数学五年级下册长方体和正方体教学设计

这是一份数学五年级下册长方体和正方体教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
[认知目标]：
知道容积与体积的区别。
会正确进行容积单位与体积单位间的换算。
【教学重点】
容积单位与体积单位的换算
【教学难点】
容积与体积的区别
【教学准备】
教学课件
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、引入课题
出示各种图片后提问，这些物品都有共同的特点，他们都是什么？
我们今天就来学习这些容器的容积。
板书：容积
二、新授
探究一：容积的概念
依次出示：
在一个长方体玻璃缸里放满了水，水的体积就是这个玻璃缸的容积。
一个沙坑里最多能容纳6立方米的黄沙，黄沙的体积就是这个沙坑的容积。
一个集装厢最多能容纳50立方米的货物，货物的体积就是这个集装厢的容积。
一只纸盒箱里茶杯最多能容纳20本字典，20本字典的体积就是这个纸盒箱的容积。
同学们，看了这些后，你来说说在你的眼中什么才是容积。
对啊，容积就是指容器所能容纳物体的体积
板书：容器所能容纳物体的体积，通常叫做容器的容积。
谁来举例说说在日常生活中那些地方用到容积？
探究二：容积单位及单位换算
计量容积一般可用体积单位，但计量液体的体积时往往用容积单位(升、毫升) 。
在表示容积时可以将容积单位和体积单位进行换算。
1升＝1立方分米
1毫升＝1立方厘米
练习：
在括号里填上合适的数：
0.01升＝( ) 毫升
4升＝( ) 立方分米
探究三：容积的复合单位换算
5340立方厘米＝( )升
10升10毫升＝( )升
6升10毫升＝( ) 立方厘米
8701立方厘米＝( )升( )毫升
3.25升＝( )立方分米( )立方厘米
三、巩固与提高
容积的应用
练习一：长方形铁皮长24厘米,四角剪去边长3厘米的正方形后,再焊接成长方体盒子,盒子容积是486立方厘米,求原长方形铁皮的宽。
练习二：边长是45厘米的正方形塑料板,四角分别去掉一个小正方形,剩下的恰巧能粘成一个无盖的正方体.这一正方体的容积是多少立方厘米?
40
40
练习三： 一个底面是正方形的长方体纸盒,如果把它侧面展开,正好是一个边长为40厘米的正方形.这个纸盒的容积是多少升?
四、总结：
今天这节课你学到什么本领？