高中数学人教B版 (2019)必修 第二册4.3 指数函数与对数函数的关系学案
展开2.了解指数函数与对数函数互为反函数.
知识点一 指数函数与对数函数的性质
状元随笔 指数函数y=ax与对数函数y=lgax,一个函数的定义域是另一个函数的值域,而且它们的单调性相同.
知识点二 反函数
一般地,函数y=f(x)的反函数记作y=f-1(x).值得注意的是,y=f(x)的定义域与y=f-1(x)的值域相同,y=f(x)的值域与y=f-1(x)的定义域相同.
状元随笔
1.y=f(x)与y=f-1(x)的图像关于直线y=x对称.
2.如果y=f(x)是单调函数,那么它的反函数y=f -1(x)一定存在.此时,如果y=f(x)是增函数,则y=f -1(x)也是增函数;如果y=f(x)是减函数,则y=f -1(x)也是减函数.
1.函数f(x)=lg4x与g(x)=22x的图像( )
A.关于x轴对称 B.关于y轴对称
C.关于原点对称D.关于直线y=x对称
2.若函数y=lg2x+2的反函数的定义域为(3,+∞),则此函数的定义域为________.
题型1 求函数的反函数[教材P31例2]
例1 判断f(x)=2x+2的反函数是否存在,如果不存在,说明理由;如果存在,写出反函数f-1(x)的解析式,并在同一直角坐标系中作出f(x)与f-1(x)的函数图像.
1.判断函数是否单调.
2.求出x.
3.推导出f-1(x)的解析式.
【解析】 因为f(x)=2x+2是增函数,因此任意给定值域中的一个值,只有唯一的x与之对应,所以f(x)存在反函数.
令y=2x+2,对调其中的x和y得x=2y+2,解得
y=12x-1,
因此f-1(x)=12x-1.
f(x)与f-1(x)的函数图像如图所示.
方法归纳
求给定解析式的函数的反函数的步骤
(1)求出原函数的值域,这就是反函数的定义域;
(2)从y=f(x)中解出x;
(3)x,y互换并注明反函数的定义域.
跟踪训练1 求下列函数的反函数.
(1)y=2x+3;
(2)y=lg23x;
(3)y=23x-1;
(4)y=0.2x+1(x≤1).
1.函数在定义域内的值域.
2.求x.
3.解出反函数.
题型2 反函数性质的应用
例2 已知函数y=ax+b的图像过点(1,4),其反函数的图像过点(2,0),求a,b的值.
函数与反函数图像上相应点关于y=x对称.
方法归纳
利用反函数的性质解题
互为反函数的图像关于直线y=x对称是反函数的重要性质,由此可得互为反函数图像上任一成对的相应点也关于y=x对称,所以若点 (a,b)在函数y=f(x)的图像上,则点(b,a)必在其反函数y=f-1(x)的图像上.
跟踪训练2 已知函数f(x)=ax+b(a>0且a≠1)的图像过点(1,7),其反函数f-1(x)的图像过点(4,0),求f(x)的表达式.
两点关于y=x对称.
题型3 指数函数与对数函数图像间的关系
例3 已知lga+lgb=0,函数f(x)=ax与函数g(x)=-lgbx的图像可能是( )
1.由lg a+lg b=0得ab=1.
2.f(x)与y(x)互为反函数.
方法归纳
利用反函数的性质识图
指数函数与对数函数互为反函数,二者的图像关于直线y=x对称,在有关指数函数与对数函数的图像知识问题中利用这一性质,结合平移翻转等可以很方便地解决问题.
跟踪训练3 y=lg2x的反函数是y=f-1(x),则函数y=f-1(1-x)的图像是下图中的( )
状元随笔 1.先求出f -1(x).
2.再求f -1(-x).
3.最后求出f -1(1-x).
题型4 指数函数与对数函数的综合应用
例4 (1)已知f(x)=lga(a-ax)(a>1).
①求函数f(x)的定义域、值域;
②判断f(x)的单调性,并证明;
(2)设方程2x+x-3=0的根为m,方程lg2x+x-3=0的根为n,求m+n的值.
1.先求定义域值域.
2.判断函数单调性.
3.利用反函数求m、n.
方法归纳
指数函数与对数函数综合问题的解决方法
(1)指数函数y=ax(a>0且a≠1)与对数函数y=lgax(a>0且a≠1)互为反函数,应从概念、图像和性质三个方面理解它们之间的联系与区别.
(2)利用数形结合,等价转化的思想可较为简便地解决函数零点(方程的根)问题.
跟踪训练4 已知0A.1 B.2
C.3D.4
4.3 指数函数与对数函数的关系
新知初探·自主学习
知识点一
R (0,+∞) (0,+∞) R 减函数 增函数
[基础自测]
1.解析:∵g(x)=22x=4x,∴函数f(x)=lg4x与g(x)=22x互为反函数,它们的图像关于直线y=x对称.
答案:D
2.解析:函数y=lg2x+2的反函数的定义域为(3,+∞),即这个函数的值域为(3,+∞),
∴lg2x+2>3,即lg2x>1,∴x>2.
则此函数的定义域为(2,+∞).
答案:(2,+∞)
课堂探究·素养提升
跟踪训练1 解析:(1)由y=2x+3得x=12y-32,
所以函数y=2x+3的反函数是y=12x-32.
(2)y=lg23x的底数是23,它的反函数是指数函数y=23x.
(3)y=23x-1的值域是(-1,+∞),所以它的反函数为函数y=lg23(x+1) (x>-1).
(4)因为y=0.2x+1,所以y-1=0.2x,x=lg0.2(y-1),即y=lg0.2(x-1),
因为函数y=0.2x+1(x≤1)的值域是{y|y≥1.2},所以y=lg0.2(x-1)的定义域为{x|x≥1.2},即函数y=0.2x+1(x≤1)的反函数是y=lg0.2(x-1)(x≥1.2).
例2 【解析】 解法一:∵y=ax+b的图像过点(1,4),
∴a+b=4,①
由y=ax+b得ax=y-b,
∴x=lga(y-b),交换x,y得y=lga(x-b),
将点(2,0)代入y=lga(x-b)得lga(2-b)=0,
∴2-b=1.②
由①②解得a=3,b=1.
解法二:∵y=ax+b的图像过点(1,4),∴a+b=4.①
又∵y=ax+b的反函数图像过点(2,0),
∴点(0,2)在原函数y=ax+b的图像上,
∴a0+b=2.②
联立①②得a=3,b=1.
跟踪训练2 解析:∵y=f-1(x)的图像过点(4,0),∴y=f(x)的图像过点(0,4),
∴1+b=4,∴b=3,又∵f(x)=ax+b的图像过点(1,7),
∴a+b=7,∴a=4.∴f(x)=4x+3.
例3 【解析】 ∵lga+lgb=0,∴ab=1,则b=1a,从而g(x)=-lgbx=lgax,故g(x)与f(x)=ax互为反函数,图像关于直线y=x对称.结合选项可知选B.
【答案】 B
跟踪训练3 解析:∵y=lg2x的反函数为y=f-1(x)=2x,则y=f-1(1-x)=21-x=2·2-x=2·(12)x,故排除A,B.又此函数图像过(0,2),故正确答案为C.
答案:C
例4 【解析】 (1)①要使函数f(x)=lga(a-ax)(a>1)有意义,需满足a-ax>0,即ax1,∴x<1,故定义域是(-∞,1),又a-ax∈(0,a),所以值域是(-∞,1).
②设x1
∴n=-m+3(A点坐标代入),或m=-n+3(B点坐标代入),故m+n=3.
跟踪训练4 解析:函数y=a|x|-|lgax|(0画出函数f(x)=a|x|(0答案:B 新知初探·自主学习——突出基础性
函数
指数函数y=ax
对数函数y=lgax
定义域
________
________
值域
________
________
单调性
01时,为________
基础自测
课堂探究·素养提升——强化创新性
高中数学人教B版 (2019)必修 第二册第四章 指数函数、对数函数与幂函数4.3 指数函数与对数函数的关系学案设计: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第二册第四章 指数函数、对数函数与幂函数4.3 指数函数与对数函数的关系学案设计,共13页。学案主要包含了课程标准等内容,欢迎下载使用。
人教B版 (2019)必修 第二册4.4 幂函数学案: 这是一份人教B版 (2019)必修 第二册4.4 幂函数学案,共10页。
高中数学第四章 指数函数、对数函数与幂函数4.4 幂函数学案及答案: 这是一份高中数学第四章 指数函数、对数函数与幂函数4.4 幂函数学案及答案,共10页。