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小学语文人教部编版五年级下册15 自相矛盾优秀练习
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15.自相矛盾
一、读拼音,写词语
máo dùn róng yù zhī zhī wú wú
二、多音字辨析
1.相:①xiānɡ( ) ②xiànɡ( ) 2.难:①nán( ) ②nàn( )
3.传:①chuán( ) ②zhuàn( ) 4.角:①jiǎo( ) ②jué ( )
三、比一比,再组词。
矛( ) 盾( ) 誉( ) 吾( ) 弗( )
予( ) 首( ) 益( ) 语( ) 佛( )
四、用自己的话说说下面句子的意思。
1.吾盾之坚,物莫能陷也。
______________________
2.吾矛之利,于物莫不陷也。
______________________
3.以子之矛陷子之盾,何如?
______________________
4.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
______________________
五、解释下面句子中加点词语。
1.楚人有鬻盾与矛者。 鬻:______________
2.誉之曰 誉:______________
3.物莫能陷也 陷:______________
4.或曰 或:______________
5.以子之矛陷子之盾 以:______________
6.其人弗能应也 应:______________
六、根据课文内容填空。
1.《自相矛盾》选自《_________》,作者是_______时期______家学派代表。讲的是一个卖_________和_________的人,夸他的盾牌__________,又夸他的长矛____________。有人说“_____________会怎么样呢?”那个人答不上来了。
2.《自相矛盾》这则寓言的意思是_____________,告诉我们_____________,我知道的寓言故事还有__________、___________。
七、阅读课文,完成练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
夫 不 可 陷 之 盾 与 无 不 陷 之 矛,不 可 同 世 而 立。
2.课文采用了“事+理”的方式来讲述故事,请分别用“ ”和“﹏﹏”在文中画出来。
3.根据故事内容,在横线上填写人物语言,人物动作,并完成练习。
楚人:“吾盾之坚,___________”(人物动作:__________)。 “吾矛之利,______”(人物动作:他高高举起自己的矛,不时用矛盾在盾前比画着。)
路人:“_________________”其人弗能应也。
“弗能应”的原因是:__________________________(用原文回答)
4.下列事例属于自相矛盾的是( )
A.我已经洗好衣服了,可妈妈总是不放心,要再洗一遍。
B.嚷着要减肥的姐姐总是控制不住食量,还说:“不吃饱哪有力气减肥呢?”
C.每天出门前,奶奶总是千叮咛万嘱咐,让我路上小心。
D.爸爸总是夸哥哥的字写得好,责备我的字写得不好。
参考答案:
一、矛盾 荣誉 支支吾吾
二、 相信 相片 困难 难民 传达 传记 角落 主角
三、矛盾 盾牌 荣誉 支吾 弗若 给予 首先 益处 语文 大佛
四、 我的盾很坚硬,无论用什么东西都无法穿透它! 我的矛很锐利,无论什么东西都能被它穿透! 如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样呢? 无法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的长矛,是不可能共同存在的。
五、买 夸耀 穿透 有人 用 回答
六、 韩非子·难一 战国 法 盾牌 长矛 坚固 锐利 用你的矛戳你的盾 一个人的言行前后矛盾 说话,办事不要自相矛盾 掩耳盗铃 亡羊补牢
七、1.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。
2.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
3. 物莫能陷也 他高高举起自己的盾,不住地吆喝着 于物无不陷也 以子之矛陷子之盾,何如? 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立
4.B
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