专题七 冠词精准考点与刻意练习（语法填空&短文改错）-2022届高三英语二轮语法专题复习

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一. 冠词使用的基本规则
冠词（Article）本身不能独立使用，它是限定词的一种，作用是限定名词，只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物。在语法填空中，主要考查不定冠词w／an（元音音素开头的单词前用an）以及定冠词the。
冠词使用的基本规则是：不定冠词a／an表示所指的人或事物是泛指，含有“一（个）类……），某一（个／类……）”的意思；定冠词the表示所指的人或事物是特指，含有“这（个）些／类），那（个／些／类）”的意思，相当于指示限定词this，that，these，thse，但指示限定词有方位地点限制，在语法填空中基本不考查。因此，不定冠词a／an后面跟的是可数名词的单数，而定冠词可以跟可数名词单数、可数名词复数或不可数名词。
其实，可以这样理解，冠即“帽子”，冠词是给名词戴帽子的词以区分戴帽子的人或物。当戴帽子的人或物身份不确定，则用不定冠词a／an；反之，身份确定则用定冠词the。解题时，也可以根据其翻译解题。
结合例句理解上述规则：
1. The village where I was brn has grwn int a twn.
翻译理解：我出生的那个村庄已经发展成了一个城镇。
规则理解：村庄是我出生的地方，身份确定，特指；城镇，没有说明什么样的城镇，身份不确定，泛指。
2. The Gd created a village and the village has grwn int ne f the biggest twns n the earth.
翻译理解：上帝创造了一个村庄，然后这个村庄已经发展成为（这个）地球上最大的（那些）城镇之一。
规则理解：首次提及，不知道是哪个村庄，身份不确定，泛指；再次提及，身份确定，特指；地球是独一无二的，身份确定，特指；地球上最大的那些村庄，已经有比较了，身份确定，特指。
3. Li Hua tld Li Lei that if he sits in the frnt f the classrm, the teacher will thrw varius questins at him.
翻译理解：李华跟李雷说，如果他坐在（这）教室的前面，（那）老师会向他抛出各种各样的问题。
规则理解：教室和老师，是双方共知的人，身份确定，特指；教室的前后左右、东南西北等是身份确定的，特指。
4. Laura Myers, a BBC reprter, asked fr an interview. Dnald Jhn Trump, the president f the U.S., accepted her interview.
翻译理解：一个英国广播公司的记者Laura Myers要求采访。美国总统 Dnald Jhn Trump接受她的采访。
规则理解：同位语解释前面的名词，如果是大家不熟知的，不确定身份，则用泛指；如果是大家熟知的，确定身份，则用特指。
二. 语法填空中冠词考点汇总
1. 泛指不定冠，特指定冠词。（此点考查频率占60％）
(1) I came acrss a beggar n my way back. The beggar wre a plain jacket.
(2) When he went ut just nw, he tk an range umbrella with him. I dn’t knw where he gt the
umbrella.
(3) Thrugh united effrts, they fund the bks that they lst.
(4) Luckily, the ty under the bed was finally swept ut.
(5) As is knwn t all, the Peple’s Republic f China is the biggest develping cuntry in the wrld.
2. 抽象名词具体化，不定冠词来限定。抽象名词具体化，前面要用不定冠词a或an来限定，通常考查三种情况：一是抽象名词强调某一个具体的事件，经常前面有形容词修饰；二是与动词have，take，make等后加由动词转化成的名词（如try，drink，break）；三是表示情感的词，强调具体的人或事。
(1) In mst cuntries, a university degree can give yu a flying start in life.
(2) It’s an hnr t speak here n behalf f my cuntry.
(3) N matter where he is, he makes it a rule t g fr a walk befre breakfast.
3. the＋序数词表示“第几”第几，a＋序数词表示“又一”。
(1) In rder t find a better jb, he decided t study a secnd freign language.
(2) The first ne that arrives can rder dishes.
4. the形一类人。the＋形容词表示“一类人”，此时要注意谓语动词用复数形式。
The rich are nt necessarily happy because mney cannt buy everything.
5. 固定搭配要积累。其实有些固定搭配是可以通过冠词使用的基本规则理解的，未必就是死记硬背，比如：fr a while 意思是“一会儿”，并没有确定说哪个时候，所以是泛指，用a；at the same time，与此同时，有确定的时间，所以是特指，用the。（此点考查频率占30%)
(1) All f a sudden, they disappeared in the air.
(2) On the whle, students’ perfrmance was similar t last year’s.
三. 语法填空中代词的常考结构汇总
四. 与冠词相关的固定搭配
a great/gd many许多a series f 一系列as a matter f fact 事实上
as a whle 作为一个整体n the whle 总的来说at the mment 此时此刻
in the flesh亲自in a flash 瞬间make a bet 打赌
make a life 谋生make a living 谋生n the cntrary 相反
nce upn a time从前play a part in 扮角色；起作用take a chance／risk 冒险
a great deal (f) 大量a number f一些；许多all the best 一切顺利
as a result 结果（是）draw a cnclusin 得出结论make a difference有影响
n the ther hand 另一方面ut f the questin 不可能play a trick n 戏弄
take the place f 取代the ther day 过去某一天at the same time 与此同时
in the end最后：终于by the way 顺便说说all f a sudden 突然地
in a wrd 总之in the charge f 由……负责in frnt f在……（物体外部）的前面
fr a while 一会儿in the meantime 与此同时make the best f 充分利用：尽力而为
all ver the wrld 全世界make a frtune 发财in a hurry 匆忙
ne… the ther…一个……，另一个……in the frnt f 在物体内部的前面
短文改错——冠词精准考点
一. 短文改错中冠词的考点
1. 冠词的基本用法（不定冠词表泛指，定冠词表特指）错误。如：
(1) Right in frnt f me, I saw the car with its bright lights n. There might be smething wrng with it.
解析：看到一辆亮黄灯的车，首次提及，用泛指的a，因此要把the改成a。
(2) After they fund a ticket under the seat, they breathed a sigh f relief.
解析：根据句意“他们在座位底下找到票后，释然地松了一口气”可以看出这张票是之前丢的，身份确定的，要用特指的the，因此要把a改成the。
(3) It is a shrt distance frm here t a shpping center, s yu can walk there if yu like.
解析：根据句意：“从这儿到购物中心距离很近”，表特指用the，因此要把a改成the。
2. a还是an？如：
(1) Having waited in the bank fr a hur, my mm suddenly realized that she had left her mney at hme.
解析：hur是以元音音素开头，因此前面的不定冠词要用an。
(2) Yu’d better take an useful dictinary s that yu can lk up the new wrds yu cme acrss.
解析：useful 开头的音素是［j］，非元音音素，所以要把an改成a。
3. the的丢失。如：
(1) All that’s imprtant is that yu are ding yur best and mving in right directin.
解析：“正确的方向”，方向确定，要用特指的the，因此要在right前面加上the。
(2) The Brwn Bear in Russia is mre r less same animal as the Grizzly Bear in Nrth America.
解析：same前一定要有the限定，特指一样的某事物，因此要在same前面加上the。
(3) When we arrived, she went straight t kitchen and started t prepare a meal fr us.
解析：家里的厨房就一个，也是双方共知的，用特指的the，因此要在 kitchen前而加上the。
(4) Secnd, I will learn mre abut histry f the Olympics as gd as the 2008 Olympic Games.
解析：此处强调的是奥运会的历史，要用特指，因此要在histry前面加上the。
4. a／an的丢失。如：
(1) Tny is fantastic pianist. I’m abslutely certain that his cncert this Sunday will be a success.
解析：pianist是可数名词单数，需要有限定词来修饰，不要被前面的形容词fantastic干扰；此处意思是“Tny是一个很棒的钢琴家”，要在fantastic 前面加上不定冠词a。
(2) Finally, there were a sudden pull at the ple and fish was caught.
解析：此处意思是“一条鱼上钩了”，因此要在fish前加上a。
(3) It is such amazing htel that I wuld recmmend it t any friend f mine.
解析：htel是可数名词单数，前面虽有形容词amazing，但还是需要有限定词修饰，此处意思是“如此一个令人惊喜的酒店”，因此要在amazing前加不定冠词an。
(4) Dn’t hurry. There is little time left.
解析：因为前文是“不要着急”，说明还是有些时间的，little表否定，所以要在little前面加上a。
5. 零冠词。如：
(1) She studied the medicine befre she became a writer.
解析：学科、球类和三餐前零冠词，medicine意思是“医学”，因此删掉前面的the。
(2) On April 4th, ur class went t the suburbs t plant trees by the bike.
解析：by＋交通工具，零冠词，因此删掉bike前面的the。
(3) I dn’t want t stay at hme. Instead, I am eager t g t the schl.
解析：表示在一定地点的活动时，地点前零冠词，如果强调的是在这一地点，则要用定冠词。此处句意是“渴望上学”，是强调活动，因此要删掉schl前面的the。
6. 固定搭配。如：
(1) In a fact, he desn’t believe her at all.
解析：删掉a； in fact意思是“事实上”。
(2) T be hnest, I ran int him n the purpse.
解析：删掉the；n purpse意思是“故意地”。
(3) Suddenly, I caught a sight f a figure enter the rm secretly.
解析：删掉a；catch sight f意思是“看见”。
结构
范例
a/an＋(形容词) 可数名词单数，表泛指
a beggar
a/an＋(形容词) 抽象不可数名词，具体化
a flying start
have/take…＋a＋由动词转化成的名词，具体化
have a try
a/an＋(形容词) 情感类名词，具体化
an hnr
a/an＋序数词，表示“又一”
a secnd language
the＋可数名词单数／可数名词复数／不可数名词，表特指
the ty/ bks/ air
the＋形容词／副词的比较级，表示“两者中更……的一个”
the elder ne
the＋形容词／副词的最高级
the happiest/ the mst wnderful
ne f＋形容词最高级＋可数名词复数
ne f the mst interesting bks
the＋形容词表示“一类人”
the rich