小学美术8.设计生活标志图片ppt课件

这是一份小学美术8.设计生活标志图片ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了情境导入，探索新知，认识知道，小结标志的作用，标志是怎样设计的呢，艺术创作，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
学情分析 四年级学生已经具备一定的观察能力和表现能力，之前也学习过“设计•应用”领域的课程。如《有趣的勺子》、《威武的盾牌》等课程。学生已经了解了形状与用途的关系，能运用不同工具和不同媒材进行简单的组合和装饰。 但学生对绘制设计图还比较陌生，本课学生将学习用绘制设计图的方式表达自己的设计构想。
教学目标一、 知识与技能：根据主题和场所设计简洁、醒目、美观的标志。二、 过程与方法：在观察、分析、交流、实践的过程中，利用绘画的方法表现。三、 情感、态度、价值观：培养学生关注身边事物，知道设计要以人为本，为人服务。
重点难点教学重点：识别标志含义，了解标志在生活中的作用，能设计生活标志。教学难点：标志设计符合主题，简洁、美观、醒目。
什么是标志？
标志是利用简洁，概括，醒目，易懂的美术手段，为人民生活服务的成功的范例。
这个标志给我们的行为起到了什么作用呢？
这两个标志有什么作用？
引导 指示 识别
商标、徽标、公共标志等
这些禁止标志是如何简化的？
生活当中你还见过哪些标志？说给大家听听！
看到这个图片你联想到了什么？
标志的颜色为啥不一样呢？？
标志的色彩为啥不一样呢？
警示标志：黄与黑 提示标志：蓝色 禁止标志: 红色 环保标志：绿色
实践活动： 设计节水标志
1、如何对待珍贵的东西？2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？3、哪些可以画得再简单些？4、色彩怎么搭配最好？
和这个标志有何差距？ 比较学生设计的标志
标志的设计要求
1、信息传达准确。2、形象简洁，色彩单纯。3、具有个性鲜明的形式美感
作业： 和同学讨论学校都需要什么标志，把它们设计出来并展示，供学校选用。