专题57-2022年高考语文基础保分题型精选精练（语言文字运用+文学常识+默写）

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高考语文基础保分题型精选精练57（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏） 【教师版在前，学生版在后】一、补写出下列两组句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1）李清照《声声慢》中“______________________，____________________、___________________”三句，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，抒发自己不能自抑的凄苦。（2）李白《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“_____________，______________”。（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中。“_____________”一句，写的是周瑜的儒将装束；“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。【答案】（1）梧桐更兼细雨    （2）到黄昏    （3）点点滴滴    （4）忽魂悸以魄动    （5）恍惊起而长嗟    （6）羽扇纶巾    （7）樯橹灰飞烟灭（1）《氓》中“_________，___________”两句，写了女主人公在婚后三年里早起晚睡的劳作情形。（2）《离骚》中，诗人抒发因为佩戴蕙、等香草而获罪的愤怒，又以“_________，___________”两句表示矢志不渝之意。（3）《赤壁赋》中客人用两个比喻来形容人生短暂和渺小，它们是“_________，___________”。【答案】（1）夙兴夜寐  （2）靡有朝矣  （3）亦余心之所善兮  （4）虽九死其犹未悔  （5）寄蜉蝣于天地  （6）渺沧海之一粟二、完成下边两道古代文化常识题。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A.“掾”原为佐助之意，后为副官佐或官署属员的通称，如“掾曹，掾史，掾属。“计掾”是古代州郡的计吏。B.“陛”指帝王宫殿的台阶，“陛下”原来指的是站在台阶下转达臣子进言意愿的侍者，后发展为帝王的谦称。C. “表”是给呈帝的奏承，与之相关的词语“表函”是上呈天子的函件，“表奏”是表文奏章，“表草”楚表文草稿。D.古代制作竹简，先用火烤，使其冒出水分，这个程序叫“杀青”，也叫“汗青”。选文 中“杀青”指书籍定稿。【答案】B【解析】陛下不是帝王的谦称，而是对帝王的尊称。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A．“擢”，提拔，是古代官员任免升降的术语，“提，陟，拔，迁”也表示官员职务提升，而“罢，谪，解，黜”表示官员免职降级。B．“京畿”，古代国都及其附近的地区。C．“檄”，古代的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，如骆宾王的《讨武曌檄》。D．“朔”，北（方）。朔庭，指北方异族政权，本文指金人建立的政权。此外“朔”也用来指时间，即农历每月的最后一天。【答案】D【解析】朔，指农历每月初一。三、古代诗歌阅读。(2021·山东烟台一模)阅读下面这首宋诗，完成3～4题。雕鹗在秋天范仲淹秋汉寥寥迥，雄心肯木栖。人间正摇落，天外绝攀跻[注]。月兔精应丧，阳乌影欲齐。长河匹练小，太华一拳低。下眄群毛遁，横过百鸟睽。乘风俊未已，空阔玉关西。[注]　攀跻：攀登。3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．一、二两句写雕鹗翱翔于深邃旷远的天空，正满怀雄心寻找着可以寄身栖息的高木。B．“摇落”照应“秋天”，写出人间凋零的景象；只有天外才是展翅翱翔的广阔空间。C．“群毛遁”“百鸟睽”写了走兽飞禽对雕鹗躲避退让，衬托出雕鹗不可抵挡的气势。D．最后两句写雕鹗乘风高起、一往无前、直出玉关的豪俊身姿，气象雄浑，境界廓大。A　解析：本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌艺术手法的能力。A．“寻找着可以寄身栖息的高木”错。“肯”相当于“岂肯”，意为“哪里、怎么”，表反问语气；雕鹗不愿依木而栖，表现了作者想要一展才华、积极入世的人生态度。★4.七、八两句手法精妙，请简要赏析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①运用比喻，将长河比作匹练，将太华山比作拳头，生动地写出了雕鹗眼中山河的渺小；②运用衬托，以山河的渺小衬托出雕鹗的飞翔之高、气魄之大；③托物言志，借雕鹗的高飞秋汉、睥睨山河，寄寓了诗人渴望在广阔天地施展抱负的远大志向。解析：本题考查学生赏析诗歌表现手法的能力。“长河匹练小，太华一拳低”，“长河”指黄河，“太华”指西岳华山，本句的意思是雕鹗在空中盘旋的时候，黄河不过如匹练一样大小，华山就像一个拳头那么高。比喻手法的运用，把“黄河”比作“匹练”，把“太华”比作“拳头”，生动地写出了即使是壮阔的山河在雕鹗眼中也是如此的渺小。衬托手法的运用，以黄河小，华山低，来衬托突出雕鹗飞翔之高、气魄之大。托物言志手法的运用，本诗借雕鹗在极开阔的天空中飞翔，睥睨山河，以“雕鹗”写人，表现了诗人的雄心壮志，寄寓了诗人渴望在广阔天地施展抱负的远大志向。      高考语文基础保分题型精选精练57（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏） 【教师版在前，学生版在后】二、补写出下列两组句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1）李清照《声声慢》中“______________________，____________________、___________________”三句，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，抒发自己不能自抑的凄苦。（2）李白《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“_____________，______________”。（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中。“_____________”一句，写的是周瑜的儒将装束；“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。（1）《氓》中“_________，___________”两句，写了女主人公在婚后三年里早起晚睡的劳作情形。（2）《离骚》中，诗人抒发因为佩戴蕙、等香草而获罪的愤怒，又以“_________，___________”两句表示矢志不渝之意。（3）《赤壁赋》中客人用两个比喻来形容人生短暂和渺小，它们是“_________，___________”。二、完成下边两道古代文化常识题。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A.“掾”原为佐助之意，后为副官佐或官署属员的通称，如“掾曹，掾史，掾属。“计掾”是古代州郡的计吏。B.“陛”指帝王宫殿的台阶，“陛下”原来指的是站在台阶下转达臣子进言意愿的侍者，后发展为帝王的谦称。C. “表”是给呈帝的奏承，与之相关的词语“表函”是上呈天子的函件，“表奏”是表文奏章，“表草”楚表文草稿。D.古代制作竹简，先用火烤，使其冒出水分，这个程序叫“杀青”，也叫“汗青”。选文 中“杀青”指书籍定稿。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A．“擢”，提拔，是古代官员任免升降的术语，“提，陟，拔，迁”也表示官员职务提升，而“罢，谪，解，黜”表示官员免职降级。B．“京畿”，古代国都及其附近的地区。C．“檄”，古代的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，如骆宾王的《讨武曌檄》。D．“朔”，北（方）。朔庭，指北方异族政权，本文指金人建立的政权。此外“朔”也用来指时间，即农历每月的最后一天。三、古代诗歌阅读。(2021·山东烟台一模)阅读下面这首宋诗，完成3～4题。雕鹗在秋天范仲淹秋汉寥寥迥，雄心肯木栖。人间正摇落，天外绝攀跻[注]。月兔精应丧，阳乌影欲齐。长河匹练小，太华一拳低。下眄群毛遁，横过百鸟睽。乘风俊未已，空阔玉关西。[注]　攀跻：攀登。3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．一、二两句写雕鹗翱翔于深邃旷远的天空，正满怀雄心寻找着可以寄身栖息的高木。B．“摇落”照应“秋天”，写出人间凋零的景象；只有天外才是展翅翱翔的广阔空间。C．“群毛遁”“百鸟睽”写了走兽飞禽对雕鹗躲避退让，衬托出雕鹗不可抵挡的气势。D．最后两句写雕鹗乘风高起、一往无前、直出玉关的豪俊身姿，气象雄浑，境界廓大。★4.七、八两句手法精妙，请简要赏析。答：____________________________________________________________________________