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    2021-2022学年金华市金东区第二学期八年级期末数学模拟卷

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    2021-2022学年金华市金东区第二学期八年级期末数学模拟卷

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    这是一份2021-2022学年金华市金东区第二学期八年级期末数学模拟卷,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    考生须知:
    本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分120分,考试时间120分钟。
    答题前,必须在答题卡上填写校名,班级,姓名,座位号。
    不允许使用计算器进行计算,凡题目中没有要求取近似值的,结果应保留根号或π
    一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.式子 x+2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是( )
    A.x≥2B.x≥0C.x≥-2D.x≤-2
    2.如图,矩形OABC的顶点A在x轴上,点B的坐标为(1,2).固定边OA,向左“推”矩形OABC,使点B落在y轴的点B'的位置,则点C的对应点C'的坐标为( )
    A.(﹣1, 3 )B.( 3 ,﹣1)
    C.(﹣1,2)D.(2,﹣1)
    3.在平面直角坐标系中,点 (a,-b) 关于原点对称的点的坐标是( )
    A.(a,b)B.(-a,-b)C.(a,-b)D.(-a,b)
    4.如图,在▱ABCD 中,若∠A+∠C=130°,则∠D 的大小为( )
    A.100°B.105°C.110°D.115°
    5.已知方程x2﹣6x+q=0可以配方成(x﹣p)2=7的形式,那么x2﹣6x+q=2可以配方成下列的( )
    A.(x﹣p)2=5B.(x﹣p)2=9
    C.(x﹣p+2)2=9D.(x﹣p+2)2=5
    6.在平直角坐标系中,如果抛物线y=4x2不动,而把x轴、y轴分别向上、向右平移2个单位,那么在新坐标系下抛物线的解析式是( )
    A.y=4(x﹣2)2+2B.y=4(x+2)2﹣2
    C.y=4(x﹣2)2﹣2D.y=4(x+2)2+2
    7.某天 7 名学生在进入校门时测得体温(单位℃)分别为:36.5 ,36.7 ,36.4 ,36.3,36.4,36.2,36.3,对这组数据描述正确的是( )
    A.众数是36.4B.中位数是36.3
    C.平均数是36.4D.方差是1.9
    8.国家决定对某药品价格分两次降价,若设平均每次降价的百分率为x,该药品原价为18元,降价后的价格为y元,则y与x的函数关系式为( )
    A.y=36(1-x)B.y=36(1+x)C.y=18(1-x)2D.y=18(1-x2)
    9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分别以点B和点C为圆心,大于 12 BC的长为半径作弧,两弧相交于D、E两点,作直线DE交AB于点F,交BC于点G,连结CF.若AC=3,CG=2,则CF的长为( )
    A.52B.3C.2D.72
    10.设a,b是方程x2+x﹣2020=0的两个实数根,则a2+2a+b的值是( )
    A.2021B.2020C.2019D.2018
    二、填空题(本大题有6个小题,每小题4分,共24分)
    11.当a=2时,二次根式a+7= .
    12.关于x的反比例函数 y=m-2x 的图象位于第二、四象限,则m的取值范围是 .
    13.若一组数据4,x,5,7,9的平均数为6,则这组数据的方差为 .
    14.已知关于 x 的一元二次方程 (a-3)x2-4x+4=0 有实数根,则 a 的取值范围为 .
    15.等腰三角形的两边长分别为2和4,则其周长为 .
    16.如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,E为AD边的中点.将△ABE沿BE折叠得到 △A'BE ,连接AC,分别交BE, A'B 于点F,G,则FG的长为 .
    三、解答题(本大题有8小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    17.计算: (2+1)2(22-3) .
    18.解下列方程:
    (1)x2-x=2(x-1) ;
    (2)x2+6x-1=0 .
    19.已知:如图,在▱ABCD中,E、F是对角线BD上的两点,且BE=DF,
    求证:四边形AECF是平行四边形.
    20.如图,方格纸中每个小正方形的边长均为1,我们把每个小正方形的顶点叫做格点. 如:线段AB的两个端点都在格点上.
    (1)在图1中画一个以AB为边的平行四边形ABCD,点C、D在格点上,且平行四边形ABCD的面积为15;
    (2)在图2中画一个以AB为边的菱形ABEF(不是正方形),点E、F在格点上,则菱形ABEF的对角线AE= ,BF= ;
    (3)在图3中画一个以AB为边的矩形ABMN(不是正方形),点M、N在格点上,则矩形ABMN的长宽比 ANAB = .
    21.八年级三班在召开期末总结表彰会前,班主任安排班长李小波去商店买奖品,下面是李小波与售货员的对话:
    李小波:阿姨,您好!
    售货员:同学,你好,想买点什么?
    李小波:我只有100元,请帮我安排买10支钢笔和15本笔记本.
    售货员:好,每支钢笔比每本笔记本贵2元,退你5元,请清点好,再见.
    根据这段对话,你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗?
    22.细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题.
    OA22=( 1 )2+1=2,S1= 12 ;
    OA32=12+( 2 )2=3,S2= 22 ;
    OA42=12+( 3 )2=4,S3= 32
    …..
    (1)请用含有n(n是正整数)的等式表示Sn.
    (2)推算出OA10的长.
    (3)若一个三角形的面积是 5 ,计算说明它是第几个三角形?
    (4)求出S12+S22+S33+…+S102的值.
    23.综合与实践:
    【问题情境】
    在数学综合实践课上,老师让同学用两张全等的等腰三角形纸片进行拼摆,并探究摆放后所构成的图形之间的关系.如图1, △ABC≌△DEF, AB=AC, DE=DF.
    (1)【猜想探究】
    “勤奋小组”的同学把这两张纸片按如图2的方式摆放,点A与点D重合,连接BE和CF.他们发现BE和CF之间存在着一定的数量关系,这个关系是 .
    (2)【类比验证】
    “创新小组”的同学在“勤奋小组”的启发下,把这两张纸片按如图3的方式摆放,点F,A,D,C在同一直线上,连接BF和CE,他们发现了BF和CE之间的数量和位置关系,请写出这些关系并说明理由;
    (3)【操作展示】
    请你利用△ABC和△DEF纸片进行拼摆,将拼摆出的图形画在图4中(要求不得与图2,图3相同),并根据图形写出一条正确的数学结论.
    24.如图,一次函数的图象与反比例函数y1= -3x ( x0)的图象与y1= -3x (x0)的图象上取一点P(P点的横坐标大于2),过P作PQ⊥x轴,垂足是Q,若四边形BCQP的面积等于2,求P点的坐标.
    参考答案
    1.【答案】C
    2.【答案】A
    3.【答案】D
    4.【答案】D
    5.【答案】B
    6.【答案】B
    7.【答案】C
    8.【答案】C
    9.【答案】A
    10.【答案】C
    11.【答案】3
    12.【答案】m<2
    13.【答案】3.2
    14.【答案】a≥-1且a≠3
    15.【答案】10
    16.【答案】10221
    17.【答案】解:原式=(22+3)(22-3)=8-9=-1.
    18.【答案】(1)解: x2-x=2(x-1) ,
    x(x-1)-2(x-1)=0 ,
    (x-1)(x-2)=0 ,
    x-1=0 或 x-2=0 ,
    所以 x1=1 , x2=2 ;
    (2)解: x2+6x-1=0 ,
    x2+6x=1 ,
    x2+6x+9=10 ,
    (x+3)2=10 ,
    x+3=±10 ,
    所以 x1=-3+10 , x2=-3-10 .
    19.【答案】证明:连接AC,交BD于点O.
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴OA=OC,OB=OD.
    又∵BE=DF,
    ∴OB﹣BE=OD﹣DF,即OE=OF.
    又∵OA=OC,
    ∴四边形AECF是平行四边形.
    20.【答案】(1)解:如图1中,平行四边形 ABCD 即为所求;
    (2)22;42
    (3)2
    21.【答案】解:设钢笔每支为x元,笔记本每本y元,
    据题意得, x=y+210x+15y=100-5
    解方程组得 x=5y=3
    22.【答案】(1)解:结合已知数据,可得:
    OAn2=n,
    则Sn= n2
    (2)解:∵OAn2=n,
    ∴OA10= 10
    (3)解:若一个三角形的面积是 5 ,根据:Sn= n2 = 5 ,
    则 n =2 5 = 20 ,
    则说明他是第20个三角形,
    (4)解:(4)S12+S22+S32+…+S102
    = 14 + 24 + 34 + 44 +…+ 104
    = 1+2+3+⋯+104 ,
    = 554 .
    23.【答案】(1)BE=CF
    (2)解:如图3, BF=CE, BF//CE,
    理由如下:
    ∵△ABC≌△DEF,
    ∴∠BAC=∠EDF, AC=DF, AB=DE,
    ∴∠BAF=∠EDC, AF=DC
    在 △ABF和 △DEC中
    AF=DC∠BAF=∠EDCAB=DE
    ∴△ABF≌△DEC(SAS),
    ∴BF=CE, ∠AFB=∠DCE,
    ∴BF//CE;
    (3)解:答案不唯一,符合题意即可.
    如图,把 AC和 FD 重合,
    ∵△ABC≌△DEF,
    ∴∠ACB=∠CAE , ∠CAB=∠ECA,
    ∴AE//BC, AB//CE,
    ∴四边形 ABCE是平行四边形;
    如图,把 BC和 EF 重合,连接 AD ,
    ∵△ABC≌△DEF,
    ∴∠AEB=∠BCD , ∠CED=∠ACB
    ∴AE//CD, AC//BD,
    ∴四边形 ABDC是平行四边形,
    ∵△ABC和 △DEF都是等腰三角形,
    ∴AB=AC , DE=DF ,
    ∴AD⊥BC.
    结论:
    如图1, AE//BC;或 AB//CE;或四边形 ABCE是平行四边形等;
    如图2, AE//CD;或 AC//BD;或四边形 ABDC是平行四边形; AD⊥BC等.
    24.【答案】(1)∵x<-1时,一次函数值大于反比例函数值,当x>-1时候,一次函数值小于反比例函数值.
    ∴A点的横坐标是-1,
    ∴A(-1,3),
    设一次函数的解析式为y=kx+b,因直线过A、C,
    则 {2k+b=0-k+b=3 ,
    解之得 {b=2k=-1 ,
    ∴一次函数的解析式为y=-x+2;
    (2)∵y2= ax 的图象与y1=- 3x (x

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