滇人版（2016）八年级上册第14课 导入声音及库的管理教学设计及反思

第14课 导入声音及库的管理

教学目标：

【知识与技能】：

学会在动画中导入声音文件，并进行初步的设置，学会对库对象进行调用和管理。

【过程与方法】：

通过让学生先欣赏一段配有音乐的动画，让学生与之前的无声动画作对比，让学生耳目一新，接着通过添加到库并整理库来掌握库的管理。

【情感态度与价值观】：

培养学生的条理性及养成整理文件夹的习惯。 

重难点分析：[来源:Z+xx+k.Com]

重点：学会在动画中导入声音文件；

难点：对库对象进行调用和管理。

教学过程

一、出示学习课题

《导入声音及库的管理》

二、出示学习目标（或用投影显示）[来源:学|科|网Z|X|X|K]

（一）学会在动画中导入声音文件，并进行初步的设置；[来

（二）学会对库对象进行调用和管理。

三、先学

自学指导：认真看课本P99---P101的内容，思考下列问题：

问题1：如何为素材文件夹中的“自行车.fla”文件插入一段背景音乐？

四、后教

为素材文件夹中的“自行车.fla”文件插入一段背景音乐，并对其进行设置，具体操作方法如下。

(1)执行“文件”——“导入”——“导入到库”命令，在“导入到库”对话框中，打开素材文件夹中的“Hello Seattle.mp3”声音文件，声音即被导入到库中。

(2)在“自行车”图层上方插入一个新的图层，命名为“音乐”，即为声音创建一个层。

(3)选定“音乐”图层中的开始关键帧，将“Hello Seattle”从库面板拖到舞台中，则声音就添加到了当前层。

(4)播放测试动画并保存。

在时间轴上，选择包含声音文件的第一个帧，展开属性面板，可以对声音进行设置。如下图

“效果”选项可以设置声音的进入和退出效果，如“淡入”或“淡出”。如果选择了自定义”，则可以通过“编辑封套”对话框对声音进行进一步编辑。

“重复”选项可以设置声音重复的次数。如需要声音连续播放，则可以输入一个足够大的数值。不建议选择“循环”，因为动画文件的大小会根据声音循环播放的次数增加而大幅增加。

“同步”选项用于设置声音播放的开始或停止。[来源:Z*xx*k五、课堂作业  （当堂训练）

为“自行车”动画添加背景音乐

六、先学

自学指导：认真看课本P101---P103的内容，思考下列问题：

问题2：如何通过库文件夹管理对象？

七、后教

在制作一个比较复杂的Flash影片时，可能需要用到大量的素材，如位图、声音、视频以及制作好的各种元件等。这些素材通常保留在Flash的库中，以方便管理和调用。掌握库的管理和使用，对于制作Flash动画非常重要。

1.库对象的管理

通过“库面板”中的不同功能 按钮，可以方便地用文件夹管理的方式来管理库中的不同对象。

八、课堂作业  （当堂训练）

打开素材文件夹中的“绘图练习.fla”文件，分类整理库对象。九、后教

2.使用其他Flash文件的库

在制作Flash动画时，每个Flash文件既可以使用Flash软件自带的公共库，也可以 使用其他Flash文件的库。

(1)打开公共库

新建一个Flasf文件，执行“窗口 ”——“公共库”——“按钮”命令，可以打开公共库 按钮面板。打开其中的文件夹，如“buttons bar”，就能看到其中的各种按钮元件。选择适合的元件，并拖入舞台使用，此时被使用的元件会进入到当前Flash文件的库中。

(2)使用其他Flash文件的库

当需要使用其他Hash文件的库时，可执行“文件”一“导入”一“打开外部库”命 令，在打开的对话框中，选择其他Flash动画文件，如图2. 70所示，单击“打开”按钮， 则在当前Flash文件中，会多出一个库面板，可以把其中的对象拖入舞台中使用，被使用 的对象同时也将被复制进当前文件的库中。

十、课堂作业  （当堂训练）

打开素材文件夹中的“汽车.fla”文件，使用库文件夹对库中的对象进行管理， 并为汽车动画配上音效“5747. mp3”。