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    人教部编版五年级下册语文期末测试卷(十二)word版含答案

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    人教部编版五年级下册语文期末测试卷(十二)word版含答案

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    这是一份人教部编版五年级下册语文期末测试卷(十二)word版含答案,共8页。试卷主要包含了基础知识,阅读与感悟,表达创作能力考查等内容,欢迎下载使用。
    1.读拼音,写词语。
    2.比一比,组词语
    锦 拒 硝 媳 绍
    棉 矩 梢 熄 召
    3.选词填空
    看见 眺望 打量 注视
    ①这熙凤携着黛玉的手,上下细细的 了一回。
    ②蔺相如远远 廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
    ③临窗 ,只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。
    ④老师用慈祥的目光 着我,使我感到一股暖流涌上心头。
    4.给划线字选择正确的解释,把序号写在横线上。
    息:①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④休息
    A.老班长已经奄奄一息了。
    B.我坚持每天晚饭后看新闻联播,获取了很多信息。
    C.他的血液,变成了奔流不息的江河。
    D.我们应该按照时间作息,有规律地生活和学习。
    5.在句中填入合适的关联词。
    ① 非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活 无一不是彩色的。
    ②秦王 不敢进攻赵国, 武有廉颇,文有蔺相如。
    ③ 明天下雨,我们 要按时到校。
    ④ 温度太低, 混凝土无法凝固。
    6.按要求写句子。
    ①你应该知道这件事。(改为双重否定句)

    ②一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱祖国。”(改为转述句)
    ③这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘怀的。(改为反问句)

    7.你送扭伤脚的小华去医务室治疗。校医简单处理后,建议小华回家休养几天。请你以同学的名义给小华的妈妈打电话,说明情况并转告校医的建议。

    二、阅读与感悟 (共2题;共31分)
    8.阅读下文,回答问题
    威尼斯的小艇
    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
    商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着《圣经》,坐着小艇上教堂去做祷告。
    半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
    (1)第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。
    (2)“两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。”这句话从 面反映了船夫 。
    (3)第二自然段属于 (静态 动态)描写,体现了 。
    (4)“古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了 的修辞方法,用这种修辞方法写一句话: 。
    9.阅读选段,完成后面的练习。
    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ zhī)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。________怎么拥挤,他________能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他________能平稳地穿过,________速度非常快,________能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dà dǎ)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪 那)一处好。
    (1)短文选自课文《 》,作者是 (国家) (人名)。
    (2)选择括号内正确的读音或汉字。
    船只 (zhǐ zhī) (豪 毫) 不
    转 (zhuǎn zhuàn)弯 倒 (dà dǎ)退
    眼 (晴 睛) (哪 那) 一处
    (3)在横线上填入恰当的关联词语。
    怎么拥挤,他 能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他 能平稳地穿过, 速度非常快, 能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。
    (4)短文是围绕 这句话来写的。船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面:① 、② 、③ 。
    (5)查字典。
    “拥”字,用部首查字法,应先查部首 ,再查 画。“拥”的字义有:A持有;B抱;C聚到一块儿;D围着。在以下句子中,“拥”字应选哪种义项?(填序号)
    ①父子俩紧紧地拥抱在一起。
    ②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。
    ③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。
    ④在一群人的前呼后拥下,他走上了领奖台。
    三、表达创作能力考查 (共1题;共30分)
    10.轻松习作。
    题目:我得到了__________
    要求:①在横线上填一个适当的词语,如“表扬…”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。③书写工整,正确使用标点符号,400字左右。
    答案
    1.渲染;幼稚;允诺;手疾眼快;脊梁;气派;妒忌;精神抖擞
    2.锦旗;拒绝;硝烟;媳妇;介绍;棉布;规矩;树梢;熄灭;号召
    3.打量;看见;眺望;注视
    4.①;③;②;④
    5.不仅;也;之所以;是因为;即使;也;因为;所以
    6.①你不应该不知道这件事。
    ②一位台湾同胞说,他是中国人,他爱祖国。
    ③这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀呢?
    7.阿姨,你好。我是小华的同学。有件事需要告诉您,小华的脚扭伤了,医生治疗后建议回家休养两天,请您来接她一下。
    8.(1)船夫的驾驶技术特别好。
    (2)侧;驾驶技术特别好
    (3)静态;小艇与人们日常的生活息息相关,表达了作者对威尼斯的喜爱和赞美之情
    (4)拟人;船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿
    9.(1)威尼斯的小艇;美国;马克·吐温
    (2)zhī;毫;zhuǎn;dà;睛;哪
    (3)不管;总;总;而且;还
    (4)船夫的驾驶技术特别好。;行船速度快,操纵自如;能穿过极窄拥挤的地方;能平稳极快地急转弯
    (5)扌;5;B;C;A;D
    10.略xuàn rǎn
    yòu zhì
    yǔn nuò
    shǒu jí yǎn kuài
    jǐ liang
    qì pài
    dù jì
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