粤教版 (B版)八年级上(2018)第四节 风格迥异的文字与手绘教案及反思

导入新课

播放创文宣传片。学校也是美丽珠海的一部分，我们在学校能不能也为创文做出一些贡献呢?虽然我们九洲中学是一所非常优秀的学校，但老师还是在校园里捕捉到了一些不文明现象，请看不文明现象图片集展示问题:如何减少或者避免这些不文明现象?（制作提醒图标）那我们就来学习如何使用绘图工具绘制提醒图标

明确本课学习目标

 激发学生学习的兴趣，引出问题思考。

自主学习

让学生了解常用的几种绘图工具:

1.画笔、铅笔工具

2．直线工具

学生通过微课进行自主学习，并了解相

关知识

通过自学网站及徽课，可以让学生根据自己的能力，选择合适的学习速度

完成任务1

1．巡视、指导

2.利用平板拍摄学生的一些高校的操作技巧视频

3.利用平板拍摄学生完成的优秀作品

4．并对最快完成任务一的前五位同学，每人奖励3D打印九洲中学校徽一枚

5．鼓励提前完成的同学去帮助周边同学解决遇到的问题，提高他们的效率

6.通过同屏技术展示学生

的优秀作品照片，及一些高效

的操作技巧视频

7．组织学生回答反思问题

根据任务要求:1．通过微课自学，完成《怕水》提示图标的绘画，掌握直线工具、画笔工具等工具的使用

2．把绘画好的作品保存为:

怕水.PSD（文件名为:怕水，

文件格式为:PSD)，并提交作

品，完成任务一

1.通过任务驱动法，让学生更快地掌握绘图工具的使用

方法

2.通过奖励机制，促进学生学习效率

3.通过“小老师”辅导，提高课堂效率

完成任务2

1.布置任务二，强调小组合作，提高效率

2.展示“怕水”图标的3D打印徽章，提醒大家，创作好的提醒图标，在课后也会给大家打印出来，留作纪念

3.巡视、指导

4.拍摄优秀作品

6.同屏展示拍摄好的优秀作品，并请相关同学解说设计灵感和思路

7.点评展示作品

根据任务二要求(1．同桌两

位同学为一个小组，以某种不

文明行为作为前提，设计一款

提醒图标。2.图标要简单大

方，寓意明确。3．根据自己设

计的主题给作品命名保存，保

存格式为PSD格式，并提交上

来)，完成任务二

1.通过小组合作，提高课堂效率，提升

学生的合作能力，沟通能力

2.通过3D打印‘怕水”图标的展示，

以及可以课后打印大家设计的图标的奖励

方式，提高学生制作的积极性。

课堂小结

与学生一起归纳总结:

1.画笔、铅笔、橡皮擦工具的灵活使用:根据实际情况调整笔触大小和形状，提高使用效率

2．直线工具:使用椭圆、矩形工具时，按住shift键，只能绘制圆形、正方形

3．绘画过程中，出现错误操作，可以通过历史记录来撤销错误的操作

师生共同小结，得出结论，培养学生提炼知识的能力

板书

第四节 风格迥异的文字与手绘

1制作文字

2制作手绘效果