小学数学分数的意义课文内容课件ppt
展开像刚才在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数表示。
分数是人们为了适应生活和工作实际需要而产生的。
把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
一个物体:如一个月饼、一张纸片、一块布
一个计量单位 :如1米、1千克、1平方米
由许多物体组成的一个整体: 如一堆沙、 全班同学、12面旗帜、4个香蕉
分数的意义: 把单位“1”平均分成若干份,这样的一份或者几份都可以用分数表示。
想一想:这个单位“1”为什么要用引号?
因为这个“1”不仅表示一个物体,一个图形,一个计量单位,也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊,所以我们给它加上引号。
8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。
1、把( )平均分成( ),表示这样的( )或( )的数,叫做分数。
2、 是把单位“ 1” 平均分成( )份,表示这样( )份的数。
3.把5米长的绳子平均分成2份,这里单位“1” 是( ), 每份是5米的( )
4、 的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是自然数1
二、判断1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数( )
2、 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位( )
3、 1 和 单位 “1” 相等( )
4、把单位“1”平均分成8份,取其中的5份,就是 八分之五 ( )
我国的数学古书《九章算术》是世界上系统地叙述分数的最早著作,它所总结的分数运算方法和现代所用的方法是基本一致的。像 这样系统地叙述,印度迟至公元7 世纪才出现,而欧洲则在 15世纪以后,才逐渐形成现代的分数的算法。足见我国古人的伟大数学智慧。
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