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专题07-2022年高考语文基础保分题型精选精练(语言文字运用+文学常识+默写)
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高考语文基础保分题型精选精练07(语言文字运用+古代文化常识+情景默写) 【教师版在前,学生版在后】一、补写出下列两组句子中的空缺部分。(1)庄子《逍遥游》中“____________,____________”两句与《秋水》中“夏虫不可语冰”所表达的意思相似。(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“____________”;而亲近小人,疏远贤臣,“____________”。(3)得民心者得天下,这个道理千古不变,正如《阿房宫赋》中杜牧所言,六国足以抵御秦国保全自己的途径是:“____________,____________。”【答案】(1)朝菌不知晦朔 (2)蟪蛄不知春秋 (3)此先汉所以兴隆也 (4)此后汉所以倾颓也 (5)使六国各爱其人 (6)则足以拒秦(1)常言说“智慧有大小,寿命有长短”,庄子在《逍遥游》中是这样表述此意的:“__________,___________”。(2)李白《蜀道难》的“__________,___________”两句,表达了对剑阁险峻形势的政治隐忧。(3)范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》中运用落日意象描写边塞风光的两句是:“__________,___________”。【答案】(1)小知不及大知 (2)小年不及大年 (3)所守或匪亲 (4)化为狼与豺 (5)千嶂里 (6)长烟落日孤城闭二、完成下边两道古代文化常识题。下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“乾道”为年号,汉代武帝继位后始有年号,始创年号为元狩,追称“元狩”以前年号为“建元”“元光”“元朔”,此后形成制度。B.“进士”,通过殿试者称为进士,进士一甲称“进士及第”,二甲称“进士出身”,三甲称“同进士出身”。C.“教授”是我国古代的学官名称,宋代除宗学、医学、武学等置教授传授学业外,各路的州、县均置教授。D.“丐闲”文中是指请求辞官归家,类似的提法还有“乞休”“乞骸骨”等,而“致仕”是指出来做官。 【答案】D【解析】“致仕”也是指请求辞官归家。下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.《五经》是五部儒家经典著作的合称,包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。B.贞观是唐太宗李世民的年号。贞观时代,社会安定,政治清明,史称“贞观之治”。C.大理,即大理寺,古代官署名,是国家刑狱案件审理之地,相当于现代的最高法院。D.“秩满”指古代官吏任期届满。一般十年为一“秩”,故官员任期一般也是十年。【答案】D 【解析】按规定,地方官一任三年,任满必须离开。任内每年一小考,三年一大考,根据考语决定升迁或降职。三、语言文字综合运用。(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成1~3题。神秘的面纱徐徐地揭去了,令人灵魂震慑的景象出现了:一片幽深的蓝色,平静地闲适地躺在群山群峰的足下,阳光爱抚着投射下来,那一袭长裙的色彩变幻莫测,胸脯淡了腹上浓了腿脚又浅淡了;愈是颜色浅淡的裙褶里,万千的宝石和碎金的闪光愈是璀璨。山顶上的千年积雪倒映不出影像,被深沉的蓝得发青的水融解了。白云白雪和山峰都无法在其中投下倒影留下印记,她太深了,抑或是太娴静了,不把任何献媚者收入眼帘?只有太阳是可以骄傲的,可以在那一袭长裙的每一寸裙褶的宝石上撩拨起闪光,她却依然沉静……雾的面纱又徐徐地遮盖过来了。留在我灵魂深处的,是羞色里的纯净。至纯至洁的天池之水,便自然蓄蕴着羞羞的神色。她高踞海拔两千多米的长白山巅,绝除了灰土、烟尘和有害气体的浸染,保护着一份至纯至净至洁,( )再到哪里去寻觅如你——天上之池——一样的羞色?告别天池,告别长白山,留一份纯净,留一份羞色,陶冶情感滋润心灵。1.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是(3分)( )A.平静的湖水,迎着斜风细雨,懒洋洋只是欲步不前……突然喑恶叱咤,似有千军万马,奔涌前行。B.花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意?C.在那个遥远的村庄,我第一次听到这样的歌谣:二月里来好风光,家家户户种田忙……D.穿长袍的看他是一个外地来的陌生人,就问道:“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。A 解析:本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中的省略号“她却依然沉静……雾的面纱又徐徐地遮盖过来了”表示语意未尽。A.表示语意未尽;B.表示列举的省略;C.表示引文的省略;D.表示语音的延长。2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )A.那与天生丽质俱来的一种气韵正是沉静里的羞色,而这气韵在一切作为风景胜地的水镜中都不可能找见了。B.那与天生丽质俱来的一种气韵正是沉静里的羞色,而在一切作为风景胜地的水镜中都不可能找见这气韵了。C.那沉静里的羞色正是与天生丽质俱来的一种气韵,而在一切作为风景胜地的水镜中都不可能找见这气韵了。D.那沉静里的羞色正是与天生丽质俱来的一种气韵,而这气韵在一切作为风景胜地的水镜中都不可能找见了。D 解析:本题考查学生语言表达连贯的能力。括号前后的话题是“羞色”,因此括号内也应当以“羞色”为主语,排除A、B;句子前半句以“气韵”结尾,后半句应当以“气韵”开头,这样首尾衔接更紧密,排除C。3.拟人的特征是把事物人格化,请据此对文中画横线句子所用拟人进行简要分析。(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①把天池之水(天池)人格化,②将幽深(没有倒影)、平静、纯净的天池之水(天池)写成一位“娴静”“不把任何献媚者收入眼帘”的女性。解析:本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画线句运用拟人的手法,“娴静”“收入眼帘”,把幽蓝的天池之水拟作一位超凡脱俗的少女;这样的拟人把湖水的深邃、超脱拟写得十分生动。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成4~5题。网上流传一种说法,长时间特别是夜晚玩手机,会①________________,如同患上了“眼癌”,完全无药可治。其实,黄斑变性的病理机制主要为眼部黄斑区结构的衰老性改变,通常是高龄退化的自然结果。诱发黄斑变性的原因还有很多种,包括眼部炎症、高血糖、吸烟等,②________________。此外,将黄斑变性称为“眼癌”也不准确。所谓“眼癌”,是指生长在眼部的恶性肿瘤,一般为遗传或自身基因突变引发的。“黑暗中玩手机会得眼癌”的说法有些耸人听闻,容易对人造成误导。不过,③________________,但沉溺于玩手机确实是个坏习惯,容易损害人体健康。科学研究显示,①睡前长期玩手机可能会破坏人体免疫系统,②导致视力大幅下降;③长期玩手机也会使睡眠质量下降,④手机屏幕的光亮会干涉褪黑素的分泌,⑤使我们在放下手机入睡后更多处在浅睡眠,⑥但不能进入深睡眠。因此,大家还是要学会合理使用手机,切莫沦为“手机控”。4.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①造成眼部黄斑疾病(或:导致黄斑变性) ②这与玩手机无直接关系 ③虽然这种说法不太科学解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处,根据前文语境“长时间特别是夜晚玩手机,会……”,可知此处是说夜晚玩手机造成的后果,根据后文“其实,黄斑变性的病理机制主要为眼部黄斑区结构的衰老性改变”可知,此处是说长时间特别是夜晚玩手机,会造成眼部黄斑疾病。第二处,前文说长时间玩手机会造成眼部黄斑疾病,又说黄斑疾病常是高龄退化的自然结果,“诱发黄斑变性的原因还有很多种,包括眼部炎症、高血糖、吸烟等”,可知,此处说黄斑疾病与玩手机无直接关系。第三处,由后文“但沉溺于玩手机确实是个坏习惯,容易损害人体健康”可知,此处是表示转折关系的语句,应该用关联词“虽然”,结合上文意思,此处应是说虽然网上流传长时间玩手机造成眼部黄斑疾病的说法不太科学。5.文中画横线的语句有4处语病,请修改。(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:病句:①修改:“睡前长期”改为“长期睡前”。病句:④修改:“干涉”改为“影响”。病句:⑤修改:“睡眠”后加上“的状态”。病句:⑥修改:“但”改为“而”。(或:删除“但”。)解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。①语序不当,“长期”表示长时间范围,是对“睡前玩手机”时间上的限制,应放在“睡前玩手机”之前。④搭配不当,“干涉”“分泌”搭配不当,应用“影响”。⑤成分残缺,“处在浅睡眠”后边缺少宾语中心词“的状态”。⑥不合逻辑,“处在浅睡眠”和“不能进入深睡眠”不是转折关系,应删去“但”,或是将“但”改为“而”。
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