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粤教版 (B版)九年级上(2018)第二节 物联网在生活中的应用教学设计
展开这是一份粤教版 (B版)九年级上(2018)第二节 物联网在生活中的应用教学设计,共4页。教案主要包含了GPS定位器,智能家居控制器,无线网络云台摄像机等内容,欢迎下载使用。
粤教版B信息技术九年级上册教学设计
课题 | 第二节 物联网在生活中的应用 | 单元 | 第三单元 | 学科 | 信息技术 | 年级 | 九 |
学习 目标 | 1.知识与技能 (1)知道定位器的作用; (2)了解智能家居控制器有哪些功能; (2)知道如何使用无线网络监控摄像头。 2.过程与方法 (1)通过现象感知、视频观看、分组交流认识对物联网及其应用; (2)通过对动手实践体验物联的功能强,应用广。 3.倩感、态度与价值观 (1)在体验与实践相结合的过程中激发学生的学习的兴趣,培养学生的动手能力; (2)通过创意设计,培训学生的思维能力和创新能力。 (3)通过分组讨论、小组合作、交流汇报等形式,提高学生的合作意识和语言表达能力。 | ||||||
重点 | 理解学会智能遥控的设置方法 | ||||||
难点 | 掌握智能云台摄像头的设置方法及远程操作。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 李鸣和同学一起参加了科技展览会,在智能家居展区,他被眼前的情景惊呆了,物联网真神奇啊!主人在下班前发一条短信给智能家居控制器,就能让在家“待命”的电饭锅开始煮饭,还可以提前打开空调开关,让家人一回到家就可以享受清凉的空气;通过手机遥控家里无线网络监控摄像头,可以实时看到家里的情况;通过GPS定位系统,可以随时查看你关心的家人当下所处的位置… | 学生思考 回答 | 从情境导入,激发学生学习的兴趣,引出问题思考。 |
提出问题 | 问题:(1)定位器有什么作用 (2)智能家居控制器有哪些功能? (3)如何使用无线网络临控摄像头? | 观察思考、探究、小组合作交流,回答教师提出的几个问题 |
引发学生思考 |
讲授新课 | 一、GPS定位器 视频:《GPS全球定位系统》 1.什么是GPS 2.便携式GPS 3.便携式GPS定位寻人 交流 试说对于GPS定位器你还可以有怎样的应用? 生活中可以给车辆导航、定位;军事上可以给导弹导航,准确命中目标等 二、智能家居控制器 现在每个家庭都会用到许多家用电器,如空气净化器、热水器、空调机、电动窗帘、电视机、洗衣机、电饭煲等,能不能通过一个集成的控制器连接它们,然后用手机或电脑远程开启或关闭这些设备呢? 任务: 为家里的空调机、电视机、电动窗帘等设备安装一套智能家居控制系统,实现远程开启或关闭等。 1.了解智能家居控制器 2.用智能家居控制器连接家用电器 以手机遥控云空调为例,设置过程如下: (1)打开路由器(须是WPA或WPA2加密等常用的路由器)。 (2)手机扫描二维码下载软件。 (3)智能遥控盒接通电源,确认蓝灯快闪。 (4)打开手机下载的软件,添加新设备或者添加场景。 (5)输人密码,点击匹配(蓝灯由快变慢)。匹配成功后,蓝灯灭,进入相应界面即可搜到这台设备。各步骤操作如图所示。 (6)通过手机打开云空调,操作如图所示。 通过上述方法,手机就可以远程遥控各种家用电器设备。如果更换了网络环境,智能家居控制器需要按恢复键 Reset重新匹配Wi-F。 三、无线网络云台摄像机 当我们不在家里的时候,怎样监控家中的情况呢?这就要用到无线网络云台摄像机。 它使用方便,只要进行简单的设置并连通无线路由器,就可以上网来实时监看。 任务: 在家中安装一台无线网络云台摄像机,通过电脑程观看摄像效果 1.安装设备管理程序: 2.视频监控登录 3.设置与监控 4.网络浏览 探究: (1)学校教室里有许多电器没备,如投影仪、空调机、电脑等,你能否使用智能遥控盒远程控制这些设备呢? (2)上述的无线网络云台摄像机虽然可以向不同方向转动,却不能改位置,要是它能在家中巡逻就更带劲了,有位同学提出增加一个遥控小车,你能帮他实现吗? | 通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,完成任务。
| 过小组交流学习,培养学生自助、协作学习的能力,激发学生探究创新的学习精神。
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课堂小结 | 教师引导学生进行总结,针对本节课的重点知识进行提问,了解学生对相关知识的掌握。
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| 师生共同小结,得出结论,培养学生提炼知识的能力 |
板书 | 一、GPS定位器 1.什么是GPS 2.便携式GPS 3.便携式GPS定位寻人 二、智能家居控制器 1.了解智能家居控制器 2.用智能家居控制器连接家用电器 三、无线网络云台摄像机 1.安装设备管理程序 2.视频监控登录 3.设置与监控 4.网络浏览 |
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