值不等式及其应用学案: 这是一份数学必修 第一册2.2.4 均值不等式及其应用学案,共8页。
高中数学人教B版 (2019)必修 第一册2.2.2 不等式的解集学案: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册2.2.2 不等式的解集学案,共10页。