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初中粤教版 (B版)第七节 综合活动: Flash动画大赛教案设计
展开这是一份初中粤教版 (B版)第七节 综合活动: Flash动画大赛教案设计，共3页。教案主要包含了活动任务，活动过程，作品交流与评价等内容，欢迎下载使用。
粤教版B信息技术八年级上册教学设计
课题 | 第七节 综合活动: Flash 动画大赛 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 信息技术 | 年级 | 八 |
学习 目标 | 1.知识与技能 (1)掌握根据确定的主题制作二维动画作品的方法。 (2)使学生能够熟练掌握Flash动画作品的制作，学会运用专业动画制作软件表达 创作意图，交流思想。 2.过程与方法 综合运用知识技能，经历--个完整的Flash动画作品的制作过程，培养学生的思维能 力、规划设计能力、创新能力、合作能力、交流和评价能力。 3.情感态度与价值观 (1)感受运用信息技术创造作品的乐趣。 (2)通过作品展示与评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创作热情。 (3)通过小组协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 | ||||||
重点 | 1.二维动画制作技术，(补间、引导线、遮罩、形状补间、逐帧等动画效果)。 2.角色、道具、场景的设计与制作。 3.场景动画的制作，场景编辑与合成、配音等。 | ||||||
难点 | 体验二维动画制作的整个流程，完成动画创作。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
项目展示 | 教师展示本校获奖作品《板凳妈妈》的源文件和播放文件
| 学生欣赏动画作品，构思自已的作品。
| 情景导入，激发起 学生的学习兴趣，明 确学习目标，让学生 能带着问题快速进入学习状态
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项目规划 | 教师引导学生自主选题。 介绍例子《重获光芒的星星》故事剧本: 有一颗小星星，特别贪玩，有一次在天宫中玩耍，不小心摔了个跟斗，摔落到了人间，它的身上失去了所有的光芒，再也没有能量飞回天宫了。无奈之下，它只有向月亮妈妈求救。……
| ①选题交流，编写动画故事剧本。(信息交流、文化理解) ②项目规划，动画分镜头脚本的设计、明确要解决的关键问题。(计算思维) ③根据规划及动画镜头脚本，运用“ 动漫社区平台”提供课程及相关学习资源，小组合作、探究实践完成学习任务，创作作品。(数字化学习与创新、创意表达) ④在信息交流或合作中，尊重不同的信息文化，积极、主动地融入到信息社会中。(信息社会责任) ⑤将作品上传动漫社区，开展自评、互评、点评活动。(文化理解、审美情趣) | 探究式互助学习促 进学生形成学习共同体的概念，有效完成学习任务 |
汇报 | 学生汇报、展示自己设计的项目方案。 教师从项目成果、呈现方式、实现技术等角色，提出项目调整的建设
| 在一定范围内展示、 交流自己的项目方案
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项目实施 | 学生根据自拟项目方案实施项目，结合项目需要，利用教师提供的资源，开展新 知识的学习，最终解决问题。
| 进一步熟悉二维动画制作软件环境，能根据本组项目规划，借助 动漫社区平台”与本课内容相关的学习资源，开展自主探究、小组合作的项目学习活动，完成创作任务
| 培养学生数字化学习与创新的能力 |
分享交流 | 教师事先搭建好数字化学习平台(动漫社区平台)，并为学生个性化的学习需求 提供指导，组织学生通过动漫社区平台提交作品及相 关文档(设计思想、二维动画源文件、交流文稿等)，开展项目成果的交流与评价,并选择典型成果进行课堂展示和交流评价。
| 撰写项目成果的相关文档，有效组织需要的材料，并正确提交;在撰写交流文稿时开展自我评价，在动漫社区平台中开展互评。
| 培养学生交流分享 的学习品质，以及学 会反思、总结的学习 能力
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归纳总结
| 教师总结本节课的知识点
| 认真听老师的总结,查漏补缺 | 让学生轻松地掌握知识和巩固知识 |
板书 |
第七节 综合活动: Flash 动画大赛 一、活动任务 二、活动过程 1.动画设计 2.动画素材的搜集与创作 3.动画制作 4.动画测试与发布 三、作品交流与评价 |
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