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群文主题练9 劳动美好(word)-2022大二轮【导学教程】 高考语文专题辅导与训练
展开这是一份群文主题练9 劳动美好(word)-2022大二轮【导学教程】 高考语文专题辅导与训练,共3页。学案主要包含了阅读下面这首诗,完成1~2题,阅读下面这首诗,完成3~4题,阅读下面这首诗,完成5~6题等内容,欢迎下载使用。
(五)古代诗歌阅读
群文主题练9 人生在勤,不劳何获
——劳动美好
春耕夏耘,秋收冬藏;晨起晚归,夜以继日。劳动,是人类为了延续生命、创造幸福永恒的主题,美好的生活需要用双手进行劳动来创造。阅读千年古韵,体会劳动幸福。从这些不朽的诗篇中,我们依然能够阅读出勤奋的诗人们对劳动的赞美,更能感悟出辛勤的劳动人民对美好生活的向往。 |
一、阅读下面这首诗,完成1~2题。
癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)
[东晋]陶渊明
先师有遗训,忧道不忧贫。
瞻望邈难逮,转欲志长勤。
秉耒欢时务,解颜劝农人。
平畴交远风,良苗亦怀新。
虽未量岁功,既事多所欣。
耕种有时息,行者无问津[注]。
日入相与归,壶浆劳近邻。
长吟掩柴门,聊为陇亩民。
[注] 问津:孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.诗人尽管尊崇孔子,但他意识到“忧道不忧贫”难以践行,因此立志躬耕,这体现了他对孔子人生选择的否定。
B.诗人亲自参与田间劳作,不仅快乐地拿起农具耕种,还面带笑容地鼓励农人们积极从事劳动。
C.平旷的田野上,从远处吹来的微风轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗,焕发出勃勃生机。
D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体,意境清淡悠远,语言平白如话,富有表现力。
解析 A项,“体现了他对孔子人生选择的否定”错。不是否定孔子的人生选择,而是更喜欢这种“耕种有时息,行者无问津”的农耕生活。陶渊明想成为长沮、桀溺那样的隐士,他的内心有挣扎、焦虑,他本想有所作为,但现实世界让他望而却步。
答案 A
2.“长吟掩柴门,聊为陇亩民”表达了诗人哪些情感?(6分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 表达了诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情以及济世与归隐相矛盾的复杂情感。
二、阅读下面这首诗,完成3~4题。
张谷田舍
[唐]储光羲
县官①清且俭,深谷有人家。
一径入寒竹,小桥穿野花。
碓②喧春涧满,梯倚绿桑斜。
自说年来稔③,前村酒可赊。
[注] ①县官:陪诗人巡视的县令。②碓(duì):用来舂米谷的器具。③稔(rěn):庄稼成熟。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.首联点出了田舍坐落的位置,引出了下文对清新而自然的农村田园风光的描绘。
B.颔联中的“入”和“穿”两个动词运用精当,描绘了一幅清幽、美丽的春天图景。
C.尾联的“自说”是诗人说,写今年的收成将会不错,描写了农民十分富足的生活。
D.本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活,表达了诗人由衷的赞美之情。
解析 “自说”为农人说,“酒可赊”说明生活并非十分富足。
答案 C
4.本诗颈联是如何描写农人劳动场景的?(6分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 ①通过“喧”“倚”等动词,从听觉与视觉两个方面展现了农人舂米与采桑的场景,对仗工整,形象生动。②一幅喜悦动人、热火朝天的劳动场面尽在眼前,这是对未来丰收的期许。③暗含了农人安居乐业的幸福生活,与清正勤俭的县官创造的社会环境密不可分。
三、阅读下面这首诗,完成5~6题。
水西亭书事①
[宋]曾 巩
一番雨熟林间杏,四面风开水上花。
岸尽龙鳞盘翠筱②,溪深鳌背露晴沙。
陇头刈麦催行馌③,桑下缲丝④急转车。
总是白头官长事,莫嫌粗俗向人夸。
[注] ①本诗写于诗人任齐州(今山东济南)知州期间,水西亭为诗人任职时所建。②翠筱:翠竹。③馌:给在田间劳动的人送饭。④缲丝:煮茧抽丝。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.首句写“一番雨”催熟“林间杏”,既点出了节令,又寄托了诗人的情感,读来饶有意趣。
B.次句写水上花开,用语虽简,却既能突出水西亭的优美环境,又暗含诗人的欣喜之情。
C.“溪深鳌背露晴沙”一句表现的意境,与杜甫《登高》中的“渚清沙白鸟飞回”类似。
D.诗歌前两联写美景,后两联写农事,叙写内容的变换有利于表现诗人丰富的形象特征。
解析 C项,说法有误。诗歌前四句为一层,主要描绘水西亭周围优美的景色。首联写雨过杏熟,风来荷开,既交代了节令,为下面写农忙景象做了铺垫;又寓情于景,含蓄地表露出诗人欣喜自得的心情,为结尾的“向人夸”张本。颔联紧承首联,放开视野,描绘水西亭周围的优美景色——河岸、苍松、翠竹、溪水、小洲、晴沙,这些景物渲染出乡村秀美宁静的氛围,进一步强化了诗人面对自己所辖安宁乡村的欣喜自得之情。因此,第四句“溪深鳌背露晴沙”所表现的意境,应当是秀美宁静的,与“渚清沙白鸟飞回”一句所表现的冷清萧瑟的意境是不同的。
答案 C
6.这首诗与白居易的《观刈麦》都写到了刈麦场景,但所写的内容和所引发的情感却有所不同,请简要分析。(6分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 ①曾诗只写了麦收季节农家的忙碌,表达了诗人对丰收的喜悦和作为地方官忠于职守、督劝农桑的自豪;②白诗还写了麦收时农人的辛劳和困苦,表达了诗人对农民的深切同情和对自己不事农桑却生活无忧的愧疚。
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