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    专题06散文阅读+古代诗歌+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练

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    这是一份专题06散文阅读+古代诗歌+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练,文件包含专题06散文阅读+古代诗歌+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练解析版docx、专题06散文阅读+古代诗歌+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    阅读下面的文字,完成各题。
    今夜的泪水
    李汉荣
    ①那个星期天,我在山上漫步,沿着野草缠绕的小径随意走着,我不想寻找确凿的目的地,我把双脚交给这些古藤般时隐时现的小道,就由它们把我带到哪里算哪里,即便被带进密不透风难辨方向的林莽,我也不会埋怨,就迷一次路吧。这么多年,周而复始地走着明白无误的路,想迷一次路都没有机会,一切都设计好了,规定好了,人只要一动身,就进入了固定的程序,就踏上了锁定的路线,红灯停,绿灯行,就这么笔直地走来走去,直至终点。一条路走到黑,这使我们失去了对路的感激。这就如同把一个无味的梦做到天亮,而且夜夜重复,那个梦早就不是梦了,全然没有了梦的神奇浪漫。被同一个梦占据的睡眠与无梦的睡眠并没有什么两样,都是对死亡的提前预演。
    ②我就在野草杂树中胡乱走着,天渐渐黑了,我正可以在夜色里迷一次路,对黑夜的到来我有了一种隐隐的快感。一条野径把我带入一片竹林。早听人说过,南山上有一个竹海,与更南的四川相连,在南山的“海域”也有近千亩。那么我是下海了?至少已来到浅海湾。我折了一根干瘦的竹竿作为探路的拐杖,边走边敲敲这根竹子,敲敲那根竹子,既是为自己壮胆,也顺便对寂寞中坚守的竹子们表示敬意和问候。天似乎完全黑下来了,在林子里行走更能真切地看到夜晚是怎样一笔一笔很快涂染了它漆黑的形象。然而林中似乎又有了亮色,竹子与竹子之间断续传递着神秘的光线,我仰头一看,竹叶交叠的高处,分布着星星点点的小孔,光,正是从那里漏下来的。此时,我体验到自然界那些生灵们有限的幸福,比如野猪、松鼠、刺猬、山羊、兔子、猫头鹰……虽然,在这严酷的世界上,没有谁帮助它们同情它们,在自生自灭的命运里,它们是何等孤独悲苦,天敌的伤害,饥饿的打击,病痛的折磨,它们每时每刻都在提心吊胆地活着。然而,我似乎夸大了它们的痛苦。至少,阳光雨水对它们是免费供应的,还有,在黑夜降临的时刻,天上那些伟大的星星绝不因为它们卑微就不关照它们,相反,与它们的实际需求相比,大自然把大额度的光亮赐给它们。
    ③走了大约两个小时,我折回身,向来时的方向走。我没有迷路,星星们不让我迷路。莫名其妙地,我竟流出了眼泪,我觉得这伟大的宇宙固然充满莫测的危险和深奥的玄机,但壮阔的宇宙毕竟对人、对生命体现了无微不至的仁慈。此时已是深夜,这寂寞的山野也许只有我一人独行,当然也许还有一些保持着夜游习惯的伙计,比如猫、狗、松鼠也在夜的某个角落散步或恋爱,但是,毕竟此地就我一人呀,宇宙却为我准备了一万盏一千万盏一千亿盏华灯!整整一条银河都陪着我漫游,天国里全部的照明设施都归我——一个凡夫俗子使用!这是怎样的大恩大德啊。我就想,在如此壮丽无比的夜色下,谁能忍心辜负这皎皎明月盈盈星空?这伟大深邃的星空,正是神的无边胸怀,在这神圣星光的映照下,人只能去热爱,去歌唱,去进行美好的创造和劳动,去沉思,沉思存在的源头,沉思无限时间和空间向我们暗示的神秘寓意,或者怀着感恩的心情进入睡眠……我想,历史上那些道德高尚智慧卓越心灵伟大的人,除了特殊的禀赋和所传承的高深优美文化影响了他们,他们更重要的道德和心灵源头当是这伟大不朽的宇宙星空——这浩瀚无涯的时空之海光芒之海召唤和启示了他们心灵里潜藏的浩瀚崇高的道德冲动:必须熔铸一颗崇高清澈的大心,才配面对这星空。经过虔诚的磨砺、修养、吐纳,他们终于有了一颗与宇宙对称的伟大灵魂。
    ④可是,曾几何时,这崇高的精神的星空渐渐成了物理学的星空,化学的星空,气象学的星空,商业的星空,间谍卫星的星空。它渐渐从心灵的天幕暗淡下来。古典的、天真的激情退潮了。人类的目光,更多地锁定在自己制造的符号网络里;人类的心灵,更多地沉溺于物质福利的狭小池塘里。星空依旧如公元前一样浩瀚壮美,星空下,却少有与之对称的伟大激情和壮美灵魂。星空,徒然地照着失去神性失去信仰的现代的荒滩。
    ⑤我在竹林里,借着朦胧而亲切的光线一边走着,一边想着,一次次流出了眼泪。
    1.下列对文章内容的赏析,不正确的两项是( )
    A.作者对“红灯停,绿灯行”“笔直地走来走去”的生活方式是不满的,他追求的是一种自由自在、不受世俗约束的生活。
    B.作者认为,壮阔的宇宙星空对人、对生命是仁慈的,具有着崇高的精神;作为人,就应该具有与之对称的伟大激情和壮美灵魂。
    C.“一万盏”“一千万盏”“一千亿盏”“整整一条银河”一组数量词连用,加强了语气,深切地表达出作者对仁慈宇宙的感激之情。
    D.“物理学的星空,化学的星空……”一句,点明了现代文明在一定程度上影响破坏了星空的环境,表达出作者对这一现象的不满。
    E.文章语言流畅,联想丰富,由眼前之路联想到生活之路,由平常人联想到智慧卓越的人,意味深长,给人启迪。
    2.第一段中作者为什么说:“就迷一次路吧”?第三段星星没有让“我”迷路,“我”为什么流出了眼泪?
    3.文章第二段写“野猪、松鼠、刺猬”等小生灵的作用是什么?

    【答案】
    1.AD
    2.第一问:①因为多年来,我周而复始地走着明白无误的人生之路,想迷一次路都没有机会。②生活过于单调乏味,这使我失去了对路的感激;
    第二问:①我觉得这伟大的宇宙固然充满莫测的危险和深奥的玄机。②我感恩于宇宙星空的仁慈(或大恩大德,或召唤与启示)而流泪。
    3.①为了说明宇宙星空不会因为地球上生物卑微而不关照它们。
    ②与后文写人接受宇宙星空的恩惠而有感悟作比较。
    ③为下文作铺垫。
    【分析】
    1.本题考查学生赏析理解文章内容的能力。A.“追求的是一种自由自在、不受世俗约束的生活”错误,与主旨不符,文章是表达对宇宙星空(大自然)的感激,对现实中程式化生活的厌倦,选项解读偏离主旨。D.“影响破坏了星空的环境”错误,句子的意思是说人们过多注重的是“物质福利”,缺少有与崇高的精神的星空对称的伟大激情和壮美灵魂。故选AD。
    2.本题考查学生筛选概括文章信息的能力。答题的范围在第一段和第三段。先看第一问。由第一段中“就迷一次路吧”这句话后面一段话“这么多年,周而复始地走着明白无误的路,想迷一次路都没有机会,一切都设计好了,规定好了,人只要一动身,就进入了固定的程序,就踏上了锁定的路线,红灯停,绿灯行,就这么笔直地走来走去,直至终点。一条路走到黑……”可知,是因为这么多年,“我”始终走着明白无误的人生路,连迷一次路的机会都没有。再看第二问。由第三段“但是,毕竟此地就我一人呀,宇宙却为我准备了一万盏一千万盏一千亿盏华灯!整整一条银河都陪着我漫游,天国里全部的照明设施都归我一个凡夫俗子使用!这是怎样的大恩大德啊.我就想,在如此壮丽无比的夜色下,谁能忍心辜负这皎皎明月盈盈星空?这伟大深邃的星空,正是神的无边胸怀,在这神圣星光的映照下,人只能去热爱,去歌唱,去进行美好的创造和劳动,去沉思,沉思存在的源头,沉思无限时间和空间向我们暗示的神秘寓意,或者怀着感恩的心情进入睡眠……”可知,是因为“我”觉得这伟大的宇宙固然充满莫测的危险和深奥的玄机,“我”感恩于宇宙星空的仁慈(或大恩大德,或召唤与启示)而流泪。
    3.本题考查学生分析重要语段的作用的能力。首先找出第二段写“野猪、松鼠、刺猬”等小生灵的内容。“此时,我体验到自然界那些生灵们有限的幸福,比如野猪、松鼠、刺猬、山羊、兔子、猫头鹰……至少,阳光雨水对它们是免费供应的,还有,在黑夜降临的时刻,天上那些伟大的星星绝不因为它们卑微就不关照它们,相反,与它们的实际需求相比,大自然把大额度的光亮赐给它们”,由这些内容可知,这些小生灵卑微,但是宇宙星空依然关照它们。然后分析这些内容和下文内容的关系,下文写人接受宇宙星空的恩惠而有所感悟,“我没有迷路,星星们不让我迷路。莫名其妙地,我竟流出了眼泪,我觉得这伟大的宇宙固然充满莫测的危险和深奥的玄机,但壮阔的宇宙毕竟对人、对生命体现了无微不至的仁慈”,二者进行比较;第二段写这些小生灵,下文写人,这为下文做了铺垫。

    阅读下面这首元词,完成下面小题。
    满江红·吴江阻风
    谢应芳①
    怪底春风,要将我、船儿翻覆。行囊里、是群贤相赠,数篇珠玉。江上青山吹欲倒,湖中白浪高于屋。幸年来、阮籍惯穷途,无心哭。
    归去也,瓶无粟。吟啸处,居无竹。看造物、怎生安顿,老夫盘谷②?第四桥③边寒食夜,水村相伴沙鸥宿。问客怀、那有许多愁?三千斛!
    (注)①谢应芳,元明间常州府武进人,元末避地吴中。②盘谷:地名,今河南济源北,此指隐居之地。③第四桥:指吴江城外的甘泉桥,唐人陆龟蒙曾隐居于此。
    4.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A.词人舟行吴江因风被阻,面对怪风忽至,惊惶失措,担心小船倾覆,便解释行囊中只有友人相赠的几篇诗文。
    B.“江上青山吹欲倒,湖中白浪高于屋”句既形象描写了江上的狂风巨浪,如在目前,又照应上文“怪底春风”。
    C.“看造物、怎生安顿,老夫盘谷?”句表达了作者能避开乱世觅得一方人间净土,隐居林泉以终余年的愿望。
    D.“问客怀、那有许多愁?三千斛!”句化虚为实,将愁情具体化,形象表达了游子江湖漂泊之苦,语极沉痛。
    5.有学者评价此词“以委婉曲折的笔法表达了沉郁的感情”,请结合文本作简要分析。

    阅读下面的文言文,完成下列小题。
    韩伯,字康伯,颍川长社人也。母殷氏,高明有行。家贫窭,伯年数岁,至大寒,母方为作襦,令伯捉熨斗,而谓之曰:“且著襦,寻当作复裈。”伯曰:“不复须。”母问其故,对曰:“火在斗中,而柄尚热,今既著襦,下亦当暖。”母甚异之。及长,清和有思理,留心文艺。舅殷浩称之曰:“康伯能自标置,居然是出群之器。”颍川庾和名重一时,少所推服,常称伯及王坦之曰:“思理伦和,我敬韩康伯;志力强正,吾愧王文度。自此以还,吾皆百之矣。”举秀才,征佐著作郎,并不就。简文帝居藩,引为谈客,自司徒左西属转抚军掾、中书郎、散骑常侍、豫章太守,入为侍中。陈郡周勰为谢安主簿,居丧废礼,崇尚庄老,脱落名教。伯领中正,不通勰,议曰:“拜下之敬,犹违众从礼。情理之极,不宜以多比为通。”时人惮焉。识者谓伯可谓澄世所不能澄,而裁世所不能裁者矣,与夫容己顺众者,岂得同时而共称哉!王坦之又尝著《公谦论》,袁宏作论以难之。伯览而美其辞旨以为是非既辩谁与正之遂作辩谦以折中曰夫谦之为义存乎降己者也以高从卑以贤同鄙故谦名生焉孤寡不谷,人之所恶,而侯王以自称,降其贵者也。执御执射,众之所贱,而君子以自目,降其贤者也。与夫山在地中之象,其致岂殊哉!舍此二者,而更求其义,虽南辕求冥,终莫近也。王生之谈,以至理无谦,近得之矣。转丹阳尹、吏部尚书、领军将军。既疾病,占候者云:“不宜此官。”朝廷改授太常,未拜,卒,时年四十九,即赠太常。
    (节选自《晋书·韩伯传》)
    6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A.伯览而美/其辞旨以为是非既辩/谁与正之/遂作辩谦/以折中曰/夫谦之为义/存乎降己者也/以高从卑/以贤同鄙/故谦名生焉/
    B.伯览而美其辞旨/以为是非既辩/谁与正之/遂作辩谦/以折中曰/夫谦之为义存乎/降己者也/以高从卑/以贤同鄙/故谦名生焉/
    C.伯览而美其辞旨/以为是非既辩/谁与正之/遂作辩谦/以折中曰/夫谦之为义/存乎降己者也/以高从卑/以贤同鄙/故谦名生焉/
    D.伯览而美/其辞旨以为是非既辩/谁与正之/遂作辩谦/以折中曰/夫谦之为义存乎/降己者也/以高从卑/以贤同鄙/故谦名生焉/
    7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A.大寒是二十四节气中的最后一个节气,也是表示天气寒冷到了极致的节气。
    B.秀才原指优异之才,也曾作为学校生员的专称,文中指考入府、县学的人。
    C.藩是封建王朝分封的属地或属国,文中“居藩”指简文帝司马昱在藩期间。
    D.孤、寡、不谷都是古代君主自谦之称,“不谷”最初是周文王的自称,后为泛称。
    8.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A.韩伯家境贫寒,聪明懂事。因为家贫,母亲只能先做短袄;他说穿了短袄后下身也会暖和,没有必要再做夹裤,他的话让母亲惊异。
    B.韩伯颇有天资,受人赞美。舅舅殷浩称赞他是超群的人才;庾和认为他的思辩能力、道理公允都超过自己,是他唯一推崇的人。
    C.韩伯为人正直,有所坚守。他不与周勰交往,有识之人称他是澄清世人所不能澄清的,裁定世人所不能裁定的,远超依顺众人的人。
    D.韩伯处事公正,大有见地。王坦之曾作《公谦论》,袁宏写文章与之辩驳,他写《辩谦》进行评判:王坦之的议论,差不多是对的。
    9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)陈郡周勰为谢安主簿,居丧废礼,崇尚庄老,脱落名教。
    (2)执御执射,众之所贱,而君子以自目,降其贤者也。
    10.文章是如何塑造韩伯的人物形象的?请简要说明。


    11.阅读下面的文字,请用三个疑问句概括下文涉及的主要问题。每句不超过15个字。
    视频终端综合征是指由于长时间(每天大于6小时)在视频终端前操作和注视荧光屏而出现的一组无特征的症状。视频终端综合征容易引起眼干、异物感、酸涩感,甚至疼痛感等。经过适度休息,大部分症状会缓解,但是长期如此容易造成视力下降,甚至影响视神经。在其所有症状中,眼部症状出现的概率最高。除了眼部外,身体的其他地方也会出现一些症状,比如颈部、腰部出现酸痛、疲劳,手部出现手腕劳累、酸痛等。生活中,连续操作视频终端时间越长,用眼越多,症状就越严重。为此很多人选择配戴“防蓝光眼镜”,认为戴上它就会对眼睛更好,甚至还能防近视。但其实,目前社会上存在着对蓝光危害的过度解读。防蓝光和视疲劳与近视防控,应该说没有直接的关系。


    12.请阅读下面的图文材料,根据要求答题。
    在中国,每年由于酒后驾车引发的交通事故高达数万起,而在所有交通死亡事故中,50%以上都与酒后驾车有关。交警部门一再提醒,酒驾危害极大。
    (注)图片左下方的最后一点为散落的轮胎,“酉”字里的“横”为一辆倾斜的汽车。
    (1)请根据材料,设计一句广告宣传语放在画面上方,使之形成一则完整的公益广告,要求:原创,鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15个字。
    (2)请从这则公益广告的图文特点出发,简要评析它的创意。
    【答案】(1)示例:①酒一滴,祸无穷!②酒后驾车,生命打折!③酒后驾车太危险,缺手少腿又丢脸!
    (2)示例:①构图巧妙简洁,图片本身就是一个“酒”字,组合了散落的车轮和即将倾覆的车子;②形象化的表现形式,能激发人们的联想,起到警示的效果,并进一步促使人们反思自己的行为。
    【详解】
    (1)本题考查学生语言表达之设计广告宣传语的能力。
    广告宣传语要突出主题,比如本题是宣传“酒驾”危害的;还要醒目,吸引读者,有感染力,起到宣传的作用,这就要求宣传语要或简洁凝练,或朗朗上口,或采用修辞等,比如本题,可以直接用“酒一滴,祸无穷”来宣传,表达直接醒目,简洁凝练;也可以用“酒后驾车太危险,缺手少腿又丢脸”这样朗朗上口的表达方式,让人过目不忘;或者用“酒后驾车,生命打折”的表达,简洁又对仗,掷地有声,起到警醒作用。
    (2)本题考查学生语言表达之图文转换能力。
    评析它的创意,要看构图要素。这则公益广告整体设计是一个“酒”字,主题鲜明突出;细节部分,三点水的最后一个“点”设计成一个散落的轮胎,“酉”字里的“横”为一辆倾斜的汽车,这两处细节让人一下子联想到车祸现场,促使人们反思自己的行为。这样的设计形象生动,起到了警示的作用。

    评卷人
    得分
    一、文学类文本阅读
    评卷人
    得分
    二、古代诗歌阅读
    评卷人
    得分
    二、文言文阅读
    评卷人
    得分
    四、语言表达

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