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物理沪科版第三节 做功了吗教案配套ppt课件
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这是一份物理沪科版第三节 做功了吗教案配套ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了怎样才叫做功，活动１，找共同点，功的计算，S0劳而无功，没做功的情况，趁热打铁，感受做功的大小，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
“做功”与人们所说的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的实例
小孩的拉力Ｆ使小狗移动了一段距离Ｓ，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。
1、这些活动中有什么共同点？
①这些活动有什么共同特点？ ------物体都移动了一段距离②物体为什么会移动一段距离？ ------都受到了力的作用③移动的距离和力之间有什么关系？ -----是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离
物理学中规定： 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
功=力×距离 即 W = F SW——功 F——力 S——力方向上的距离
物理学中规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即 功=力×距离
2．功的单位：焦耳，简称焦 1J＝1N·m
1．功的计算公式： W=FS
1．有力的作用2．在力的方向上有移动距离
功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积
注意：两个条件缺一不可
接下来请同学们来分析几个实例，并请同学们：1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素”2、归纳一下不做功有几种类型？
例1:用手将抽屉推好，手对抽屉作功了吗？
例2:下列情景中,举重运动员对杠铃作功了吗？
例3:期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？
人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？
物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功
他用力去拉地面上的箱子，但没有拉动 大家想他对箱子做功了吗？ 有力的作用，可是没有移动一段距离，故没有做功
运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否对球做功？
运动员没有对球施力，所以运动员没有对球做功
人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功?
有力也有移动距离，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，因此此力没有做功
人对球做功吗？球的重力对球做功吗？
(1)物体受到力的作用，但没有移动距离，即 ( S=0 ，劳而无功 )
(2)物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段距离即( F=0，不劳无功 )
(3)物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直（F⊥S，垂直无功）
搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”
学生背着书包在水平路面上匀速前进
有力F 有距离s 但F、s的方向垂直（劳而无功）
唉。。。。。。！推不动。不做功！有力没有距离。劳而无功
物体在冰面上滑动没有力做功
8、什么是机械功原理？
用机械工作时， 有时可以省力，有时可以省距离， 但省力必然费距离，省距离则一定费力， 既省力又省距离是不可能的。 也就是说 使用任何机械都不能省功。 这个结论叫做机械功原理。
山东姑娘唐功红，在奥运会中获得一枚举重金牌，她的举重过程分为两个过程：第一阶段，她抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段，她举着杠铃在空中稳稳停了3s。 则她在第一阶段______做功，在第二阶段______做功.。（填“有”或“没有”）
1、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?
桶重G=60N S=0.5m
W=FS=GS =60N×0.5m =30J
答:他需要做30J的功
一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．
①将两个鸡蛋举高一米所做的功？ W=Fs=1N×1m=1J②体重为500N的学生从1楼上到3楼所做功？ W=Fs=500N×6m=3000J③将一瓶500ml的矿泉水从地上拿到2m高的 位置所做的功？ W=Fs=0.5kg×10N/kg× 2m=10J
功：1、定义：力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功
(1)有力无距离 ( S=0 ，劳而无功 )
(2)有距离无力 ( F=0， 不劳无功 )
(3)力和通过的距离方向相垂直（F⊥S，劳而无功）
2、做功的两个必要因素： A、有力作用在物体上 B、在力的方向上通过一段距离
1、重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J;小车重力做的功为 J
2、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法正确的是（ ） A、在粗糙地面上做功较多 B、在光滑地面上做功较多 C、两次做功一样多 D、无法比较
3、下面几种情况，有力对物体做功的是（ ） A、在光滑的地面上匀速滑动的物体 B、在平直轨道上匀速行驶的火车 C、推车但车没有动 D、用力托着物体沿水平方向匀速通过 一定的距离
“做功”与人们所说的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的实例
小孩的拉力Ｆ使小狗移动了一段距离Ｓ，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。
1、这些活动中有什么共同点？
①这些活动有什么共同特点？ ------物体都移动了一段距离②物体为什么会移动一段距离？ ------都受到了力的作用③移动的距离和力之间有什么关系？ -----是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离
物理学中规定： 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
功=力×距离 即 W = F SW——功 F——力 S——力方向上的距离
物理学中规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即 功=力×距离
2．功的单位：焦耳，简称焦 1J＝1N·m
1．功的计算公式： W=FS
1．有力的作用2．在力的方向上有移动距离
功——力和物体在力的方向上移动的距离的乘积
注意：两个条件缺一不可
接下来请同学们来分析几个实例，并请同学们：1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素”2、归纳一下不做功有几种类型？
例1:用手将抽屉推好，手对抽屉作功了吗？
例2:下列情景中,举重运动员对杠铃作功了吗？
例3:期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？
人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？
物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功
他用力去拉地面上的箱子，但没有拉动 大家想他对箱子做功了吗？ 有力的作用，可是没有移动一段距离，故没有做功
运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否对球做功？
运动员没有对球施力，所以运动员没有对球做功
人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功?
有力也有移动距离，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，因此此力没有做功
人对球做功吗？球的重力对球做功吗？
(1)物体受到力的作用，但没有移动距离，即 ( S=0 ，劳而无功 )
(2)物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段距离即( F=0，不劳无功 )
(3)物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直（F⊥S，垂直无功）
搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”
学生背着书包在水平路面上匀速前进
有力F 有距离s 但F、s的方向垂直（劳而无功）
唉。。。。。。！推不动。不做功！有力没有距离。劳而无功
物体在冰面上滑动没有力做功
8、什么是机械功原理？
用机械工作时， 有时可以省力，有时可以省距离， 但省力必然费距离，省距离则一定费力， 既省力又省距离是不可能的。 也就是说 使用任何机械都不能省功。 这个结论叫做机械功原理。
山东姑娘唐功红，在奥运会中获得一枚举重金牌，她的举重过程分为两个过程：第一阶段，她抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段，她举着杠铃在空中稳稳停了3s。 则她在第一阶段______做功，在第二阶段______做功.。（填“有”或“没有”）
1、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?
桶重G=60N S=0.5m
W=FS=GS =60N×0.5m =30J
答:他需要做30J的功
一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．
①将两个鸡蛋举高一米所做的功？ W=Fs=1N×1m=1J②体重为500N的学生从1楼上到3楼所做功？ W=Fs=500N×6m=3000J③将一瓶500ml的矿泉水从地上拿到2m高的 位置所做的功？ W=Fs=0.5kg×10N/kg× 2m=10J
功：1、定义：力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功
(1)有力无距离 ( S=0 ，劳而无功 )
(2)有距离无力 ( F=0， 不劳无功 )
(3)力和通过的距离方向相垂直（F⊥S，劳而无功）
2、做功的两个必要因素： A、有力作用在物体上 B、在力的方向上通过一段距离
1、重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J;小车重力做的功为 J
2、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法正确的是（ ） A、在粗糙地面上做功较多 B、在光滑地面上做功较多 C、两次做功一样多 D、无法比较
3、下面几种情况，有力对物体做功的是（ ） A、在光滑的地面上匀速滑动的物体 B、在平直轨道上匀速行驶的火车 C、推车但车没有动 D、用力托着物体沿水平方向匀速通过 一定的距离
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