2021学年23 太空一日集体备课ppt课件

这是一份2021学年23 太空一日集体备课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了预习交流，疑虑消除，形容温度极高极热，作者简介，速读课文整体感知，分组交流，巩固提升，对联训练，写作借鉴，归纳总结等内容，欢迎下载使用。

炽热（chì rè]） 释然（shì rán）幅度（fú dù） 急剧（jí jù）抖动（dǒu dòng）共振（gòng zhèn） 敏感（mǐn gǎn） 五脏六腑（wǔ zàng liù fǔ）耐人寻味（nài rén xún wèi） 预定（yù dìng） 一目了然（yī mù liǎ rán） 轮廓（lún kuò） 辨别（biàn bié） 期待（qī dài） 俯瞰（fǔ kàn） 分辨（fēn biàn） 呈现（chéng xiàn）视野（shì yě） 验证（yàn zhèng）确凿（què zá） 纯净（chún jìng） 轨道（guǐ dà） 本末倒置（běn mò dà zhì） 倒悬（dà xuán）
错觉（cuò jué） 模拟（mó nǐ） 遨游（á yóu]） 鉴于（jiàn yú） 严谨（yán jǐn） 惊心动魄（jīng xīn dòng pò） 稠密（chóu mì） 摩擦（mó cā） 瞬间（shùn jiān]） 呼啸（hū xià） 裂缝（liè fèng） 故障（gù zhàng） 屏息凝神（bǐng xī níng shén） 无虞（wú yú） 寂静无声（jìjìngwú shēng） 隐约（yǐn yuē） 模糊（mó hu）
（1）释然：（2）负荷：（3）炽热：（4）惊心动魄:
担负，承担；承担的压力和痛苦。
使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人使人惊骇，紧张到极点。
杨利伟是中国进入太空的第一人。辽宁省葫芦岛市绥中县人，他是中国培养的第一代航天员，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。杨利伟也因此成为了全国人民心目中的民族英雄。中华民族千年飞天梦想成为现实，中国成为继俄罗斯，美国之后，世界上第三个拥有开展载人航天活动能力的国家。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
一、我以为自己牺牲了二、我看到了什么三、太空神秘的敲击声四、归途如此惊心动魄
文中节选了四小节，你最喜欢哪一节？说一下你喜欢的原因？
1. 文章记述了作者太空一日之旅，主要经历了哪三步？ 我真的以为自己要牺牲了——火箭发射
归途如此惊心动魄——飞船返回
快速浏览全文,注意借助各部分的小标题,把握文章的主要内容。　第一部分:作者自述发射瞬间痛苦难忍;　第二部分:作者所见到的太空奇景;　第三部分:作者在太空遭遇恐惧敲击声生死惊魂;　第四部分:作者自述归途如此惊心动魄。
阅读课文第一部分，然后探究1．“整个人收缩得像一块铁”，运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？    比喻，夸张。突出地表现了杨利伟的高度紧张。2．“意外出现了”，“意外”指什么？这句话有怎样的表达作用？“意外”指：共振以曲线形式变化着，读杨利伟痛苦的感觉越来越强烈表达作用：引起下文，吸引读者注意。
3.“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”的原因是什么？由于飞船传回来的画面是定格的，杨利伟整个人一动不动，眼眼也不眨，大家都担心他是不是出了什么事故。4.读了“我真的以为自己要牺牲了”这一部分，你知道“自己要牺牲”的原因吗？（用文中语句回答）共振以曲线形式变化着 ，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。
阅读课文第二部分，然后探究：1.在太空中，“我”看到的地球是什么样的？还看到了什么？我看到的地球“只是一段弧”，看到了各大洲和各个国家，看到了山脉的轮廓、海岸线的走向、河流的形状。特别是经过中国上空，可以看到经过的省份和美丽的北京。
2.在“我看到了什么”这一部分，“我”没有看到长城，却为何要写它？
因为“有个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法”，通过本次观察，说明那些说法并不科学从而表现出作者严谨的科学精神。
1.“神秘的敲击声”这一部分其实写了在太空中哪两个“突发的、原因不明的、没有预案的情况”现象？
（1）都会产生一种“本末倒置”的错觉；（2）时不时会出现神秘的敲击声。
2.“作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。”这句话有怎样的表达作用？
从结构来说总领下文内容，从内容来说，表达了首飞的航天员会遇到许多没有预料到的危险。
阅读课文第四部分，然后探究：1．“让我紧张以致惊慌的另有原因”，这个原因是什么？误认为舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。2．“其实最折磨人的就是这段过程了”，“这段过程”指的是什么？
抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。
3. “归途如此惊心动魄”这一部分中，令“我”“惊心动魄”的事情是什么？ 返回舱的舷窗出现裂纹，外边可是1600—1800℃的超高温度。
4．“外面来人了”，这句话有怎样的表达作用？以之结尾，嘎然而止，令人回味；写出了“神五”飞天取得成功，写出了作者放松的心情。
从课文的叙述中我们可以看出宇航员必须具备哪些基本素质？
宇航员必须熟悉地理地貌，熟悉山脉轮廓，熟悉河流走向，还要熟悉太空知识和物理知作为识等相关知识，以及严谨实事求是的科学态度。可见，航天员为了遨游太空需要付出艰辛的努力。
1.这几段的描述中，体现了作者一种怎样的思想感情？
从作者对祖国省份的熟悉，内心的期待，俯瞰北京，体现了作者深深的爱国思亲之情。
2.是否只有为国捐躯才能够成为民族英雄？那杨利伟可以被称为“航天英雄”么？为什么？
凡是为了民族的利益不顾个人安危，并为此奉献出自己的智慧的人，都应给予英雄的荣誉。本课描述了诸多细节，可以说突发事件、危难考验不时出现，没有为民族做贡献的意识，是不可能临危不惧，坚持到底的。
民族英雄杨利伟铸就航天梦想； 。
青年教师翟秋月书写桃李篇章
1.按时间顺序叙述全过程。
2.语言生动，方法多样。
3.运用了小标题的形式。
本文通过杨利伟自述在“神舟五号”飞船上自升空巡游，在到返航的全过程，真实细腻的再现了这段值得骄傲的历史，表现了杨利伟精湛的技术，严谨的科学态度以及对祖国、对人民的热爱。
1.回家阅读《天地九重》，还有那些故事吸引你呢，与同学分享。2.如果，杨利伟来到了我们学校，你要向他提什么问题呢？
神州五号到十一号历届宇航员及发射时间
神舟五号：杨利伟（中国第一位航天员）2003年10月15日神舟六号：费俊龙、聂海胜2005年10月12日神舟七号：翟志刚、刘伯明、景海鹏 2008年9月神舟八号：无人 2011年11月1日神舟九号：景海鹏 、刘旺 、刘洋（中国第一位女航天员）2012年6月29日神舟十号：聂海胜、张晓光、王亚平（中国第一位太空授课） 2013年6月11日神舟十一号：景海鹏、陈冬 2016年10月17日
1．读下面一则新闻，回答问题。记者今天从空间实验室飞行任务总指挥部获悉，北京时间11月18日13时59分，神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，_________________________________________________________________________________________________________________________(1)给新闻拟一个标题：_________________________________________(2)画线句子有两处错误，请修改。_____________________________________________________
执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体良好，天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满。
神11飞船返回舱成功着陆，2名航天员安全返回。
在“身体”和“圆满”后面分别加上“状态”和“成功
2.有人根据邓稼先和杨利伟的事迹作了一副对联，上联已给出，请你补充下联。上联：百年回眸两弹元勋邓稼先下联：_________________________________
示例：千年圆梦神五英雄杨利伟
3．下面是有关专家分别在杨利伟飞入太空、嫦娥一号发射成功、神七成功发射后，对初中生进行的“你最崇拜的人”的调查结果，认真分析图表，完成以下各题。
(1)请用一句话概括说明上表所反映的情况：示例：初中生对歌星、影星的崇拜程度逐渐下降，对科学家的崇拜呈上升趋势。航天精神，对初中生的人生观和价值观有着积极的影响。(2)针对这一现象，请你简要分析原因。示例：航天精神逐渐深入到初中生的精神世界。初中生是未成年人，人生观、价值观尚未形成，对待问题不能正确地思考，容易受外界影响；社会对航天精神的宣传和学校的教育对引导学生形成正确的人生观、价值观起到了积极的作用。