营山县2019—2020学年度下期期末教学质量监测七年级语文

这是一份营山县2019—2020学年度下期期末教学质量监测七年级语文，共6页。试卷主要包含了语文知识及运用，课内阅读，古诗文阅读，现代文阅读，语言运用，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
营山县2019—2020学年度下期期末教学质量监测七年级语  文  试  卷(本卷共23小题，满分120分，考试时间120分钟)一、语文知识及运用（8分，每小题2分）1.下列词语加点字的注音全都正确的一项是A.殷红（yīn）    亘古（ɡèn）   气冲斗牛（dòu）    酣然入梦（hān）B.谰语（lán）    哺育（bǔ）    颠沛流离（pèi）    迥乎不同（jiǒnɡ）C.震悚（sǒnɡ）   愧怍（zhuò）  悲天悯人（mǐnɡ）   毛骨悚然（sǒnɡ）D.修葺（qì）     羸弱（yínɡ）  鲜为人知（xiān）   怏怏不乐（yànɡ）2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是A.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番事业了。B.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。C.又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。D.父亲老实厚道自以为是累了一辈子，没人说过他有地位，他也从没觉得自己有地位。3.下列句子有语病的一项是A.言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。B.邓稼先是一个最不要引人注目的人物，和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。C.不独是对一个人如此，但是对于社会、对于家庭、对于国家，对于自己，都是如此。D.他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。4.关于下面的表述，不正确的一项是A.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者茨威格，奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。B.“桃花红、老师讲课、我们高兴、他很聪明、喷出火焰、热爱祖国”都是主谓短语。C.“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。”主要运用了对比、比喻、排比的修辞手法，浓笔重写所闻，大小远近，洪细抑扬，极其瑰丽奇伟。D.《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”；《陋室铭》的“铭”原是刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。二、课内阅读（6分，每小题2分）①第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。 ②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 ③瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”④老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” ⑤为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” ⑥接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ⑦原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” ⑧“前几年出嫁到山那边了。” ⑨不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 ⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 5.下面对人物描写的判断不正确的一项是A．他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了。  （心理活动描写）B．走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。    （外貌描写）C．瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼。  （神态描写）D．原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”    （语言描写）6.下列说法不正确的是A．解放军建造小茅屋，梨花、梨花妹妹和“我们”照料小茅屋，是雷锋精神的体现。小茅屋是雷锋精神的见证，反映了雷锋精神经久不衰，世代相传。B．选文先写一个误会，再设一个悬念，然后才引出小茅屋的建造者和照料者，出人意料，但又在情理之中，回环曲折，引人入胜。C．“驿路梨花”的“驿路”，指过往行人所走的道路。它是“我”和老余在边疆行走的道路，也是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。D．选段的主要记叙顺序是倒叙，但其中也顺叙了梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋等情节。7.选文结尾引用陆游诗句，其作用分析有误的一项是A．作者将充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花联系起来，用哈尼小姑娘的美来反衬梨花的美，表现了作者对驿路上处处盛开的梨花的赞美。B．“驿路梨花”既是盛开在边疆驿路上的自然界的梨花，又是梨花姑娘，还是雷锋同志助人为乐精神的象征，也是边疆民族优良民风的体现。C．“驿路梨花”将标题与主题，形式与内容，梨花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系，和谐一体，含蓄地、形象地写出了雷锋精神发扬光大的深刻含义，升华了中心。D.引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”，再次点题，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体，也为文章增添了文化的韵味。三、古诗文阅读（共21分）（一）阅读下面文言文,完成8-11题。（共10分，8—10每题2分，11题4分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．香远益清    益：更加            B．陶后鲜有闻      鲜：少C．惟吾德馨    惟：只，只是        D．无案牍之劳形    劳：劳动9.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是例：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。A.予独爱莲之出淤泥而不染        B.何陋之有C.水陆草木之花，可爱者甚蕃。    D.一老河兵闻之10.下列说法不正确的一项是A.甲文以爱莲之情表达作者不慕名利，洁身自好的生活态度。B.乙文用比兴开头，以山水引出陋室，突出“德馨”二字，抒发自己安贫乐道，不与权贵世俗同流合污的思想感情。C.甲文周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。D.乙文“往来无白丁”表现居室主人情怀高洁傲岸，不屑与平民来往。11.将下面文言语句翻译成现代汉语。①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。                                                                            ②苔痕上阶绿，草色入帘青。                                                                            （二）诗歌鉴赏（5分）12.阅读下面这首诗，完成下面两个小题。(共5分)游山西村（宋·陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。⑴一个“     ”字，表达了农家款客尽其所有的盛情；一个“     ”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。（2分）⑵“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请从艺术、意境、寓意等方面自选一个角度，谈谈你的看法。（3分）                                                                            （三）古诗文默写（6分）13.请用古诗文原句填空。（每空1分，共6分）⑴黄梅时节家家雨，               。（赵师秀《约客》）⑵                 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）⑶杨花榆荚无才思，               。（韩愈《晚春》）⑷                 ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）⑸王安石《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：             ，            。四、现代文阅读(共23分) （一）现代诗歌阅读（10分）黄河颂（光未然）
（朗诵词）啊，朋友! 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 (歌词) 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转，结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面.。啊！黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化， 从你这儿发源；多少英雄的故事， 在你的身边扮演! 啊！黄河! 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。啊！黄河! 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强!
14.诗人从那三个方面赞美了黄河的英雄气概？（3分）                                                                            15.“啊！黄河！”在文中多次出现，所用的修辞手法是什么？有什么作用？（3分）                                                                            16.为什么说黄河是“摇篮”，是“屏障”？（4分）                                                                            （二）文学作品阅读（13分）当爱抵达深处（安宁）①父亲一辈子都没有学会说好话听，别人给他送的东西，他瞅一眼成色，便说，值不了多少钱。甚至有一年，因为与他吵架，为了弥补自己内心的愧疚，我用攒下的钱，从小摊上给他买了一件衬衫。回家后以为他至少会给我一个宽容的微笑，却是没想，他只淡淡瞥一眼，便下结论道：“一看就是地摊货。”我当时便眼泪哗哗涌了出来，与他大吵了一通，且发誓，这辈子再也不会给他买任何东西。②尽管为了父亲的这张刻薄嘴，母亲没有少跟他发脾气，但他依然我行我素，从来不顾及别人的颜面。所以我最初工作的两年里，每次回家，从没有单独给他捎过什么礼物，只将钱打到他的卡里，便算尽了孝心。母亲便私下里小心翼翼地开导我，说，如果有时间，记得给你爸买件衣服；只给我买，穿的时候，在你爸面前会觉得不好意思的。我听了便笑，说，即便是把一个城市，给他买回去，怕也得不到他一句好，不如不买，给钱省心。母亲听完便叹气道：“可是你爸他其实不缺钱呢。”③尽管心底不太情愿，但还是不想让母亲太过伤心，便去了茶叶市场，买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来，父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶，递到他的面前时，他稍稍诧异片刻，随即便疑惑地问道：这是女儿专门给我买的？母亲笑道：“咱家谁的胃最不好，当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。④第二天吃过午饭，一家人泡茶喝。我看见父亲很小心地将自己的专有茶叶拿出来，捏了一些到茶杯里，便又细心地封好口，放进了抽屉。几分钟后，我听见父亲端着茶杯，一脸惊喜地赞道：“果真是好茶呢，喝到胃里像是熨烫过一样舒服。”我假装没听见，继续看自己的电视，小弟却是突然叫道：“爸，你端错茶杯了耶！那是我泡的绿茶，都喝好几遍了，你的普洱还在桌上放着呢！”⑤那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父亲身上。而父亲，就这样尴尬地端着那杯已经喝乏了的绿茶，不知如何进退。是母亲出来打圆场，说，你爸那是因为心里美，所以喝什么都觉得香，心情不好的时候，万元的茶叶他都不一定喜欢呢。父亲这才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢。”本以为他的面子，就这样保住了，一旁的小弟，却是嘻嘻笑道：“爸爸是在说谎呢，他平时最讨厌喝绿茶了，怎么今天就这么特别，喝到口中都觉不出是什么味道来？还不是因为我姐今天终于给他买了礼物，他才这样圆滑地说好话，来讨好姐姐嘛。”⑥父亲的脸，在小弟直白的解释里，终于红了又白，白了又红。最终，将手中那杯绿茶啪地放到桌上，转身去了阳台。我看着他瘦削的脊背，还有颤抖着点烟的手指，一颗心，突然地就软下去。默默端起那杯还没有品过的普洱茶，走到烟雾缭绕的阳台上去，柔声说道：“爸，尝尝我买的普洱，好不好喝，如果真的好，以后每次来，我都买给你。”⑦父亲终于转过身来，接过茶杯，一小口一小口地喝着，而我，则没有听他的评语，就悄无声息地走了开去。我知道这个始终不肯向任何人妥协的男人，当他“糊涂”到分不清绿茶与普洱的时候，那只是因为，他对自己的女儿，爱得太深。⑧而每一份爱，抵达最深处的时候，当都是这样地不辨是非与对错吧。17.根据①②段的内容回答，为什么我与母亲会和父亲发生争吵、闹脾气，并且“父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花”?(3分) 18.赏析文中画横线的句子。(3分)隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。 19.请你结合上下文，分析下列句子中人物的心理。(4分)⑴父亲的脸，在小弟直白的解释里，终于红了又白，白了又红。 ⑵而我，则没有听他的评语，就悄无声息地走了开去。 20.作者采用了对比的写作手法,使文章波澜起伏,请试着找出一例并加以分析。(3分) 五、语言运用（共6分）21.孝是中华民族的传统美德，“孝”字上为老，下为子，使上一代与下一代融为一体。请你参加班级开展的“孝心伴我心”的主题活动，完成下面的练习。⑴【说行孝】根据下面的材料，从不同角度说说我们该如何行孝。（3分）曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅要你赡养父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别？《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的忧患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。                                                                            ⑵【话观点】“我学习工作忙，我钱赚得太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？谈谈你的看法。（3分）                                                                            六、名著阅读（6分）22.阅读下面的文字，完成下面两个小题。轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。⑴这段文字节选自世界著名科幻作品《            》，作者是     国著名的科幻和探险小说家            。（3分）⑵文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处？请作答。（3分）                                                                            七、作文（50分）23.面对新冠病毒的考验，你最美逆行；面对森林大火的肆虐，你奋不顾身；面对生活的磨难，你沉着应对……生活中，总有这样一些人，让我们尊敬，让我们佩服，让我们感动……请以“这样的人让我     ”为题，写一篇作文。要求:①在题目横线上补充一个能体现自己情感态度的词语，使题目完整；②自选文体（诗歌除外），情感真挚，内容充实，字数不少于600字；③文中不得出现与你相关的真实的人名、地名、校名。