2022年中考化学一轮复习专题学案-燃烧和灭火

2022年中考化学一轮复习专题学案

燃烧和灭火

班级_______姓名_______学号________

教学目标：

1、掌握燃烧条件及其探究，掌握灭火的原理；2、了解易燃、易爆物的安全知识。

教学过程：

一、考点与基础训练

考点一：燃烧与灭火

1、燃烧是指_______与_______发生的一种_______、___________的剧烈的___________反应

2、燃烧的条件：（1）______________________________（2）_______________________________

（3）________________________，三个条件必须         （选填“同时满足”或“满足一个”）。

3、灭火的原理：（1）______________________________（2）______________________________

（3）________________________。

4、常用的灭火器有__________________、__________________和__________________，其中扑灭图书、档案、精密仪器常用__________________灭火器。                                                

【基础训练】

第5题图                         第6题图                         第8题图

5、如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（　　）

A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性    B．实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物

C．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO  D．实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧

6、某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（　　）

A．②④       B．①②               C．①④       D．③④

7、由烟头引发的火灾中，烟头的“罪状”是（　　）

A．提供可燃物   B．降低可燃物的着火点   C．提供氧气   D．使温度达到可燃物的着火点

8、某化学兴趣小组的同学做了如图所示的实验，下列有关说法中正确的是（　　）

Ⅰ．①、②号试管中的白磷都不能燃烧        Ⅱ．②、③号试管控制的变量是氧气

Ⅲ．①、②对比可知燃烧需要温度达到着火点  Ⅳ．①、③对比可知燃烧需要氧气

Ⅴ．若去掉③号试管，仍然可以得到可燃物燃烧需要氧气、需要温度达到着火点的结论．

A．只有Ⅰ、Ⅳ     B．只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ     C．只有Ⅲ、Ⅴ     D．只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

9、下列灭火方法不合理的是(    )

A．不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖  B．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭

C．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带            D．油锅着火，泼水浇灭

考点二：易燃物和易爆物的安全知识

10、燃烧引起的爆炸：可燃物在              急剧燃烧，在短时间内聚积               ，使气体的气体迅速膨胀而引起爆炸。

11、除可燃气体可能会引起爆炸外，部分可燃性粉尘也会引起爆炸如                        。可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到明火就会爆炸，这个能发生爆炸的含量范围叫做      。

12、一些与燃烧和爆炸有关的注意事项：（1）在生产、运输、使用和贮存           和        

时，必须严格遵循有关规定，决不允许违章操作；（2）在防火重点场所，如                      等，要严禁烟火，在醒目位置张贴安全图标；

13、溶洞、枯井和久未开启菜窖等地方因      含量较高，进入前需进行           ；

14、加油站、煤矿井和面粉厂等地方因含有较多                  ，需要严禁烟火。

【基础训练】

15、根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是（　　）

A．图书和精密仪器着火用干粉灭火器灭火     B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．用肥皂水检验液化气罐是否漏气           D．天然气泄漏时，立即开窗通风

16、下列自救措施中，你认为不合理的是（　　）

A．室内起火，不要急于打开所有门窗   B．拨打火警电话并到窗口呼救  

C．赶快乘坐电梯逃生   D．如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭

17、日常生活中，①食盐②面粉③糖④汽油⑤液化石油汽⑥酱油，其中属于易燃易爆物的是（　　）

A．①③⑤     B．②④⑤     C．②③④⑤     D．①③⑤⑥

18、下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（　　）

A. 为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，防止空气流通

B. 为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送

C. 只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟

D. 生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置

二、问题研讨

例1、某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与．

【实验内容】

①用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，观察现象．

②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察两种物质都能燃烧．

③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图1所示分开放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．

【分析讨论】

（1）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，两个棉花球都会燃烧起来．其中蘸水的棉花球燃烧的原因是                                              ；

（2）进行实验②的目的是为了证明                                    ，实验③看到的现象是               ，这两个实验的对比说明，燃烧的条件之一是                                   ．

（3）实验三中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是           ；烧杯中热水的作用是                                                。

【反思与应用】

毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根粗铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图2所示），观察到火焰缓缓熄灭，他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧，请你分析原因是：                                      。

例2、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答下列问题：

（1）化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，并用传感器测定容器内爆炸时压强与可燃性粉尘直径、可燃性粉尘浓度的关系如图2、图3所示。

图1                     图2             图3           图4

①该实验中可选择的可燃性粉尘有         （写一个）。用打气筒向容器内打气吹散粉尘，瞬间发生爆炸，盖子被冲飞，蜡烛熄灭：吹散粉尘的目的是                       ；蜡烛熄灭的原因是                ；该实验中若容器无盖，鼓入的可燃性粉尘     （选填“不会”或“会”）爆炸，该实验中用打气筒鼓入空气的速度对实验结果      （选填“有”或“没有”）影响。

②根据图2可知，可燃物与氧气的             ，燃烧就越剧烈。根据图3可知，             

可防止爆炸。

③在日常生活中，加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“       ”字样或图标，因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们遇到明火，就有可能发生爆炸的危险。

某款自热米饭中加热包含有氧化钙、铝粉等成分，加水即可使用。余老师通过实验发现，每个加热包中的铝粉在使用过程中大概能产生40L的氢气。结合加热包的成分和相关信息，分析在帐篷、车内等狭小空间使用可能会导致安全隐患的原因                                    。

（2）按如图进行铁丝在O2中燃烧的实验。

①该反应的化学方程式为               。该实验装置存在明显不足，改进措施是            。

②对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因                              。

（3）灭火器的正确使用步骤是           。

①拔掉保险销②对准火苗根部喷射③取出灭火器④手握住压把，一手握住喷管

A．①②③④      B．③①④②     C．③④①②      D．③②①④

三、规律总结

1、燃烧三个条件：氧气、可燃物、温度达到着火点（缺一不可）

2、灭火：隔绝氧气、清除可燃物、降低温度到着火点以下（任一即可）

四、强化训练

1、①消防安全，人人有责。下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是（　　）

A．提灭火器时，手靠近瓶口，容易提起   B．拔保险销时，放开手柄，有利于拔出

C．用力压手柄时，手靠近瓶口，容易压下 D．对准火源根部扫射，灭火物质覆盖可燃物，快速灭火

2、古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（    ）

A．增大可燃物的热值　　　　　   B．提高空气中氧气的含量

C．提高可燃物的着火点　　　　   D．增大可燃物与空气的接触面积

3、燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（　　）

A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与

B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

4、下列各组混合气体中，遇明火不可能发生爆炸的是（　　）

A．氢气和氧气 B．甲烷和空气  C．汽油蒸气和空气 D．一氧化碳和氮气

5、人类生活需要能量，下列能量是通过发生化学变化产生的是（　　）

A．给电熨斗通电产生的热量　　　   B．水电站利用水力发电产生的电能

C．液化石油气燃烧放出的热量　　   D．给电动车充电，储存在电瓶内的能量

6、我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是（　　）

A．返回舱与大气摩擦生热属于物理变化

B．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用

C．烧蚀层能使返回舱的着火点升高  

D．烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热

7、如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃烧的蜡烛．现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是（　　）

A．蜡烛继续燃烧，杯内液面不变

B．火焰逐渐熄灭，杯内液面不变

C．蜡烛继续燃烧，杯内液体变浑浊，杯内液面上升

D．火焰逐渐熄灭，杯内液体变浑浊，杯内液面上升

8、森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是（　　）

A．爆炸使燃烧处暂时缺氧　　　　　　  B．爆炸气浪降低了可燃物的温度

C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点　　  D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气

9、有关燃烧和灭火的说法合理的是（　　）

A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧           B．物质燃烧一定要点燃

C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分   

D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径

10、下列有关灭火方法错误的是（　　）

A．家用电器着火时，立即用水扑灭　　　 B．扑灭森林火灾时，设置隔离带

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖　　　 D．图书资料着火，用压缩二氧化碳灭火

11、掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（　　）

A．电器着火，迅速切断电源             B．沼气池清理作业前进行灯火试验

C．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查   D．室内起火，迅速打开所有门窗通风

12、下列图标中，表示“禁止吸烟”的是（　　）

A               B             C             D

13、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（     ）

A．甲烷            B．二氧化碳       C．氧气       D．氮气

14、下列有关燃烧的说法错误的是（　　）

A．森林火灾开辟隔离带--清除可燃物      B．白磷保存在水中--隔绝氧气防自燃

C．将煤块制成蜂窝煤--使其燃烧更充分    D．用水灭火--降低可燃物的着火点

15、如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭．蜡烛熄灭的主要原因是（　　）

A．缺乏可燃物       

B．缺乏O2

C．排出的气流中CO2的含量高

D．温度降到了可燃物的着火点以下

16、下表是几种可燃性气体在空气中的爆炸极限，据此判断下列说法正确的是（　　）

A．甲烷的爆炸极限比氢气的爆炸极限小，所以点燃甲烷前不一定要检验纯度

B．上述气体如果不纯则一定会发生爆炸

C．上述气体在空气中最易发生爆炸的是CH4

D．当氢气的体积分数大于75%，不纯的氢气也可以在空气中安静燃烧

17、“烧不坏的手帕”实验再探究。

【知识回顾】

（1）写出该实验中，酒精燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式：                        。

（2）手帕未燃烧的原因是                      。

【提出问题】用滤纸代替手帕做实验，适合的酒精溶液溶质质量分数范围是多少？

【实验步骤】Ⅰ．按如图表格配制不同浓度的酒精溶液（已知：无水酒精的密度为0.8g/mL，水的密度为1.0g/mL）Ⅱ．用不同浓度的酒精溶液浸泡滤纸。Ⅲ．用图1所示装置测定酒精燃烧时滤纸的温度，所得数据绘制成图2。试回答：

（3）曲线①在接近20s时，温度突然上升的主要原因是                             。　

（4）实验③大约在       秒时酒精燃尽，火焰熄灭。

（5）根据图2信息，用滤纸做“烧不坏的手帕”实验，为确保实验成功，所用酒精溶液的溶质质量分数合理范围是          （最终计算结果保留至小数点后1位）。

（6）分析图2中曲线④和⑤，你对物质燃烧条件的新认识是                         。

（7）用实验②的酒精溶液实验时，将滤纸紧紧揉成一团，最后滤纸被烧成灰烬。所以要用浓度较大的酒精溶液成功完成本实验应该                   。

18、南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。

（1）制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于＿＿＿＿(填序号)。

A．无机物    B．有机物    C．纯净物    D．混合物

（2）家用石油液化气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽。请你参与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿；支持小王同学猜想的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿

19、懂得燃烧的条件和灭火原理，对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要。

（1）“实验 1”中，将大小相同的乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象，该实验可说明可燃物燃烧的条件之一是          。

（2）“实验 2”中，把一小粒白磷由 Y 型管的 a 处加入，再将Y型管放入盛有80℃热水的烧杯中。现用“实验 2”来研究可燃物燃烧的另一个条件，在Y型管的b处应放入                       。

（3）“实验 2”中，白磷燃烧的化学方程式为                           。

（4）图书馆内图书起火，应采取的灭火方法是                             。