粤教版 (B版)八年级上册第七节 综合活动: Flash动画大赛课文配套ppt课件

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(2)如何跟自己的小组成员合照创作动画？
要求内容健康积极，能反映校园的学习生活或身边发生的人和事，具有一定的创新性。
由个人独立创作或两人合作完成一个自选主题的Flash动画作品
制作动画实际上就是一个创作的过程，它包含了设计、素材的搜集与创作、制作、测试与发布4个环节。
设计是动画创作的第一步，同时也是关键的一步，好的设计相当于给作品搭建了一个好的框架，从而保证了以后各环节的顺利进行。
首先要明确作品的主题，即作品要表达的思想和情感，整个创作的过程都要紧紧地围绕着该主题展开。如动画“运动会”主要是表现同学们在运动会上奋力拼搏的体育精神。
围绕主题，设计和构思具体的场景、画面元素(如人物道具、文字等)，以及各元素之间位置、先后、变化的关系。
2.动画素材的搜集与创作
动画素材的获取主要有两种方式：
一种是现成素材，可通过资源库、光盘或互联网收集，也可以用扫描仪将纸质材料转换为电子素材
另一种须自己创作，如用 Phtshp、Flash等绘图工具创作，也可以用数码相机自己实地拍摄，获取原始素材。
表中列出了“学生运动会”动画中所需元素的获取方式。
直接获取的动画素材有时并不一定完全符合动画创作的要求，往往需要进行加工处理。
如为了让“运动会”中的精彩人物相片更突出，用 Phtshp对原始相片进行模糊滤镜处理，使图片更具动感。
(2)素材加工及处理。
动画的制作过程不仅仅是熟练使用动画制作软件的过程，更是一个艺术的实践创造过程。
必要时可对动画进行反复修改，努力使动画效果更协调、流畅和自然。
多观看和模仿他人优秀的 Flash作品，学习其中的动画创意、构图和色彩，有助于我们创作技能的增长。
动画作品经测试对效果满意后，就可以将作品发布为swf或html文件格式，把动画作品上传到校园网或互联网上公开展示，与大家分享、互相学习。
一段动感变幻的Flash动画制作完毕，为了让更多的同学、老师、家长也能欣赏到，需将作品发布成能独立播放或插入到网页上播放的文件格式。
选择“文件”菜单中的“发布设置”命令，打开“发布设置”对话框，如图所示
Flash的播放文件支持交互功能。
这是网页格式文件，必须与swf文件一起才可以在浏览器中播放。
这是由多幅静止图像并进而形成连续的动画，由于该格式动画不支持交互功能，所以发布后原有的某些功能将会丢失。
这是带有 Flash Player播放程序的可执行文件，能独立放映动画，可以避免因计算机上没有安装播放器或播放器的版本不一致而导致动画不能成功放映的情况发生。
这是 QuickTime文件格式，作为开发MPEG4规范的统数字媒体存储格式声音效果，能够通过 Internet提供实时的数字化传输。
动画作品公开展示后，可相互讨论、交流与评论。
可参考如图表格，实事求是地对自己和他人的作品进行评价。