专题05 分析与推理题（五）-2022年中考化学考前查漏补缺提分专题精练（全国通用）

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2022年中考化学考前查漏补缺提分专题精练——分析与推理题(五)
一、单选题
1. 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A. 离子带电荷，因此带电荷的一定是离子
B. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C. 氮气的化学性质不活泼且不供给呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气
D. 化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质都是化合物
【答案】C
【解析】
【详解】A、带电荷的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等，故错误；
B、氧化物的特征是含有氧元素，且只有两种元素的化合物，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故错误；
C、氮气的化学性质不活泼且不供给呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气，故正确；
D、化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质不一定都是化合物，也可能是混合物，故错误。
故选：C。
2. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
A. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B. 同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素
C. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D. 金属元素原子最外层电子数一般少于四个，所以最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素
【答案】C
【解析】
【详解】A、催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能没有参加反应，故错误；
B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子与氨气分子质子数相同但不是同种元素，要说明是同种元素须指明是原子做前提，故错误；
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物，故正确；
D、金属元素原子最外层电子数一般少于四个，所以最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素错误，如氢、氦最外层电子数少于四个，都属于非金属元素，故选项错误；
故选C。
3. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是
A. 同种元素可以组成不同物质，所以同种元素组成的物质不一定是单质
B. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏三个条件
C. 复分解反应的条件是有水或气体或沉淀生成，所以生成沉淀的反应一定是复分解反应
D. 酸与活泼金属反应能生成气体，所以能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、同种元素可以组成不同物质，由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧组成的物质，只含有氧元素，属于混合物，故选项推理正确；
B、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故选项推理不正确；
C、复分解反应的条件是有水或气体或沉淀生成，生成沉淀的反应不一定是复分解反应，如二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，不是复分解反应，故选项推理不正确；
D、酸与活泼金属反应能生成气体，能与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐，故选项推理不正确。
故选A。
4. 分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（ ）
A. 中和反应一定放热，所以放热反应一定是中和反应
B. 单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C. 酸溶液能与活泼金属反应，所以能与活泼金属反应的溶液一定是酸溶液
D. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃一氧化碳气体前要验纯
【答案】D
【解析】
【详解】A、放热反应不一定是中和反应，如氧化钙溶于水放热，但不是中和反应，选项错误；
B、由一种元素组成的物质不一定是单质，如金刚石和石墨的混合物由一种元素组成，但不是单质，而是混合物，选项错误；
C、能与活泼金属反应的溶液不一定是酸溶液，如CuSO4溶液可以和活泼金属Fe反应，选项错误；
D、一氧化碳为可燃性气体，点燃前要先验纯，选项正确。
故选D。
5. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A. 碱溶液可以使酚酞溶液变红，所以可以使酚酞溶液变红的一定是碱溶液
B. 酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定 是离子
D. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
【答案】D
【解析】
【详解】A、碱溶液显碱性，可使酚酞溶液变红，故可使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液，而不一定是碱溶液，A推理错误；
B、金属氧化物和酸反应生成盐和水，非金属氧化物和碱反应生成盐和水，酸和碱反应生成盐和水，故生成盐和水的反应不一定是中和反应，B推理错误；
C、带电荷的粒子不一定是离子，电子也带电，故C说法错误；
D、由同种元素组成的纯净物一定是单质，故D说法正确；
故选D。
6. 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A. 碱溶液呈碱性所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
B. 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
C. 由同种元素组成的纯净物是单质则单质一定只含一种元素
D. 置换反应可生成单质和化合物则生成单质和化合物的反应一定是置换反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，碳酸钠属于盐，错误；
B、向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，错误；
C、由同种元素组成的纯净物是单质则单质一定只含一种元素，正确；
D、置换反应可生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成二氧化碳和铁，不属于置换反应，错误。
故选C。
7. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（　　）
A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 有机物是指含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物
C. 碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液
D. 各种酸溶液中都含有氢离子，所以酸溶液具有许多共同的性质
【答案】D
【解析】
【详解】A、中和反应是酸和碱生成盐和水的反应，但是生成盐和水的反应不一定是酸和碱反应，所以生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如，石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙（盐）和水，不是中和反应，故说法错误；
B、有机物是指含碳元素的化合物，但是含碳元素的化合物不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸具有无机物的性质，属于无机物，故说法错误；
C、碱溶液的pH＞7，但是pH＞7的溶液不一定是碱溶液，有可能是显碱性的盐溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，pH＞7，但属于盐溶液，故说法错误；
D、由于酸溶液电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物，所以各种酸溶液中都含氢离子，具有许共同的性质，故说法正确。
故选D。
8. 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A. 镁原子和氦原子最外层电子数均为2，所以镁元素和氦元素具有相似的化学性质
B. 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C. 在同一化合物中金属元素显正价，因此该化合物中非金属元素一定显负价
D. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素
【答案】D
【解析】
【详解】A、镁原子最外层电子数均为2，容易使去电子变成离子；氦原子最外层电子数为2，但氦原子只有一层电子层，第一层电子层填两个电子是一种稳定结构；所以镁元素和氦元素没有相似的化学性质，错误；
B、含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氢氧化钠，错误；
C、在同一化合物中金属元素显正价，该化合物中非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钠中氢元素显正一价，错误；
D、同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素，正确；
故选D。
9. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 单质中含有一种元素，则含有一种元素的物质一定是单质
B. 在化合物中，金属元素通常显正价，则非金属元素一定显负价
C. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 最外层电子数为8个的原子结构是稳定结构，则最外层电子数不是8个的原子结构一定是不稳定结构
【答案】C
【解析】
【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，但属于混合物，故错误；
B、在化合物中，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，同时也存在特殊的情况，如非金属元素氢通常显正价，故错误；
C、化合物是由不同元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，正确；
D、氦元素的原子最外层电子数是2，属于稳定结构，故错误。
故选：C。
10. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 燃烧一般伴随发光、放热现象，伴随发光、放热现象的不一定是燃烧
B. 氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 阳离子带正电荷，带负电荷的微粒一定是阴离子
D. 最外层电子数为8个的原子结构是稳定结构，最外层电子数不是8个的原子结构一定是不稳定结构
【答案】A
【解析】
【详解】A、燃烧一般伴随发光、放热现象，伴随发光、放热现象的不一定是燃烧，例如灯丝的发光、发热，A选项说法正确，符合题意；
B、由两种元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素的化合物是氧化物，故氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸钠等，B选项说法不正确，不符合题意；
C、阳离子带正电荷，带负电荷的微粒不一定是阴离子，电子也带负电，C选项说法不正确，不符合题意；
D、最外层电子数为8个的原子结构是稳定结构，只有一个电子层时，2个电子是稳定结构，故最外层电子数不是8个的原子结构不一定是不稳定结构，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。
11. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B. 溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液
C. 单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质
D. 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：A 紫色石蕊试液变红是因为溶液中有氢离子，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性；B 均一、稳定的物质还可能是纯净物，比如蒸馏水；C 同种元素组成的物质还可能是混合物，比如氧气和臭氧的混合物；D 有沉淀、气体或水生成生成的反应可能是分解反应、化合反应或者置换反应。
考点：基本的化学知识
点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。
12. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素
B. 碱溶液的pH大于7，因为碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱
C. 洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污也是利用了乳化作用
D. 铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律该物质中一定含有碳、氢元素，故A正确；
B、碱性溶液的pH大于7，碳酸钠溶液的pH大于7，但碳酸钠不属于碱，属于盐，故B错误；
C、洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污是因为油污能溶解在汽油中，故C错误；
D、铝比铁更易与氧气发生化学反应，但铝在空气中能形成致密的氧化物薄膜，在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，故D错误。
故选A。
13. 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
B. 有氧气参加的反应一定是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加
C. 元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定属于同种元素
D. 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
【答案】D
【解析】
【详解】A、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，但可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要与氧气接触，故选项推理错误。
B、有氧气参加的反应一定是氧化反应，但发生氧化反应不一定有氧气参加，如氢气与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氢气发生了氧化反应，故选项推理错误。
C、元素的种类由质子数决定，质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
D、化合物是含有不同元素的纯净物，含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故选项推理正确。
故选D。
14. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
A. 酸雨的pH小于7，pH小于7的降水一定是酸雨
B. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 分子、原子是构成物质的基本微粒，物质一定是由分子、原子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、酸雨是pH小于5.6的雨水，pH小于7的降水不一定是酸雨，正常雨水的pH为5.6，故选项说推理错误。
B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项推理正确。
D、分子、原子是构成物质的基本微粒，物质不一定是由分子、原子构成的，也可能是离子，故选项推理错误。
故选C。
【点睛】分子、原子、离子是构成物质的微观三粒子。
15. 进行化学实验，观测实验现象，通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是
A. 高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应前后各物质的质量总和不相等
B. 在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是氮肥
C. 把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼
D. 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体显酸性
【答案】C
【解析】
【详解】A、高锰酸钾受热后，固体质量减少了是因为生成了氧气，但化学反应前后各物质的质量总相等。故A错误。
B、在某化肥中加入碱液，无氨味，不能说明该化肥一定不是氮肥，只能说明该化肥不是铵态氮肥。故B错误。
C、把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来，说明铁比铜活泼。故C正确。
D、在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，不是二氧化碳气体显酸性。故D错误。
故选C。
16. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是
A. 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）
B. 碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）
C. 粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（反应物的种类）
D. 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度影响化学反应的发生，故选项推理合理。
B、碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，说明反应的温度影响化学反应的发生，故选项推理合理。
C、粗树枝在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧，说明物质间的接触面积大小影响化学反应的进行，粗树枝和细树枝是同一种物质，故选项推理不合理。
D、双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故选项推理合理。
故选C。
【点睛】影响化学反应的因素有：温度，温度越高，反应越快；反应物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变其反应速率等；据此结合事实进行分析解答。
17. 类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是
A. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光放热、放热现象的就是燃烧
B. 物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物
C. 碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳气体
D. 原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分
【答案】B
【解析】
【详解】A、燃烧一般都伴随发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯通电发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化；故说法错误；
B、同种元素可以组成纯净物，如氧气、金刚石等，不同种元素也能组成纯净物，如水、二氧化碳等，因此推理正确；
C、虽然碱能跟非金属氧化物反应，碱溶液也能吸收二氧化碳、二氧化硫等，但一氧化碳不与碱反应，故说法错误；
D、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分，故说法错误。
故选B。
18. 推理是化学学习常用的思维方法之一。下列推理正确的是
A. 酸雨的pH<7，则pH<7的雨水一定是酸雨
B. 中和反应会放出热量，则放出热量的反应一定是中和反应
C. 灭火的原理是破坏燃烧的条件，则破坏燃烧的条件一定能达到灭火的目的
D. 金属元素的原子最外层电子数一定小于4，则原子最外层电子数小于4的元素一定是金属元素
【答案】C
【解析】
【详解】A、酸雨是pH<5.6的雨水，故A不正确；
B、中和反应会放出热量，放出热量的反应不一定是中和反应，例如氧化钙和水生成氧化钙的反应是放热反应，但不属于中和反应，故B不正确；
C、灭火的原理是破坏燃烧的条件，则破坏燃烧的条件一定能达到灭火的目的，故C正确；
D、金属元素的原子最外层电子数一定小于4，则原子最外层电子数小于4的元素不一定是金属，例如氢元素，故D不正确。故选C。
19. 以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号
反应事实
影响化学反应的因素
A
加热氯酸钾至熔化才有氧气放出，加入二氧化锰稍加热就放出氧气
催化剂
B
铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧
反应物浓度
C
用酒精灯加热小煤块不能被点燃，小木块能被点燃
着火点
D
铜片在空气中很难燃烧，纳米铜粉在空气中能燃烧
反应的条件

A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化锰可做氯酸钾分解催化剂，可加快氯酸钾分解，加热氯酸钾至熔化才有氧气放出，加入二氧化锰稍加热就放出氧气，正确；
B、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，是因为空气中氧气的浓度较低，只有21%，说明反应物浓度影响反应速率，正确；
C、用酒精灯加热小煤块不能被点燃，小木块能被点燃 ，因为煤的着火点比木条的高，正确；
D、铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧，是因为 反应物的接触面积越大，反应越容易进行，铜片和铜粉属于同一种物质，错误。
故选D。
20. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
B. 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C. 酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7
D. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
【答案】C
【解析】
【详解】A、酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，是由于CO2能与水反应生成碳酸，而不是CO2是酸，错误。
B、溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，但溶质的质量分数不一定减小，有可能是饱和溶液蒸发水分析出晶体，此时溶质质量分数不变，错误。
C、酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7，正确。
D、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如：CuSO4中的硫元素是+6价，错误。
故选C。
21. 分析推理是重要的化学思维方法，以下推理正确的是
A. 稀盐酸、稀硫酸等酸溶液中都含有H+，所以醋酸溶液中也含有H+
B. 氢氧化钠、氢氧化钙等碱中都含有金属元素，所以碱中一定含有金属元素
C. 中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
【答案】A
【解析】
【详解】A、稀盐酸、稀硫酸等酸溶液中都含有H+，所以醋酸溶液中也含有H+，故推理正确；
B、氨水不含金属元素，但属于碱，故推理不正确；
C、金属氧化物和酸反应生成盐和水，但不是中和反应，故推理不正确；
D、活泼金属可与酸反应放出氢气，故推理不正确。
故选A
22. 归纳推理是一种重要的化学思维方法．下列归纳推理正确的是（　　）
A. 碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
B. 镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气
C. 中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故A错误；
B、镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，它们与稀硫酸反应也能生成氢气，故B正确；
C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如反应CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，生成盐和水，但不是中和反应，故C错误；
D、碳酸盐与盐酸反应放出气体，与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，例如锌与盐酸反应放出氢气，故D错误。故选B。
【点睛】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可。
23. 推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是
A. 饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化
B. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定属于同种元素
C. 测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大
D. 生成盐和水的反应不一定是中和反应，中和反应一定有盐和水生成
【答案】D
【解析】
【详解】A、饱和的澄清石灰水变浑浊，可能是因为温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，说法错误；故不符合题意；
B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，说法错误；故不符合题意；
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。先将pH试纸用蒸馏水润湿，再蘸取待测液滴在pH试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱。若该溶液显酸性，则用蒸馏水润湿后，溶液的酸性变弱，当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，则测得的pH结果比实际值偏大。若该溶液显碱性，则用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实际值偏小。若该溶液显中性，则用蒸馏水润湿后，溶液仍呈中性，测得的pH结果不变；说法错误。故不符合题意；
D、中和反应一定有盐和水生成，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，推理正确；故符合题意；
故选D
【点睛】解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
24. 下列对有关实验异常现象分析合理的是
A. 铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有制成螺旋状
B. 向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质
C. 将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象——铝的金属活动性比铜弱
D. 在粗盐提纯实验中过滤速率过慢——没用玻璃棒引流
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂，可能是没有在集气瓶瓶底加入少量的水或铺一层细沙，致使高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，与铁丝是否制成螺旋状无关，故分析错误；
B、向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象，可能是石灰水变质，故分析正确；
C、铝比铜活泼，将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象，是因为铝的表面有一层氧化物保护膜，阻止了铝和硫酸铜溶液的反应，故分析错误；
D、在粗盐提纯实验中，是否用玻璃棒引流与过滤的速率的快慢无关，故分析错误。
故选B。
25. 下列有关实验的分析中，合理的是
A. 测碱溶液的pH结果偏小——直接把试纸伸入待测液中
B. 用KMnO4制氧气时试管炸裂——在试管口没有放一团棉花
C. 粗盐提纯实验后所得产率偏低——蒸发时有一些液体、固体溅出
D. 用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液结果偏小——量筒量取水的体积时俯视读数
【答案】C
【解析】
【详解】A. 测碱溶液的pH结果偏小—试纸用水润湿。故A错误。B. 用KMnO4制氧气时试管炸裂——与试管口有没有放一团棉花没有关系。故B错误。C. 粗盐提纯实验后所得产率偏低——蒸发时有一些液体、固体溅出。故C正确。D. 用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液结果偏小——量筒量取水的体积时仰视读数。故D错误。
点睛：本题主要考查实验结果的成因分析。
26. 由下列实验及现象可推出相应结论的是
选项
实验
现象
结论
A
稀释浓硫酸

放出大量的热
化学反应伴随能量变化
B
将纯铝和铝合金相互刻划

纯铝上留下划痕
铝合金的密度比纯铝大
C
向鸡蛋壳中加醋酸

产生气泡，澄清石灰水变浑浊
鸡蛋壳中含有钙元素
D
粉尘爆炸实验


罐内发生爆炸
面粉具有可燃性

A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、稀释浓硫酸放出大量的热是溶解放热，没有发生化学反应，错误；
B、将纯铝和铝合金相互刻划，纯铝上留下划痕，说明铝合金的硬度比纯铝大，错误；
C、向鸡蛋壳中加醋酸产生气泡，澄清石灰水变浑浊，产生了二氧化碳，可以说明鸡蛋壳中含有碳元素，错误；
D、粉尘在罐内发生爆炸，是有限空间的急速燃烧引起的，则说明面粉具有可燃性，正确。
故选D。
27. 初中化学的很多反应可以表示为：甲＋乙=丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中，正确的是
A. 若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应
B. 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
C. 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳
D. 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、若甲、乙、丙、丁均是化合物，不一定是复分解反应，如不是复分解反应。错误。
B、甲乙分别是酸和碱，则反应一定生成盐和水，所以丁一定是水，正确。
C、若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，一氧化碳能将金属氧化物还原为金属单质并生成二氧化碳，所以丙、丁都可能是二氧化碳，错误。
D、锌与稀盐酸、稀硫酸都能反应生成氢气，所以乙不一定是稀硫酸。错误。
故选B。
二、填空题
28. 化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
【实验理解】
（1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有____________。

A．浓氨水和酚酞溶液
B．酚酞溶液和酚酞溶液
C．浓氨水和浓氨水
（2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是_________不变色和____________变色。
（3）实验中可以直接观察到的项目是________
A．氨分子的质量和体积都很小
B．氨分子在不断运动
C．氨分子之间有间隔
D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红
E．A烧杯内的溶液变红
【实验延伸】
某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：
①制备“标准色”溶液：取浓度为20％的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜。
②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。
【问题探究】
（4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是__________________________。
（5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是____________________，还有一种方法是______________________________________________。
【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. E ⑤. 防止氨分子扩散 ⑥. 用更大浓度的浓氨水 ⑦. 给浓氨水适当加热等
【解析】
【详解】（1）浓氨水易挥发，挥发出的氨气进入酚酞溶液中和水形成氨水能使酚酞变红，现象明显。所以大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有浓氨水和酚酞溶液 。故选A。
（2）该实验对照的应为大烧杯外酚酞溶液不变色，大烧杯内酚酞溶液变色。所以烧杯B中放置的是酚酞溶液，对照实验要单一变量，液体的量要一样。所以A中是酚酞溶液，C中是浓氨水。所以起对照作用的是B不变色和A变色。
（3）实验中可以直接观察到的现象是：A烧杯内的溶液变红色，进而得出分子在不断运动的结论，故答案为E；
（4）因为氨水具有挥发性，因此防止氨分子扩散，所以给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜；
（5）浓氨水浓度越大挥发速度越快，温度越高分子运动越快，挥发速度越快。所以尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有用更大浓度的浓氨水，给浓氨水适当加热等。
29. 分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应（在水式溶液中进行反应，水分子已省略）示意图，分析解决下列问题。

（1）请根据图1、图2、图3任写一个反应的化学方程式_____。该反应属于_____反应（填基本反应类型）；
（2）任选一个反应从微观角度分析该反应的实质_____。
（3）请你认真分析图1、图2、图3，从微观角度说明该反应类型发生反应的实质_____。
【答案】 ①. NaOH+HCl═NaCl+H2O或BaCl2+Na2SO4═2NaCl+BaSO4↓或Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+ H2O+CO2↑ ②. 复分解　 ③. 在图1中，反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子　 ④. 离子结合生成了水或气体或沉淀　
【解析】
【详解】本题考查了复分解反应的条件与实质，反应类型的判定，书写化学方程式。
（1）在图1中氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式是：NaOH+HCl═NaCl+H2O，图2中氯化钡与硫酸钠反应生成物硫酸钡和氯化钠，反应的化学方程式是：BaCl2+Na2SO4═2NaCl+BaSO4↓，图3中碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+ H2O+CO2↑，三个化学反应都是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应；
（2）由微粒的变化可知，在图1中该反应的实质是：氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子；
（3）由图1、图2、图3发生的反应可知，上述反应都属于复分解反应，由微粒的变化可知，发生反应的实质是：离子结合生成了水或气体或沉淀。
30. 证据推理
（1）在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是（用化学方程式表示）______。
要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理______。
（2）小铭在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。小铭想：为什么圆葱会释放出催泪的物质？这种“催人泪下”的物质有什么性质？小铭查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质（其中含有少量SO3，这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。②SO3跟CO2的化学性质相似。
请你运用类比推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式______。
若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出两条建议，______、______。
【答案】 ①. ②. 取少量样品于试管中，加水溶解，向溶液中滴加过量氯化钙溶液，有白色沉淀产生，证明含有碳酸钾；静置，取上层清液，滴加无色酚酞试液，若溶液变红，证明部分变质 ③. ④. 圆葱放在水中切（或菜刀蘸水切） ⑤. 圆葱放在冰箱冷藏后再切（或圆葱放在苏打水中切）
【解析】
【详解】（1）氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾和水，该反应的化学方程式为：；
碳酸钾能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钾，可用过量的氯化钙溶液，检验碳酸钾，且将碳酸钾除尽，然后用无色酚酞试液检验氢氧化钾是否存在，取少量样品于试管中，加水溶解，向溶液中滴加过量氯化钙溶液，有白色沉淀产生，证明含有碳酸钾；静置，取上层清液，滴加无色酚酞试液，若溶液变红，说明含氢氧化钾，证明部分变质；
（2）三氧化硫跟二氧化碳的化学性质相似，二氧化碳能与水反应生成碳酸，故三氧化硫能与水反应生成硫酸，该反应的化学方程式为：；
三氧化硫能与水反应，故可将圆葱放在水中切（或菜刀蘸水切）；
也可圆葱放在冰箱冷藏后再切，使分子的运动速率减慢，（或圆葱放在苏打水中切，因为三氧化硫与水反应生成硫酸，硫酸和碳酸氢钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水）。