赣美版五年级下册传统的魅力第16课 吉祥纹样教案及反思

这是一份赣美版五年级下册传统的魅力第16课 吉祥纹样教案及反思，共2页。教案主要包含了导入新课，欣赏图案，探究纹样，解决问题，作业，评价，拓展等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、了解纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，了解纹样在生活中的广泛运用。
2、能用点线面装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对单独纹样进行装饰。
3、通过这节课学习，提高学生的审美能力、设计能力和美化生活的能力。
教学重点：
学会用几何形、自然形等要素结合点、线、面来装饰纹样。
教学难点：
运用夸张、变形、省略等变化方法来设计制作纹样。
教学具准备：
课件、作画工具等。
教学过程：
一、导入新课。
欣赏视频，将学生带入美丽的图案中。（初步感受纹样）
师生交流，小结。引出课题。
板书课题：美丽的纹样。
二、欣赏图案，探究纹样，解决问题。
1、什么是纹样？（器物上的装饰花纹）
2、纹样的分类：
（1）按构成空间分：平面和立体纹样
（2）按造型题材分：植物、动物、人物、风景、几何图形
（3）按不同应用专业分：餐具、家具、建筑、服饰、纺织品、装潢
（4）按构成分：单独纹样（自由、适合、角隅、填充纹样四种）和连续纹样（二方连续和四方连续两种）。
（5）生练习分类。
3、纹样的骨架结构，播放图片，结合理解。
常见的形式：对称式（左右、左右上下、旋转、离心、向心）。
均衡式（无对称轴，但视觉上两边分量相等）。
4、纹样的装饰方法和变化方法。通过视频讲解解决。
（1）交流花卉纹样的变化过程。（写生、概括、变化），结合书本。
小结：变化要经过夸张变形等来实现。
（2）纹样的装饰方法和变化方法，播放视频，结合理解。
我们可以用点、线、面来装饰，也可用形象来装饰。
我们可以用夸张、变形、省略、添加等方法来表现纹样的变化。
四、作业：
构思、设计、制作精美的纹样。
五、评价。
1．将学生作品进行展示。
2．充分采取多种评价方式让同学们大胆地说出自己的想法。
3．学生作品大变脸，激发同学的兴趣。
六、拓展。观看图片，深层体会生活中的艺术，知道艺术来源于生活，却又高于生活。
七 、板书设计。
吉祥纹样
纹样：器物上的装饰花纹
分类：构成空间
造型题材
应用专业
构 成 单独纹样
连续纹样
骨架结构 对称式
均衡式
装饰方法：点、线、面
变化方法：夸张、变形、省略、添加