人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长评课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了导入新课，运用你的经验，探究新知，一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，想一想，探究与分享，材料展示，勇于担责的表现等内容，欢迎下载使用。
在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做的怎么样？
较好，但是工作方法有待调整
代表班级参加学校数学竞赛
付出了努力，也取得了好成绩
校运动会上取得优异成绩
一般，很少思考这个问题
一般，没有主动帮助同学学习
班集体中的其他人也这么认为吗？
大部分同学都是这么认为的。但是个别同学认为“我”这样做是爱出风头、多管闲事，这让“我”很伤心。但是“我”认为他们的观点是错误的，因为集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理，所以，在以后的日子里，“我”会继续为集体做贡献。
探究一 在共建中尽责
想一想在集体建设的过程中，你为集体做过什么？你觉得自己做得怎么样？
要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
(1) 我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的？
(3)班级的共同愿景对我们个人成长和集体建设有什么作用？
投票产生的，是每个人参与的结果。
(2)产生之后是不是其他同学就无所事事，什么都不用担心了呢？
不是。每个人都需要参与班级目标和文化的建设。
它凝聚了每个人的才华和智慧，我们坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
集体建设需要我们从哪几个方面努力？
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
思考：(1)如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？
小伟和大帆当班长不能做到公平公正地对待班级每一位学生，不利于班级的发展。小东当选班长，会使班级事务井井有条，更有利于班级的发展。杭杭当选班长，可能使本班学生成绩有所提高，但在班级管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小东当选班长，因为他有能力、有责任心。
(2)你认为选班长的重要标准是什么？
我认为当选班长最重要的标准是有责任感，其次是要有善于沟通、调解班级矛盾的能力，有公平正义、宽容友爱、团结协作、乐于助人等品质，能自觉维护班集体荣誉，有信心将班集体建设成为每一位成员都倍觉温暖的大家庭。
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
“自治”精神表现在什么方面？
表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
探究二 在担当中成长
班级内、宿舍内地面上有垃圾时怎么办？班级内是否有随地吐痰的现象？个别同学忘记值日，我们应该怎么办？面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
思考：我们是否应当主动承担责任？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
材料一　学校举行的运动会上，七年级某班小高同学擅长长跑，取得了3 000米冠军的好成绩；小明参加跳远比赛刷新校纪录；班长组织能力强，就带领同学们做好后勤工作……大家齐心协力，最终取得了班级总积分第一名的好成绩。
思考：(1)你想让咱们班得第一吗？你会参与其中吗？你打算怎样参与？
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
(2)班里的同学得了第一，你会为他欢呼吗？如果他没有取得佳绩，你会对他说什么？(3)如果大家都不参加，结果会怎么样？
材料二　星期五的自习课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。小A：教室这么吵，我都没心思好好做数学题目了。俗话说班荣我荣，班耻我耻，纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一员，我觉得很丢脸。小B：管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。小C：大家都是好朋友，我管吧，他们会说我不够意思，下课不给我零食吃；我不管吧，万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好？
请分别评析他们的想法。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
思考：学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？
遵守学校纪律，按时上课，按时完成作业，积极参与学校举办的各项活动……
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。承担责任的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
为什么要学会承担责任？
勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。
1．良好班集体的建设有赖于班级每个同学的参与。以下有利于建设班集体的活动是 （　　）①自觉打扫班级窗台纸片，保持清洁卫生②选举品德好、善于沟通、有责任心的同学当班长③积极参与班级公约的制定，并自觉遵守④寻找志趣相投的同学结成小集体，坚持小集体至上A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月七年级（2）班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论。你认同下面哪些同学的观点 （　　）甲：我只管好自己的事，班集体的事与我无关乙：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长丙：班集体的事应当是我们每个人的事，成为文明班级要靠我们大家共同努力丁：一个班级要想成为文明班级，只能靠班主任的严格管理A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁
3．勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。下列关于承担责任的说法不正确的是 （ 　　）A．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提B．承担责任需要我们付出辛苦，能躲则躲C．在集体生活中承担责任，是自我磨砺的过程D．承担责任可以为自己赢得信任，从而拥有更多的发展机会