2020-2021学年Unit 3 Language in use教案

这是一份2020-2021学年Unit 3 Language in use教案，共4页。

Ⅰ Teaching mdel
Listening, speaking and reading
Ⅱ Teaching methd
Frmal and interactive practices
Ⅲ Teaching aims:
德育目标：T knw abut sme signs arund yu
知识目标： T practice the use f Cmpund wrd
能力目标：T cmplete a task
Imprtant pints:
1. express the meaning f signs in museum in English. Imprve the students’ ability f using language
2. 掌握if……d的句型。
Ⅳ Teaching aids:
Tape recrder, OHP, pictures, handuts
Ⅴ Teaching Steps
Step 1：Revisin
Revise the new wrds and phrases we have learned in unit 2.
Step 2：Explain the imprtant and difficult pints
1. Language practice
N shuting!
Dn’t tuch!
Yu mustn’t get up there.
Yu can’t take a pht.
Yu aren’t allwed t tuch the exhibits.
Let’s g upstairs.
Mre Signs
N shuting! 禁止喧哗
Hang n a minute! Yu mustn’t g up there!
等一下！你们不允许上楼去！
Dn’t tuch! Yu mustn’t tuch it.
别碰！你们能碰它。
课文中这些语句表达的都是“禁止做某事”。在本模块中我们学到许多这类语句。下面我们总结一下：
1.）N+v.-ing!
这是一种比较常用的表达方式。如：
N smking! 不许吸烟！
N jking! 不要开玩笑！
2）祈使句
否定的祈使句同样可以用来表示“禁止”。如：
Dn’t shut.不要喊叫。
Dn’t make any nise.不要吵闹。
3) Yu mustn’t…
情态动词mustn’t 可以表达“禁止”的概念。如：
Yu mustn’t take phtgraphs f the exhibits in museums.
博物馆中不得给展品拍照。
Yu mustn’t tell it t anyne.
你决不可以告诉任何人。
4）Yu can’t…
can’t 可以表示“能力”、“可能性”，也可以表示“不允许”。因此可以用来制止某人做某事。如：
In mst museums yu can’t make any nise.
在大多数博物馆里不能吵闹。
5) Yu aren’t allwed t…
本句型用来制止对方做某事。如：
Yu are nt allwed t tuch the exhibits.
不要触摸展品。
2. drp in顺道拜访，造访
Drp in and see us when yu are in Tianjin next time.
下次来天津，顺便来看看我们。
Why dn’t yu drp in at my ffice when yu’re free?
你有空的时候，何不来我办公室坐坐？
3. lking frward t希望，期望。 t 为介词，因此后面用动名词形式
I was lking frward t a jlly party.
我期待着有一个令人愉快的聚会。
He was lking frward t wrking with the new Prime Minister.
他期待着与新首相共事
Step 4：Grammar bx:
祈使句和if从句英语祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告禁止等的句子叫作祈使句,祈使句最常 于表达命令。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时， 句则使用句号来表示结束。
G and wash yur hands.去洗你的手。
Be quiet, please. 请安静些。
祈使句也常把主语“Yu”表达出来，使对方听起来觉得柔和些。
肯定结构
(1). D型(即:动词原形(+宾语)+其他成分)。
Please have a seat here.请这边坐。
(2).Be型（即:Be +表语（名词或形容词）+其他成分）
Be a gd by!要做一个好孩子！
(3). Let型 ( 即Let +宾语+动词原形+其他成分）
Let me help yu.让我来帮你。
否定结构
(1). D型和Be型的否定式都是在句首加dn’t构成。
Dn’t frget me!不要忘记我！
Dn’t be late fr schl!上学不要迟到！
(2).Let型的否定式有两种：“Dn’t + let +宾语+动词原形+其他成分”和“Let +宾语+ nt
+动词原形+其他它成分”。
Dn’t let him g. / Let him nt g.别让他走。
(3). 有些可用nt幵头，用来表示禁止性的祈使句。
N smking!禁止吸烟. N fishing!禁止钓鱼！
祈使句有时相当于一个if引导的条件状语从句。
祈使句：
Use yur head and yu’ll find a way.幵动脑筋，你会找到方法的。
条件句：
if yu use yur head, yu’ll find a way.如果你幵动脑筋，你就会找到方法。
if从句+祈使句
(1). if从句后面需要接—个完整的句子来作从
句。
yu are free, please help me.
如果你有空，请帮我一下。
If yu cme tmrrw, please let me knw.如果你明天过来，请告诉我一声。
(2). If 所引导的从句的位置，可以放在主句之前也可以放在主句之后。如果从句在主句之后无逗号隔开；如从句在主句之前则用逗号隔幵。
If yu want t g, please tell me.
如果你想去的话，就告诉我一声。
Step 4：Hmewrk
Finish ff the wrkbk exercises.