2022年中考化学一轮复习专题学案-空气
展开这是一份2022年中考化学一轮复习专题学案-空气,共5页。学案主要包含了考点与基础训练,空气中氧气含量的测定,规律总结,强化训练等内容,欢迎下载使用。
2022年中考化学一轮复习专题学案
空气
班级_____姓名_____学号_____
教学目标:
1、能通过实验探究空气中氧气的体积分数。
2、能说出空气的主要成分并认识空气对人类生活的重要作用。
教学过程:
一、考点与基础训练
考点一、空气的成分和保护
1、空气的成分按 分数计算大约是:氧气占 ,氮气占 ,二氧化碳占 ,
占0.94%,其他气体和杂质占 。所以说,空气的成分以_____和_____为主。
2、空气污染:空气污染的主要物质可分为______和_____两大类。其中有害气体主要是_____、_____、_____和臭氧。它们主要来自_______、_______及汽车的尾气。
3、酸雨:pH< ,(正常雨水呈酸性的原因: )酸雨主要是由气体 和
造成的,酸雨的危害: 。
4、造成温室效应的物质有 ,温室效应的危害
。
【基础训练】
5、下列措施能治理相关污染的是( )
A.污染:赤潮 防治措施:使用含磷洗衣粉 B.污染:温室效应 防治措施:使用无铅汽油
C.污染:酸雨 防治措施:工业废气直接排放 D.污染:沙尘暴 防治措施:植树造林
6、下列关于空气各成分的说法,错误的是( )
A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
7、空气是生命赖以生存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
8、汽车安全气囊内的化学物质能在碰撞后10ms内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 C.二氧化碳
9、下列有关氮气的用途中,错误的是( )
A.制氮肥 B.直接作燃料 C.作灯泡填充气 D.作瓜果保护气
10、空气属于混合物,含有多种成分;下列物质变化与空气成分密切相关写出有关物质的化学式:
铁生锈 氢氧化钠变质
盐酸挥发 生石灰变质
石灰水变质 浓硫酸敞口放置质量变大
考点二、空气中氧气含量的测定
11、如图是探究空气中氧气含量的装置图。回答下列问题:
(1)实验现象:
①瓶内生成_____。
②红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,_______________。
(2)红磷燃烧的化学方程式_____________。
(3)实验结论:_____________________。
(4)不能用木炭、硫粉代替红磷来做实验,其原因是__________;不能用铁代替红磷来做实验,_______________。
(5)实验结果偏小的原因有:①______________②____________③___________;实验结果偏大的原因有:①____________,②____________。
(6)实验结论反思:还可以推出氮气如下性质:①_____________________;②_____________________;③____________________;
12、常见实验装置的改进图,分析改进后装置的优缺点:
【基础训练】
13、现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )
A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
14、食品脱氧剂的主要成分为铁粉,可用于测量空气中氧气的浓度。如图所示,反应前AO的长度为L1,反应后BO的长度为L2,下列有关说法错误的是( )
A、测量的原理利用了铁生锈消耗管内氧气
B、实验测得氧气的质量分数为(L1/L2)×100%
C、实验前应弹动玻璃管,使脱氧剂分布均匀且紧密
D、脱氧剂应平铺在玻璃管中,增加与氧气的接触面积
二、问题研讨
例1、良好的环境对于人类和其他动植物都非常重要.请根据所学知识回答下列问题.
(1)下列物质目前还未计入我市空气污染指数的项目是 (填序号).
①氮气 ②臭氧 ③可吸入颗粒物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫
(2)下列有关空气污染的说法正确的是 (填序号).
①温室效应对人类有害,应完全消除 ②臭氧空洞主要由于大量排放的汽车尾气引发
③减少火力发电有利于提高空气质量 ④立即禁止石油等化石燃料的使用,全面消除空气污染
(3)绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”.下列实验属于化合反应的是(填序号) ,其中最符合绿色化学理念的是 (填序号).
①蜡烛在空气中燃烧 ②硫在氧气中燃烧
③红磷在空气中燃烧 ④氢气在氧气中燃烧生成水.
(4)下列关于PM2.5的说法错误的是 (填字母).
A.燃放烟花爆竹会产生PM 2.5
B.PM 2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一
C.PM 2.5的颗粒大小与分子大小差不多
D.PM 2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(5)汽车尾气(含有CO、SO2、NO等物质)是城市的污染物,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器,使CO与NO反应生成可参与大气生态循环的无毒气体,写出这一转换的化学反应方程式 为了减少城市酸雨的产生,可采取的措施是 。
A.少用煤作燃料 B.采用燃料脱硫技术
C.向已酸化的土壤中加熟石灰 D.开发新能源 E .加高烟囱
例2、某化学兴趣小组同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是
;
(2)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是 .
(3)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 45mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号);注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止.
(4)将压力传感器接入电脑,在红磷点燃前即打开示波器开关,以获取点燃前瓶中空气的压强(图中AB段所示)。实验过程中体系内的气压变化曲线如图所示。请根据图象回答下列问题。
①图象中BC段气压变化的原因是 ;
②图象中CD段气压变化的原因是 ;
③气压变化至图象中D点时,应进行的实验操作是 。
三、规律总结
空气中氧气含量的测定,要注意以下问题:
(1)其反应物必须能与O2反应(但不与N2反应),且反应没有气体生成;
(2)反应物必须足量,且容器的气密性良好。
四、强化训练
1、空气的成分中,能导致温室效应的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
2、下列关于空气中各成分的说法正确的是( )
A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应 B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料 D.空气中的稀有气体没有任何使用价值
3、搜救人员克服严重的高原反应展开全力搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一。吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是( )
A.氧气可供给呼吸 B.氧气可以燃烧
C.氧气可以支持燃烧 D.氧气是无色无味的无毒气体
4、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2,还有CO2等,下列说法正确的是( )
A.“人造空气”比空气中的氮气含量高
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会立即熄灭
C.可以利用反应2Cu+O22CuO,测定“人造空气”中O2的含量
D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
5、据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余是少量的氮气、氢气,还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息,某同学作出如下推断:①火星大气是混合物;②火星大气与地球大气成分相似;③火星上钢铁不易生锈;④火星环境适宜人类生存;⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是( )
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④④ D.①④⑤
6、打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体体积比可以是( )
A.1:2 B.1:5 C.1:4 D.21:79
7、回答下列问题:
(1)空气中含量最多的是 (填化学式)
(2)防毒面具中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用。
(3)天然气的主要成分为 (填化学式)
(4)煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体,其中会引起温室效应的是 ;溶于水会形成酸雨的是 ;能与人体血红蛋白结合的是 。
8、著名记者柴静的纪录片《苍弯之顶》播出引起了两会代表对我国雾霾的形成及治理进行了热烈的讨论,请你根据空气的组成回答下列问题。
(1)在物质的分类中空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)
(2)在空气的成分中,制造化肥并可以做保护气的是 ,能供给人类呼吸的是 。
(3)稀有气体可以做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的 。
(4)纯净的空气对于人类非常重要下列说法会造成大气污染的是 (填序号)。
①使用清洁能源 ②工业废气处理达标后再排放
③积极植树造林 ④把城市生活垃圾集中焚烧
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