小学美术人教版五年级下册第11课 学画松树教课ppt课件

这是一份小学美术人教版五年级下册第11课 学画松树教课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了情景导入，探索新知，点击图片看视频，6佳作欣赏，艺术创作，总结拓展等内容，欢迎下载使用。

二、教学目标：A类：了解松树的外形特点和精神象征，结合墨色变化、用笔方法学画松树。B类：尝试运用笔墨表现松树枝干形态和松针组合特点。C类：体会松树不屈不挠的精神，感受用水墨表现出的松树的美。
二、教学重难点：了解运用墨色变化、用笔方法。尝试运用笔墨表现松树枝干形态和松针组合特点。
同学们好，下面我给大家朗诵一首我国南朝诗人范云的诗。请你仔细倾听，想一想诗中表现了什么，表达了诗人怎样的思想感情？
这首《咏寒松》，诗人以精巧的语言咏出寒松的节操，青松傲雪独立，流经千年的岁月依然青翠挺拔。
中国人民把松树作为坚定、贞洁、长寿的象征。松、竹、梅世称“岁寒三友”，喻不畏逆境、战胜困难的坚韧精神，因此是我国古今文人与画家喜欢创作的题材之一。今天我们就一起学习《学画松树》。
（1）观察松树形态特征
要想画好松树，就要首先了解松树的形态特征。　　①松树整体形态：松树具有阳刚之美，它的枝干平展或斜展，具有柔中有刚的特征，松的叶给人以清脱之感。
②松树叶形态：松树最明显的特征是叶成针状，也称松针。松针的基本组成为——圆形、扇形、马尾形等。
③松树皮形态：松树皮红褐色，表皮下部灰褐色，裂成不规则的鳞状块片。
（2）进一步观察感受表现方法
左图是摄影作品中的迎客松，右边是两位画家胡野佛、秦仲文笔下的迎客松，请你仔细观察，画家是用哪种绘画形式进行表现的？
通过观察我们看到，这两幅作品均是运用中国画的表现手法进行创作的。
（3）中国画的表现手法
国画家们是如何运用中国画的表现手法表现松树的呢？下面我们以我国清代画家金农的作品《百木之长》为例，进行细致地观察与分析。　　提问：请找出画面中用笔、用墨的不同之处，再想一想画家为什么这样进行表现？
通过观察我们发现，为了表现松树的立体感与质感，画家在用中国画的技法表现松树时，是通过笔墨的干湿、浓淡变化，线条的穿插、遮挡，来表现松树的形态特征的。
（4）介绍国画松树的基本技法
画松树要运用勾、皴、擦、点、染的技法。下面我们通过几段视频来了解。
（5）讲解、演示松树的画法
干笔中锋画枝干：运笔有顿挫、虚实，墨要有浓淡。一般可从“颈部”开始，便于向上、下发展出树的枝干。出松枝，或平伸或下垂，多呈“之”字形。
皴鳞纹：侧锋用笔，锋稍散开，阳面少皴、阴面多皴。鳞纹应有大小、方圆的变化，但要协调统一。
画松针：松针成组排列，有圆形的，有半圆形的，一笔一笔写出松针，由外向里行笔，以品字形结构合成一组。松针要有疏密聚散，树冠要有聚有散、有高有低，成不规则形。
染色落款：松针染花青色，松树枝干一般着以赭墨色，最后落款盖章。
请欣赏画家们表现松树的优秀国画作品，进一步拓展我们的创作思路。
实践要求：　　下面请你用国画绘画的方法，创作一幅表现松树的作品。请注意笔墨的变化，做到“树分四歧” 。
艺术实践要点：① 干笔中锋勾枝干，注意分支的空间感，切忌对称。② 根据树的枝干结构加鳞片，注意墨色的变化。③ 添加松针时，要有重叠，前面的墨重些，后面的墨淡些。
我们来欣赏一下同学们的作品。　　请你从松树形态、用笔、用墨、色彩运用、落款几个不同的方面对自己和同学的作品进行评价。
其实，在我们的生活中就有很多的与松树有关的作品，你们发现了吗？同学们平时要多关注生活中有关松树的作品，感受艺术与生活的紧密联系。