小学美术人教版五年级下册第4课 学构图图片ppt课件

这是一份小学美术人教版五年级下册第4课 学构图图片ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了情境导入，探索新知，艺术创作，总结拓展等内容，欢迎下载使用。

教材分析： 本课选自人教版第十册第4课《学构图》，教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在高年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
学情分析： （1）本节课的重要任务就是要让学生从理性方面认识到一个好的构图对艺术作品的重要性，改变以往学生在绘画中随意起稿，重内容轻构图的稚嫩阶段。要让学生知道画家正是通过对画面的组织和形象塑造来表达自己的感情。 (2)通过构图的各种形式的学习，经典作品的赏析，拓展学生的思维。
教学目标： 1、知识目标：初步了解S形、三角形、井字形等几种构图的特点。 2、技能目标：初步掌握三角形构图的几种构图方法。 3、情感目标：通过欣赏，帮助学生初步建立构图意识，感受构图的形式美。
教学重难点： 教学重点：通过欣赏实践，初步了解几种常见构图的形式以及不同构图的特点。 教学难点：初步掌握三角形构图。
画面大多是对称的，给人一种对称均衡的美感。那怎样组织画面会给人带来美感呢？今天我们就一起来《学构图》。
绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调、完整的画面，这称为构图。
（2）摄影、雕塑、建筑中的构图
在各种造型艺术中，构图都起着至关重要的作用。　　 ① 摄影作品中的构图也称“取景”。
② 建筑中的构图可称呼为“法式”与“布局”。
埃及胡夫金字塔为三角形构图，其巨大的震慑力，使千百万奴隶感到奴隶主的统治不可动摇。
③ 雕塑作品中的构图。
米洛的“维纳斯”体形呈“S”形弯曲，自然优美。
（3）探究构图的形式与法则
咱们一起来做个小游戏吧！这里有几个小橘子。请同学们动手摆一摆，看看不同的构图会带给人什么样的视觉感受！
下面不同的构图，带给我们什么样的视觉感受呢？
画面中的橘子摆放得太过零散，找不到视觉焦点，给人一种很乱的感觉。
画面统一有变化，给人的感觉比较均衡、和谐。
橘子摆放的虽然很整齐但画面缺少变化，给人呆板的感觉。
（4）欣赏画家作品，感知理解构图的形式与法则
下面咱们一起来欣赏画家们的作品，看看他们是怎样组织画面的？有什么规律？
塞尚《苹果与橙子》：这是法国画家塞尚的油画作品《苹果与橙子》，画面呈圆形构图，给人饱满有张力的感觉。看似零散的水果通过餐巾联成一个有机的统一体。遵循了“多样与统一”“对称与均衡”的构图法则。
冷军《桃》：冷军是中国当代超写实主义油画表现的画家。作品采用“井”字形构图。桃子摆在“井”字形的交点位置，这样的构图反而给人一种变化与动感，水果的暖色与背景的冷色形成鲜明的对比，使得桃子更加突出。
莫兰迪《静物》：莫兰迪是意大利著名的画家。水平排列的构图形式形成的节奏和韵律会给人一种安静、平和的感觉。高级灰的色调也给人一种安静平和的感觉。
胡善余《桃与壶》：这幅作品是中国画家胡善余的油画作品。画面是三角形构图。这种构图给人的感觉是具有一定的稳定感。作品始终保持着一种质朴、淡雅、和谐的画风。
下面这两幅作品，同学们能看出它们的构图形式吗？这种构图形式给你什么感觉？
莫奈【法国】《睡莲》是“S”形构图。这种构图方式仿佛赋予了睡莲生命，让它们看起来十分的优雅有动感。
霍贝玛【荷兰】《林荫树道》是“十”字形构图。这种构图给人的感觉是安全、和平、庄严的。画面主要运用了垂直线和水平线的分割，在空间的立体分割上强调了道路向远处延伸的运动透视感。
小结画面的构图法则：　　合理的构图能够对观众的第一眼印象产生支配作用，明确画面的主要部位即画面中心，这就是构图的特殊功能。我们在组织画面时要遵循多样与统一、对比与和谐、对称与均衡的构图原则。
（5）自主尝试不同的构图形式
下面我们做个小练习吧。从图片中的静物中任选4-5件，选择三角形、“S”形、圆形、井字形、十字形的构图形式中的一种，画出构图小草稿。
我们一起看看同学们画的草稿吧！找一找构图中出现的问题，帮助他们修改一下。
问题：作品构图零散。修改时注意静物之间主次对比求得变化。
问题：静物排列得太整齐了。修改时注意调整中心求得变化。
问题：作品中的静物都聚集在一起。修改时注意疏密对比求得变化。
（6）构图的方法与步骤
怎样才能组织好一张画面的构图呢？我们一起来看看具体的步骤吧。
构图步骤：① 首先从三角形、井字形、圆形、十字形、“S”形构图中选择一种，按照构图法则摆放好静物。衬布可以选用单色或冷暖两种颜色增强对比效果。② 用铅笔轻轻描绘出“S”形（或其它形式的构图）。③ 然后用基本型概括静物的外形，铅笔轻轻勾勒，并画出衬布的褶皱，用黑勾边笔勾边。④ 用油画棒上色，进行细致描绘。
（7）欣赏不同工具的绘画构图作品
同学们也可以选用不同的绘画工具来表现绘画作品。
艺术实践：　　同学们，你们学会这些构图知识了吗？下面就请你选择几种物品，根据所学到的构图知识组织一幅绘画作品。
将色彩与几何构图相结合会给人带来特殊的视觉效果，这两张图片就给人一种无限延伸的感觉。
小朋友们都喜欢看3D画展。但是你知道吗？不是所有的画都能做成3D画的，只有画面布局符合黄金分割原理、主题明确、有纵深感的画面才能被做成3D立体画。
剪纸艺术是中国传统的民间手工艺术。一幅剪纸作品之所以能打动人心，形式是最重要的。剪纸中的构图主要是通过对称与均衡、条理与反复、节奏与韵律等形式表现的，体现出其构成美感。
今天我们在美术课上感受了绘画作品中构图带给我们的不同视觉感受。课下同学们也可以用学到的构图知识，试着用手工或剪纸的形式来完成一幅艺术作品。