初中第五节 机械效率教课ppt课件

这是一份初中第五节 机械效率教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，W＝Fs，旧知回顾，W＝Gh，W有用＝G物h，W总＝Fs，机械效率，减小机械自重，减小机械间的摩擦力，本节小结等内容，欢迎下载使用。
1、知道什么是有用功、额外功和总功2、理解什么是机械效率
1、力学中做功的两个必要因素
2、功的计算公式、单位
一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动的距离
焦耳 简称 焦 符号J
理解有用功、总功、额外功
　1．定义：有用功跟总功的比值。
　3．用百分数表示。总小于1。
总之， 要找到一个做功过程中的有用功，我们必须先明确做功的目的，然后才可以确定有用功。 用机械做功时，机械所做的功就是总功。
滑轮组的机械效率与滑轮轴摩擦、动滑轮重、物重有关。 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。
影响滑轮组机械效率的因素：G物、G动、绳重和摩擦
机械效率与什么因素有关
　　例如：动滑轮太重，使二动二定滑轮组很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。
起重机的机械效率是45%，它表示什么意思？
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是45%，也可以说有用功在总功中所占的百分比是45%，另外的55％是额外功。
三、理解机械效率的含义
生活中一些机械的机械效率
一、机械的三种功：有用功——有利用价值的功。总功——动力对机械所做的功。额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功。
机械效率的定义 ： 有用功跟总功的比值
1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高
2．图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
W额外＝ W总－ W有用
用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？
分析：解题的关键是要注意用动滑轮提起重物时，动力F把绳子末端拉起的距离是被提起高度的2倍。即S=2h。
已知：G=200N， h=2m,F=120N,s=2h=4m.求：
解：W有=Gh=200N×2m=400J W总=Fs=120N×4M=480J ∩=W有/W总×100℅ =400J/480J×100% =83.3%
用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，这个动滑轮的机械效率为多少？
已知：G=200N，h=4m,F=125N,s=2h=8m求：η
解：W有=Gh=200N ×4m=800J
W总=Fs=125N ×8m=1000J
答：动滑轮的机械效率是80 ％
1、用一个动滑轮，将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，求此动滑轮的机械效率是多少？
已知：G=200N h=2m F=120N
解： W有=Gh=200N×2m=400J s=nh=2×2m=4mW总=Fs=120N×4m=480J = ×100%=83.3%
在下列情况中，外力做功的是( )A.用力把重物向上举起来B.用力提一桶水在水平方向运动1 mC.用力推一辆小车，小车静止不动D.用120 N的力将足球踢到25 m的远处.