初中粤教版 (B版)第四章 表格数据处理第六节 综合活动：采集数据做研究教学设计

这是一份初中粤教版 (B版)第四章 表格数据处理第六节 综合活动：采集数据做研究教学设计，共5页。教案主要包含了确定课题，设计研究方案，采集研究数据，开展研究，撰写研究报告，成果与交流等内容，欢迎下载使用。

课题
综合活动：采集数据做研究
单元
第四单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
知识目标：学会设计研究方案；学会采集研究数据。
技能目标：掌握采集数据的方法并撰写研究报告。
情感目标：用所学知识解决实际问题，提高学习兴趣。
重点
掌握采集数据的方法并撰写研究报告。
难点
掌握采集数据的方法并撰写研究报告。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
学习了利用电子表格处理数据后，有的同学想收集一些数据，用电子表格处理做研究，但不知如何着手去做。今天我们就来学习怎样利用电子表格处理数据来研究问题的方法。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
一、确定课题，设计研究方案
选择一个感兴趣或关注的问题来开展研究，课题要有新意，视角独特，要求在研究过程中必须用电子表格来进行数据分析处理。
课题研究可参考下列内容:
(1)对本校同学开展调査，采集适量数据硏究睡眠与身高是否存在某种关系
(2)请从权威的天文台网站上采集近5年来的气象观测数据，研究是否存在气候变暖的迹象
(3)统计26个英文字母在日常英语使用中的出现频率，研究键盘上按键排列是否合理。
(4)调查同学们的饮食习惯，参照青少年营养健康标准，为本校同学的饮食状况做一个诊断，或为本校食堂提供配餐意见。
(5)观察记录学校门口各类车流量的数据，并进行统计和分析，为交通部门提供一份疏导交通的参考方案。
…………
你确定的课题题目是：
课题确定后，需设计好课题实施方案。
课题实施方案一般包括:课题题目、课题目的和意义、课题研究背景、课题研究方法、课题研究计划实施及预期成果等。
请将你的研究计划填入表中
二、采集研究数据，开展研究
在课题研究过程中，应客观、如实地记录所采集的数据，不更改数据或取舍数据
研究结论应通过对真实数据的科学分析而得出。
课题研究的价值在于研究的过程、研究的方法和科学严谨的态度。
研究的数据主要来自三个方面
（1)设计调查问卷开展广泛的调査，对回收的大量有效问卷进行记录、统计分析，获得研究数据。
调査问卷一般采用选择题或判断题的形式，题目设计应客观公正，不能暗示或引导被调査者。
调査人群应具有广泛性和随机性
(2)设计科学实验，获取实验数据
设计的实验应有科学性和可重复性，数据采样合理，采样个数不能过少
避免从特殊性或偶然性的实验结果来得出研究结论。
(3)从报纸、杂志以及互联网上搜集数据，但对这些数据要鉴明真伪，引用时要标明数据出处。
实践
设计一份调查问卷或科学实验方案，并采集研究数据。
采集的数据用电子表格进行统计分析，得出研究结论
在研究的过程中还需搜集、参考相关文献资料，了解其他人在这方面的研究情况，这有助于形成独特的见解和结论。
你所参考的相关文献的题目、作者和出处：
三、撰写研究报告
研究报告一般包含以下几个方面:
(1)研究题目
(2)研究的目的与意义
(2)研究的目的与意义
(3)研究方法与实施过程
(4)数据的获取过程，问卷调査或科学实验过程描述
(5)获得的原始数据表
(6)数据的统计处理及结果分析
(7)研究的结论
(8)参考文献来源标注
用文字处理软件编辑研究报告，用电子表格对数据进行统计并绘制成图
四、成果与交流
将课题的全部材料，包括课题实施方案、调査问卷、相关资料甚至研究过程的活动照片等，装订成册，并配上封面，作为这次研究的成果
课堂练习
1.（ ）一般包括:课题题目、课题目的和意义、课题研究背景、课题研究方法、课题研究计划实施及预期成果等。
2.调査问卷一般采用（ ）或（ ）的形式，题目设计应客观公正，不能暗示或引导被调査者。
3.用（ ）编辑研究报告，用( ）对数据进行统计并绘制成图
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
（1）调查问卷应注意什么问题？
（2）研究报告一般包含哪几个方面？
板书
一、确定课题，设计研究方案
二、采集研究数据，开展研究
三、撰写研究报告
四、成果与交流