（01）好标题分类汇编-2022年高考作文实用素材选粹

（01）好标题分类汇编【经验之谈】如何拟好作文的题目有人说，你怎么做，就会成为什么样的人，也有人觉得不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求自拟题目；不少于800字。这是2021年上海春季高考的作文题。此题貌似简单，但学生想写出有见地的好文章，也并非易事。俗话说，题好文一半。一篇好文章就应该有一个与之相匹配的好题目。所谓题目，一般是对所写文章内容的一个高度浓缩与概括。古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。一个好的题目，往往是一语中的，化大为小，化深为浅，化抽象为具体，透过它可以洞察文章的灵魂。尤其是高考作文，由于阅卷时间的限制，对题目的要求就更高。一个新颖的题目，常常能令阅卷老师眼前一亮，起到“眉眼传神”的作用；能迅速激发阅卷老师的好奇心，甚至让其“一见钟情”，这无形中就为文章增加了第一印象分。因此，在平时的教学中，教师要教授学生一些拟题的方法。拟题有“三要义”。第一是“精”——精练、简洁。简洁是字数上的要求，一般不要超过八个字。太长，容易给人拖沓啰唆之感（特殊情况例外）；而且从卷面上看，标题过长，就如同人的两只眼睛比两肩还要宽一样，看起来不协调，影响观感。精练是内容上的要求，要做到言简意赅，意蕴丰富。第二是“准”——准确、贴切。题目概括的内容要和给定的材料或现象之内容一致，题目范围要宽窄适度，与主题密切相关，切口要尽量小，不要太大太空。拟题的过程就是把握材料中心的过程，题目准确贴切与否，反映的其实是审题立意的能力。尤其是应试作文，一定要让阅卷老师一看标题就能产生非常贴切的感觉。第三是“新”——新颖、醒目。题目要生动、新鲜，独特、醒目，别具一格，耐人寻味。不能陈旧乏味，不知所云。下面笔者以2021年上海春季高考的作文题为例，探讨其审题立意和如何教学生具体拟题。一、剖析审题立意如果把材料分成两个部分，前一部分讲的是：你怎么做就能成为什么样的人；后一部分讲的是：你怎么做未必就能成为什么样的人。无论写哪一部分，都是可以的；但是无论写哪一部分，也不可能不略微涉及另一部分，否则就是缺乏对材料的整体把握。这是审题立意的一种思路。另一种思路是把前后两部分糅合在一起综合考量：为什么有的人“怎么做”就能成为什么样的人？为什么有的人“怎么做”却不能成为什么样的人？关键是“怎么做”大相径庭，有着本质的区别。例如：“做”的方向是南辕北辙还是南辕南撤或是北辕北辙？方法是事倍功半还是事半功倍？工具是“先钝其器”还是“先利其器”？意志品质是半途而废还是慎始善终？动机是急功近利还是淡泊名利？如此等等，有天壤之别。还有时代因素的影响（是国泰民安还是国祸民殃），自然环境的影响（是风调雨顺之年还是天灾天祸之年）等。面对个人无法改变的大环境，各人的做法也千差万别；有的人乱世做英雄，有的人盛世更平庸；有的人乱世甘堕落，有的人盛世更励志。岂可一概而论？二、指导学生具体拟题1．正面肯定陈述式题目，如“要成就自我”“行动决定未来”“坚守初心，尽我所能”等。点评：这三个作文题目，都是肯定判断，正面、直接，全面准确地把握了主旨，是比较好的应试作文题目，符合命题的要求。“要成就自我”这一题目，结合材料可以理解为；有的人通过努力能成为“什么样”的人，而有的人通过努力却不能成为“什么样”的人，能“成为”也好，不能“成为”也罢。只要能成就心中的自我，有“行动”，有过程，问心无愧就足矣，无须急功近利追求主观上过于期盼的结果，功到自然成。面“行动”本身就蕴含着正确的行动或者错误的行动，无论结果如何，或者说“未来”如何，都是由“行动”最终决定的，所以，“行动”尚有可能通向“未来”，而不“行动”则永远没有”未来”。要注重“行动”才是最为关键的，因此“行动决定未来”契合材料的导向内涵。“初心”可以理解为：能做最好的自我足矣，坚守这个原则，用尽了自己所有的才能，成也好不成也罢，无愧于心就够了，所以“坚守初心，尽我所能”也很契合材料。2．反面否定陈述式题目。如“不期待，不懈怠”“有志者事未必成”等。点评：这两个作文题目，符合反面否定陈述式题目的拟题要求，其内脉和上述的正面肯定陈述式题目的内脉，本质上是一致的。只不过是肯定判断句改成了否定判断句。“不期待，不懈怠”，就是“自我”的最好诠释，也是“行动”“初心”的最好诠释。“有志者事未必成”可以理解为：虽然努力之后还是没能成为某种人，但能成就自我足矣，注重行动足矣，尽已所能坚守初心足矣。3．关系式题目。如“我做与我成”“做与成”等。点评：这两个作文题目，表述上略有差异，但本质上并无不同，和正面肯定陈述式题目本质上也有相通之处。“我做与我成”，可以理解为：做了能成为某种人；做了不一定能成为某种人，但只要注重“做”的行动、坚持初心就足矣。4．比喻式题目。如“路是自己走出来的”“登上属于自己的山巅”等。点评：这两个作文题目，仍然是正面肯定陈述式题目的形象诠释。“路是自己走出来的”，可以诠释为；能成为什么样的人也好，不能成为什么样的人也罢，能成为最好的自我足矣。而“登上属于自己的山期”也可如此诠释。5．诗文名句式题目。如“咬定青山不放松”“坐看云起时”等。点评：“咬定青山不放松”既是诗文名句式题目，也是比喻式题目。可以形象地诠释为“咬定”成就自我的信念，注重自己脚踏实地的行动，尽己所能坚守好初心足矣。“坐看云起时”是王维《终南别业》中的诗句，该联两句为“行到水穷处，坐看云起时”，颇有禅意。王维顺其自然依水徜徉，摒弃一切杂尘，修炼一颗宁静的心，有一种闲看云卷云舒的心态。这种心态正是成就自我，注重脚踏实地的行动，尽己所能坚守初心的大境界。此类题目能增添文章的文学性，体现个人良好的语文素养，有助于赢得阅卷老师“脱手而出”的点赞分！难能可贵，但可偶遇不可强求。6．概念式题目。如“大写的人”等。点评：“大写的人”，其含义是，人分两种：做了能成为什么样的人和做了不能成为什么样的人。无论成与否，只要能成就自我，就是了不起的人。但是，这种概念式题目限定的范围比较宽泛，容易给阅卷老师的第一次阅读造成空洞的印象，所以要慎用。7.问句式题目。如“怎样做就能成为怎样的人吗？”“有志者事竟成吗？”等。点评：问句式题目其实是正面肯定陈述式题目的句式变换，换成了疑问句而已。“怎样做就能成为怎样的人吗？”可以诠释为：能成就最好的自我、注重脚踏实地的行动、尽己所能坚守初心足矣。“有志者事竟成吗？”也可如此诠释。8．仿词式题目。如“唯尊独我”等。点评：仿词式题目要求学生有一定的词汇储备量，并且要有巧妙的迁移组合与转化创新能力。“唯尊独我”是对“唯我独尊”的巧妙创新，它可以诠释为：那些能成就独一无二的自我的人、注重脚踏实地的行动的人、尽己所能坚守初心的人，是最值得人们尊敬的人，也包括“我”在内。这类题目难度较大，也是只能巧遇而不可强求。三、分析错误拟题原因下面再来探讨一下因审题不准确而拟的题目，或有瑕疵的题目。如“努力才能成功”“所念并非皆如愿”“助梦者”“本我与表我”“性格决定命运”“选择与人生”“知行合一”等。点评：“努力才能成功”，其审题明显在“准”之要义上出了问题，遗漏了“有人觉得不尽如此”——“努力不能成功”的内容，属于审题粗枝大叶，不严谨，改为“努力未必成功”方才贴切。“所念并非皆如愿”，意思上虽然契合材料，审题“精”“准”“新”方面都没有大问题，但是读起来不太顺口，文白夹杂。“助梦者”是一个比喻式题目，面比喻式题目的要求是深入浅出，通俗易懂。那么，在“助梦者”这个题目里，“梦”喻指材料中的什么呢？又怎样“助”呢？让人很难与材料关联。可谓晦涩难懂。“本我与表我”，“本我”“表我”属于生造概念，晦涩难懂，不过，仔细分析似乎可以理解成：别人评价“我”成或“我”败是“表我”，自我坚守初心的是“本我”。虽然这样构思是可行的，但还是让阅卷老师有点烧脑，不能“一眼中的”。“性格决定命运”，决定命运的不仅是性格，还有知识、才能、机遇等，而材料也并非讲“决定命运”，而是讲“成与否”，所以审题不准。“选择与人生”，“人生”与做事的成与否是不能画等号的，“人生”的外延远远扩大了“人”做事能成为某种人与否的外延。材料是要求对“人”做事能成为某种人与否谈看法，而不是谈选择，颇有偏题嫌疑。”知行合一”，“知”是指求知，学习知识，“行”是指实践活动，完全无法从材料中产生对应的相关联想，明显偏题。附：学生习作与点评唯尊独我 “你怎么做，就会成为什么样的人。”这句话多少有些不严谨，我更愿意把它说成：“做你想做的事，成为你想成为的独一无二的你。”——“唯尊独我”！首先，为什么要做你喜欢的事？因为只有那样，才有动力一直做下去，才能做得长久，做得出色，古今中外多少科学家，作家，或者歌手、演员，因热爱而坚守自己选择的职业。他们不仅热爱，还把热爱的事做到了极致，所以才会成就独一无二的他们。当然，并不是每个人都是那样伟大，那样举世闻名，但只要坚持属于自己的热爱，就足够了。有一个热爱说唱文化的男孩说：“我知道将来可能会很苦很累，但是再苦再累，我也会一直做下去，因为我确定这就是我想做的。”这就是他所坚持的独一无二的他。只有认定了目标，心无旁骛地做你想做的事，才能成为你想成为的人，见此路不通使想着退缩，随意转身改变自己的热爱，是行不透的。三天打鱼，两天晒网，漫不经心地只把它当作业余爱好，也是行不通的。所以，不能被恐惧支配自己内心的选择，也不能漫无目的，无所事事，三分钟热度，否则到最后注定一事无成。也许有人认为：进随那些成功人士的爱好，走他们走过的路，就能成为和他们一样的人。这种想法同样是不可取的。人们说，一千位读者就有一千个哈姆菜特，每个人对自己、对周遭、对世界的理解都是不一样的。前人脚上的鞋只贴合前人的脚，前人走过的脚印也早已模糊不清，想穿别人的鞋，走别人的路，是会迷失方向的。因此，去发现自己的热爱，为自己踩出一条量身定做的路吧，不盲从，才能看到那个独一无二、平凡但不平庸的你——“唯尊独你”。最后，别忘了路上会坎坷不平，会荆棘丛生。要怀着“守得云开见月明”的耐心，“蜡炬成灰泪始干”的恒心，“积跬步，至千里”的踏实和平常心，去走出一条属于自己的路。被剧情预设好的人生是美好的，却是虚假的，虽然不会有生活中的艰难困苦，但也体会不到不期而遇的幸运和惊喜。独特之美造就了这个世界，这个世界因为“唯尊独我”“唯尊独你”而显得精彩纷呈。爱你所爱，行你所行，成你所成，无问西东。点评：习作的题目新颖别致，属于仿词式题目，难能可贵。文章开宗明义，对材料进行了准确的诠释，并提出了自己的观点——唯尊独我。作者先从正面说理，以科学家、作家、歌手、演员等为例，细腻剖析论证，说明选择做自己喜欢的事的重要性。接着又从反面说理，指出虽有目标，却心有旁骛、漫不经心，终将一事无成；想穿别人的鞋走别人的路也是行不通的。正反对照鲜明。最后小结：要心怀耐心、恒心、平常心，才能“唯尊独我”“唯尊独你”。     【精妙标题】（一）精妙标题欣赏摘抄1.以痛吻我，报之以歌适用主题：关于豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀、痛斥反社会倾向的行为等。2.白袍点墨，终不可湔jiān这句格言告诉我们，为人处世，必须谨慎，有些错不能犯，有些坑不要去踩。写作文要表达这层意思，可以像一样用“白袍点墨，终不可湔”做标题。3.愿做刑天，舞干戚于常羊山这个标题出自《山海经》：人们用“精卫填沧海”和“刑天舞干戚”，形容对梦想和信仰的执着追求。“愿做刑天，舞干戚于常羊山”（或“愿做精卫，衔微木填沧海”）大气豪迈，同时略带悲壮，是一个很不错的标题，值得收藏。4.草萤有耀终非火意思是：萤火虫能发光，但不是真正的火；荷叶上的露珠也是亮晶晶圆滚滚的，但并不是珍珠。我们要学会去伪存真，透过现象看本质。写作文要表达这层意思，可以像一样用“草萤有耀终非火”做标题。5.青山一道同风雨适用主题：同甘共苦的情谊，小如友情、亲情；大如家国情，国与国之间的友谊。6.长堤溃蚁穴，君子慎其微这句话出自清代诗人王廷懋的一首诗，内容简约而不简单。俗话说，千里之堤毁于蚁穴，君子必须以此为戒，防微杜渐。写作文时，如果遇到“防微杜渐”、“注重量变”、“注重细节”等主题，就可以用“长堤溃蚁穴，君子慎其微”做标题。7.岁月失语，惟石能言适用主题：有关文化传承，文化保护，珍重历史等。8.人间留不住，飞花辞碧树新事物会取代旧事物，因此不必为旧事物的“凋零”而惋惜，要看到新事物正在成长。9.心有猛虎，细嗅蔷薇适用话题：人性、善良、对立与统一10.凡是过去，皆为序章适用主题：规劝人们不必沉溺于过去的悲伤，也不要沉溺于过去的美好，活在当下。11.心似繁华艳照，身如古树不惊这是作家安意如所写的一句话，简约别致，颇有内涵。写作文时，可以用于“修身养性”、“坚守自我”等主题。把这句话作标题，文采盎然，富有诗意，可以成为全文的一个亮点。12.涓流不止，溪壑成灾意思是：细微的小水流不及时堵塞，不断汇入江河，将泛滥成灾，对于人来说，如果不能遏制自己的小欲望，就可能导致欲壑难填。写作文时，可以用于“防微杜渐”、“未雨绸缪”、“注重细节”等主题，是一个简约而又惊艳的标题！13希君生羽翼，一化北溟鱼适用主题：表达美好祝愿，对未来的期许等。14.浮舟沧海，立马昆仑适用主题：气魄雄健，豪情奔放，为中国崛起而奋斗等。15.红日初升，其道大光适用主题：自立自强、描写国家变化等。16.且将新火试新茶，诗酒趁年华》适用主题：活在当下，诗意人生、乐观积极的人生态度等。17.落花无言，人淡如菊适用主题：随遇而安，淡泊宁静；行到水穷处，坐看云起时的从容等。18.吹灭读书灯，一身都是月适用主题：读书状态的静谧安宁，诗意的生活、阅读、诗意人生等。19.青春为桨，弄潮时代的浪尖现在的中高考作文，经常考查青年和时代的关系。如果作文主题是青年人应该树立壮志，勇于担当，积极拥抱时代变化，那就可以用“青春为桨，弄潮时代的浪尖”为标题。20.以梦为马，飞驰美丽的草原这写作文时，如果遇到“中国梦”、“民族复兴”、“时代发展和青年责任”等主题，就可以用“以梦为马，飞驰美丽的草原”为标题。21.揽月捉鳖，谈笑凯歌还如果要表达内心的雄心壮志，或者是彰显豪迈大气的追求，可以用“揽月捉鳖，谈笑凯歌还”做标题。22.与天地同寿，与日月齐光写作文时，如果要表达某种行为万人称颂、或者某种精神千古流芳的主题，就可以用“与天地同寿，与日月齐光”做标题。比如，讴歌和赞美凉山救火英雄的大无畏精神，就可以用这个标题。23.青春须早为，岂能长少年适用主题：回忆青春，珍惜时光，奋发有为等。24.来如风雨，去似微尘适用主题：珍惜时光、对生命意义的思考等。25．人间有味是清欢适用主题：平淡的幸福，从容有度的生活、淡泊名利、诗意生活等。26.浮舟沧海，立马昆仑写作文时，如果要表达内心的雄心壮志，或者是彰显豪迈大气的追求，可以用“浮舟沧海，立马昆仑”做标题。27.好风凭借力，送我上青云如果作文主题是成功需要外力推动，或者好的环境可以助人成功，可以用“好风凭借力，送我上青云”做标题。28.道之所在，虽千万人吾往矣写作文时，可以根据作文主题，略作改编，从而拓展适用范围。比如，写“大义”主题，可以改编为“义之所在，虽千万人吾往矣”；写“道德”主题，则是“德之所在，虽千万人吾往矣”。29.粗粝能甘，纷华不染意思是受得起苦难的人，一定是有作为的。能在俗世中不被沾染的，一定是杰出之人。在苦难中磨砺，于俗世中修心，把握自己内心的宁静，静默于时间深处，绽放于世人之心。30.一蓑烟雨任平生适用话题：逆境、挫折、坚定31：九万里风鹏正举适用话题：时代青年、理想、志向32.美美与共，天下大同适用话题：文化交流、合作共赢33.志之所趋，无远弗届适用话题：理想、志向、坚持34.胜人者有力，胜己者强适用话题：自律、意志、自控力35.莫待无花空折枝适用主题有：珍惜、抓住机会、不留遗憾等。36.舍一朝风月，得万古长空 用作豁达、乐观等主题的作文标题。37.寸心原不大，容得许多香适用于志向，每个人都发光。38.苔花如米小，也学牡丹开适用于志向，自信，自强等。39.不有百炼火，孰知寸金精适用于磨难，困难等40.居高声自远，非是藉秋风》适用于品德等，做好自己，实力。（二）高频主题优秀标题分类摘抄一、家国（相关近义词：英雄、民族历史、信念、信仰、时代、家国情怀）（一）英雄烈士1. 《来如风雨，去似微尘》        2.《以风雪沧桑，鉴中华之光》3.《时代楷模，吾辈之光》         4.《淬英雄之心，铸青年精神》5.《国之英者，虽死尤荣》         6.《深藏功与名，灼灼爱国情》7.《病毒桀桀危亡处，汝心灼灼护国安》8. 《悬壶济世存温情，医者仁心立天地》9. 《为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪》（二）家国情怀1.《以少年义气，扬国之雄风》      2.《万里纵横国魂在，今朝不负盛世情》3.《怀拳拳爱国心，做时代弄潮儿》  4.《吾有所爱，其名华夏》5.《欲为家国除弊事，脚踏实地筑未来》6.《以进取之心，担强国之任》（三）相关近义词《尊崇英雄，担当新使命》《传承红色基因  担当复兴大业》《守望红色信仰》《赫赫有功与默默无闻》《敬畏历史，尊崇英雄》《激活久藏于心的力量》《英雄者，国之干》《护佑历史，希冀未来》《底色依旧，追求不变》《余独好修以为常》《告慰英雄的最好方式，就是成就更好的自己》《永不凋零的英雄之花》二、青春（相关近义词：个人成长、理想、奋斗、目标、实践、斗志、青年力量、品质、家国情怀，人才）（一）青春成长1.《青春恰似火，正逢扬帆时》      2.《唯青春与梦不可辜负》3.《展青春姿态，续前行征途》      4.《心若凌云，清风自来》5.《青春之我，时代之音》          6.《借实干整伤自我，以笃行丰盈青春》7.《与时代同频共振，让青春绽放光芒》（二）新青年1.《今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒》   2.《青年者应与平庸相斥》3.《时代殷殷嘱托，青年砥砺前行》       4.《吾辈青年与时偕行，终日乾乾助国昌盛》5.《光阴似箭催人老，意气勃发永少年》   6.《红日初升，其道大光》7.《以青年之名，铸雄健之基》           8.《后浪自汹涌奔腾，少年当不负众望》9.《我本繁星微末，奈何心向朝阳》       10.《身在井隅，心向璀璨》（三）奋斗拼搏、坚定理想信念1.《行一事，守一生，成一我》    2.《奋斗以恒，心系苍生》3.《意志为翼，逆风飞翔》        4.《浮舟沧海，立马昆仑》5.《栉风沐雨，砥砺前行》        6.《我以我手执新笔，我以我心绘前程》7.《我以我心创盛世》            8.《万变守其本，吾心持长青》9.《为者常成，行者常至》        10.《志之所趋，无远弗届》11.《以梦为马，不负韶华》       12.《靡不有初，鲜克有终》三、文化（相关近义词：匠心、工艺、坚守、专注、爱岗、敬业、传承、自信，推介、坚守、书籍书店、阅读文化、劝读、劝学）（一）工匠精神1.《淬匠心之火，铸时代之刃》    2.《持工匠之钥，开崛起之门》3.《把匠心谱入时代之歌》        4.《守一份匠心，照一方净土》5.《岁月往复，匠心筑梦》        6.《在衰落遗失的边缘坚守》（二）传统文化与现代文化1.《九万里风鹏正举，文创之责吾辈担》   2.《诗词歌赋传经典，中华文化润心田》3.《融合与文化齐飞，创新共传统一色》   4.《创新与传统齐飞，文化共时代一色》5.《乘时代之风，踏革新之路》            6.《得知千载上，正赖有文创》7.《借文化之帆，扬中国精神》            8.《国之大美，今人共守》9.《文化有大美，自信以持之》（三）经典与文化1.《岁月失语，惟石能言》                2.《览千古绝唱，品荡气回肠》3.《于浮躁中沉静，于迷惘处回首》（四）书籍书店、阅读文化、劝读、劝学《读书是通往世界最便捷的路》《纸质书一直都很“暖”》《文化积淀，沉积于心》《全民阅读，快乐你我》《整饬人生的“精神牧场”》《一眼千年，与文化常谈》《千年文化，灼灼其华》《读书，为了遇见更好的世界》《人生因阅读而气象万千》《阅读，让中国更有力量》《从“读书好”走向“读好书”》《聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露》《让经典成为引领青年的灯塔》《读书立志，心有家国》《让阅读成为习惯，让经典润泽人生》《最是青春好读书》四、品德（相关近义词：文明、修养、公德、规则、法制、道德、礼仪、公益、初心）（一）礼仪礼节1.《道德之灯燃长夜，礼仪之风存我心》    2.《以礼仪之帆，推道德之船》3.《承礼仪之美，扬道德之善》            4.《规礼仪礼节，展华夏风采》5.《礼相连，情相牵》                    6.《华夏之河，礼仪贯中》7.《华夏礼仪兴邦，共书道德华章》        8.《德成于中，礼形于外》（二）节俭1.《心有节俭，山河明媚》               2.《肩挑节俭，手握星火》3.《俭以传承，助力今朝》               4.《传时代风，铸强国梦》5.《桑田碧海须臾改，节俭之风不可移》   6.《侈而惰者贫，力而俭者富》（三）德行1. 《不畏人知畏己知》2. 《君子慎独》   3.《怀包容之心，成和谐之美》4.《乐兮求知，悲兮求逸》               5.《莫被名利遮望眼》6.《宁鸣而死，不默而生》（四）公益、爱心、慈善、普及、参与《当爱心“落”在指尖，促公益“融”入生活》《让公益意识成为孩子“心动力”》《爱心传递，青春无悔》《公益不只是悲情更有快乐》《行善有道，用情怀和方法两条腿走路》《静水流深，真善无言》《大善若水》《网络公益让爱心更明亮》《慈善不是单打独斗》《让“指尖”传递爱心》（互联网公益）《让公益成为基因》《呼唤公益的春天》《别再挥霍人们的爱心》《慈善不是敛财工具》《人人做公益，温暖一座城》《公益，一座城市的良心》《指尖爱心，构筑“公益共同体”》（五）初心（相关近义词：起点、目标）《起笔远大，收笔美丽》《守住内心，勇于追求》《内化于心，外化于行》《不忘来路，才能走向远方》《回首来路漫漫，矢志不改初心》《以史为鉴，走好未来的路》《永葆少年心》《初心不泯，人生不息》《永葆初心，就是最好的纪念》《守初心，记住来处，方有去路》《再远不忘“问初心”》《初心如磐，使命在肩》《守初心，方能担使命》五、思辨（相关近义词：因时而变、理性批判、困境、普通人、自我）（一）因时而变1.《为大势趋，驭势者胜》                2.《直面“被改变”，保持“主动权”》3.《浪潮翻涌，吾心依旧》                4.《任凭风浪起，稳坐钓鱼船》5.《顺应局势，接受“被改变”》          6.《明者因时而变，知者随事而制》六、情感（相关近义词：亲子关系、养老、育儿）（一）社会温暖1.《以温暖之心，润淡漠之壤》            2.《怀温暖之心，行宽容之德》3.《尽你我绵薄之力，共构建温暖社会》    4.《用温暖与理解，绘出和谐社会》5.《正义也许会迟到，但永远不会缺席》七、国际社会民生（相关近义词：家风、中国精神、扶贫、开放、生态、民生、交流融合、公共卫生）（一）家风（相关近义词：家族、家教、仪式、作风、传承）《古训如春风，从来德润身》《重温绿叶与根的情谊》《家常菜，味浓情更浓》《后人乘凉不忘前人栽树》《传承好家规，涵养好家风》《家风正，作风淳》《唤醒传统节日的仪式感》《弦歌不辍，薪火相传》《好家风引领人生路》《家风绝不是“小事”，更不是“私事”》《好家风为人生系好第一粒纽扣》《好家风，新时尚》《言传身教传家风》《家风坏 堕落始 腐败生》《清白家风不染尘》《“守望家风”，照亮我们的现实生活》（二）中国精神（相关近义词：民族精神、民族魂、精神力量、传统滋养、文化自信）《国无精神不强》《永不消弭的中国精神》《书写新时期的中国精神》《中国精神，一脉以承》《中国精神，读之有益》《中国精神，长存常新》《有一种力量，叫中国精神》《中国精神，激励新征程》《新时期，中国精神更要铿锵表达》《时移世易，中国精神常新》《中国精神，永不磨灭的番号》《以中国精神铸就民族之魂》《见证“中国精神”，镌刻“中国高度”》（三）扶贫（相关近义词：精准扶贫、温暖互助、民生福祉、小康生活）《先扶志，再扶智》《扶志扶智，拔去穷根》《扶贫更需扶志》《扶贫，我们一定先扶志》《扶智又扶志，“输血”亦“造血”》《扶志扶智，激发脱贫“心”动力》《上下齐心，致富脱贫》《智慧铺就扶贫路》《脱贫路上，智慧是源动力》《扶志扶智，一起行动》《扶贫路上，温暖同行》《精准扶贫“拔穷根”》《把好扶贫的“精准”脉象》《用智慧，按下扶贫“快速键”》《里应外合，战胜贫穷》《咬定目标加把劲》《借助精准扶贫的东风》《扶贫这事，人人有责》《汇聚各方扶贫力量》《凝聚人心，助力扶贫》四）开放（相关近义词：科技、自信、走出去、引进来）　《开放，是一种自信》《越了解，越亲近》《四海同春：不以山海为远》《开放与进步，相伴相生》《世界听到开放合作的“中国最强音”》《开放合作，才能互进共赢》《扩大开放，行胜于言》《科技强国，绝不可闭门造车》（五）生态（相关近义词：可持续发展、栖居、人与自然、留住青山绿水、美丽乡愁）《减量生活，点亮生活》《让生态文明的种子播撒在每个人心中》《咬定生态优先 建成美丽中国》《生态文明应 “植”入人心》（六）民生（相关近义词：管理、治理、清理）《一枝一叶总关情》《利民之事，丝发必兴》《天下大事，必作于细》《以百姓之心为己心》《治乱绳，不可急》《知百姓情，解难心事》《厚立为民之志，多积尺寸之功》《吹糠见米，久久为功》《国如舟，民犹水》《确保民生，兜住底线》（七）交流融合（相关近义词：兼容并包、共存发展、求同存异、文化互补、一带一路、命运共同体）《包容在心，共享成果》《多彩文明，多样交流》《千树万树梨花开》《文化交流，文明对话》《多搭桥，多铺路》《亲仁善邻、协和万邦》《八音合奏，终和且平》《五色交辉，相得益彰》《美美与共，天下大同》（八）公共卫生（公共生活、卫生安全、生命健康、文明用餐、分餐制、公筷公勺）《文明用餐，避免“吃祸”》《就餐方式，与时俱进》《一双公筷树新风》《小筷子里的大文明》《坚持战“疫”，“筷”意温情》《分餐，不分亲情》《“分餐制”吃出文明新“食”尚》《“分餐制”，舌尖上的新风尚》《民以食为天，食以安为先》《公共生活中的”筷”餐文明》《分餐不分情，公筷显文明》《小小的改变，让生活更健康》（九）教育（相关近义词：学校、家庭、社会）《为科学素质教育添新绿》《校园文化，点亮青葱年华》《润物于无声之处》《让教育如春风拂面》《教育切莫只注重“成”而轻视“长”》《别让孩子的伤成为社会的痛》《教育远不只分数》《教育应是百花园》（十）乡村（相关近义词：乡土、乡贤、乡愁、振兴）《曙光在田埂跳跃》《归雁成行，乡村竞生辉》《脚上沾着泥土，心中装着民情》《乡音是永不过期的介绍信》《筑巢引凤，助力乡村》《农村空巢，时代之痛》《记住乡愁，就是记住春天》《别让“留守”固化为成长标签》（关注留守儿童）《乡村美丽，何必远游？》《为美丽乡村着色》《融入城市，不弃乡村》《建设城市，反哺乡村》《让“空心”农村变实心》 《莫让乡村成记忆》《锦绣中华，不可缺美丽乡村》（十一）地摊经济（关联主题：民生民心、和谐稳定、关注底层，法治精神）《地摊经济，要烟火气更要有管理力》《人间烟火气，最抚凡人心》《让小“地摊”惠及大民生》《地摊经济，让城市更有烟火气》《发展地摊经济，应有度而有序》《“地摊经济”爆火的隐忧》《给“地摊经济”热泼点冷水》