2021-2022学年河北省唐山市滦南县一中高二上学期期中生物试题含解析

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绝密★启用前
2021-2022学年河北省唐山市滦南县一中
高二上学期期中生物试题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分




注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分



一、单选题
1．下列各组化合物全是内环境成分的是（       ）
A．O2、CO2、血红蛋白、胆固醇 B．H2O2酶、抗体、激素、H2O
C．纤维蛋白原、Ca2＋、载体蛋白 D．Na＋、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
2．大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是(　　)
①毛细血管管壁破损　②长期坚持素食　③小蛔虫进入淋巴管　④花粉海鲜等引起过敏反应时　⑤肾小球肾炎导致血尿
A．只有①②③ B．只有②③④
C．只有①③⑤ D．①②③④⑤
3．下列关于人体内环境与稳态的叙述中，正确的是
A．稳态就是指内环境的理化性质维持相对稳定的状态
B．仅依靠血浆中的缓冲物质就能维持血浆pH的稳定
C．机体细胞既依赖于内环境又参与内环境稳态的维持
D．机体通过神经调节和体液调节就能维持内环境稳态
4．下列关于人体组织液的叙述，错误的是
A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中
D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
5．《史记·项羽本纪第七》记载“籍（项羽名）长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣”。在项羽扛鼎时，其体内自主神经调节的结果不包括
A．瞳孔放大 B．胃肠蠕动加快
C．支气管扩张 D．肾上腺素分泌增加
6．在牛蛙的脊髓反射实验中，将牛蛙皮肤完整的左后脚趾浸入0．5％HCl 溶液时有屈腿反射，而破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，最可能的原因是破坏了反射弧中的（　　）
A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．传出神经
7．神经细胞处于静息状态时，细胞内、外K+和Na+的分布特征是
A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反
D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反
8．如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（     ）

A．在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变
B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
C．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
9．当人遇到紧急情况时，呼吸加快，心跳增强，血管收缩，但是体温稳定，从而适应这种特殊情况。与人体这些适应性活动相关中枢分别是（       ）
A．脑干、脑干、脊髓、下丘脑
B．脊髓、脊髓、下丘脑、脑干
C．脑干、下丘脑、大脑皮层、脊髓
D．下丘脑、脑干、下丘脑、大脑皮层
10．下列有关神经调节的叙述中，正确的是（       ）
①情绪的产生不受大脑的调节
②正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化
③人的记忆可分为短时记忆和长时记忆
④针刺指尖引起的缩手反射受高级中枢控制
⑤参与调节跑步过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓
⑥大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
A．②③⑤⑥ B．①②④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
11．“饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用，下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有（       ）
A．甲状腺激素 B．生长激素 C．促甲状腺激素 D．胰岛素
12．下列有关动物激素在实践中应用的说法错误的是（       ）
A．常采用注射胰岛素来治疗糖尿病
B．幼年时缺乏甲状腺激素会患呆小症
C．有些运动员服用睾酮衍生物来促进肌肉生长
D．使用性激素可以促进鱼的卵子和精子的成熟
13．下图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进食了早餐。下列叙述正确的是（　　）

A．A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
B．B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
C．C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节
D．C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖
14．长跑运动员进行马拉松比赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示。下列说法正确的是
时间/h
0
1
2
3
4
胰岛素含量/ (pg·mL-1)
14.2
12.0
8.9
7.5
6.2
胰高血糖素含量/ (pg·mL－1)
65
100
153
220
420

A．胰岛B细胞分泌的激素增多时，血液中胰高血糖素含量增加
B．胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态
D．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低
15．一位在南极科学考察站工作的科学家，由温暖的室内来到寒冷的户外时，会发生相应的生理变化，其中与下图变化趋势相符的是（     ）

A．汗腺的分泌量 B．皮肤血管血流量
C．身体的体温变化 D．甲状腺激素的分泌量
16．生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是

A．神经元之间通过方式①进行信息传递
B．垂体通过方式②将信息传递给甲状腺
C．血糖调节存在①②两种信息传递方式
D．图①中化学物质都不可能代表甲状腺激素
17．某成年人从25 ℃环境来到10 ℃环境中，体温维持正常，其散热速率变化如图所示。下列叙述正确的是（       ）

A．a～b段的散热量少于产热量
B．b～c段散热加快是由于汗液分泌增加
C．c～d段皮肤血管逐渐舒张
D．d～e段的产热速率大于a～b段
18．下列有关吞噬细胞的描述，错误的是（       ）
A．起源于骨髓中的造血干细胞
B．富含溶酶体，其水解酶可水解吞噬的病原体
C．可参与构成人体免疫的第一、二道防线
D．吞噬病菌的过程体现了细胞膜的流动性
19．以下免疫过程属于非特异性免疫的是（ ）
A．吞噬细胞的吞噬作用 B．皮下注射狂犬病疫苗
C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D．静脉注射抗狂犬病抗体
20．体液免疫中根据B细胞产生免疫反应是否需要T细胞辅助，将抗原分为TD抗原和TI抗原，大多数病原体（如病毒等）属于TD抗原。下图为TI抗原产生免疫的过程，下列说法错误的是

A．病毒侵染会引起机体发生细胞免疫和体液免疫，TI抗原只会引起体液免疫
B．先天性胸腺发育不全的患者体内没有T细胞，但不会影响TI抗原的免疫过程
C．体液免疫过程中能特异性识别抗原的细胞包括T细胞、B细胞、记忆细胞和吞噬细胞
D．针对TI抗原引起的免疫，当相同抗原再次侵染，体内抗体水平与初次侵染大致相同
21．下列关于人体神经—体液—免疫调节的叙述，正确的是（       ）
A．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节
B．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应
C．细胞因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
D．激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞或靶器官起作用
22．重症肌无力是一种自身免疫疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉接点上突触后膜的受体蛋白。关于该病的正确的治疗措施是（       ）
A．注射激素抑制抗体产生
B．注射神经递质提高传递效率
C．注射受体蛋白增加受体数量
D．注射细胞因子增强免疫能力
23．如图为某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法，不正确的是(　　)

A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
24．对人体内的激素、抗体和神经递质这三类物质说法错误的是（       ）
A．都能在组织液里找到 B．都与细胞结合发挥作用
C．都与特定分子结合后起作用 D．都在发挥作用后失活或分解
25．T细胞极易被HIV攻击，与其表面特殊蛋白CCR5有关，某医疗团队将一名CCR5基因异常捐献者的骨髓，移植给同时患有白血病和艾滋病的病人，在治愈白血病的同时，也清除了体内的HIV。下列叙述正确的是（       ）
A．T细胞被HIV攻击后增殖分化成效应T细胞，进而产生抗体
B．捐献者T细胞表面因无正常CCR5蛋白而具有抗HIV感染的能力
C．HIV不侵染B细胞的原因是B细胞内无编码CCR5的基因
D．感染HIV患者更易患白血病等疾病与免疫功能完全丧失有关
评卷人
得分



二、多选题
26．一个幼儿垂体受到损伤，可能引起（       ）
A．抗寒能力减弱 B．血糖升高 C．生长发育迟缓 D．尿量减少
27．反射是机体在神经系统参与下对内外环境变化作出的规律性应答。如图所示为某反射活动的反射弧，下列相关叙述错误的是（       ）

A．反射弧的五个组成部分都能接受刺激并产生兴奋
B．该图可代表缩手反射和膝跳反射的反射弧
C．若切断A处，刺激F处，D仍能完成反射活动
D．正常情况下，大脑皮层可以控制该反射弧完成的反射
28．图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，图乙和图丙为电位变化示意图。下列分析正确的是（       ）

A．电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转，且方向相同
B．①→②电位变化对应于Q的兴奋产生过程
C．电表Ⅰ记录到②处电位值时，Q处膜内Na＋浓度可能高于膜外
D．电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙基本相同
29．下图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述正确的是（       ）

A．血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节
B．当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节
C．水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
D．体温调节过程可通过A→B→E来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节
30．埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBOV）侵染引起的，科学研究发现EBOV易变异。下列有关人体对抗EBOV的叙述，错误的是（       ）
A．巨噬细胞在对抗EBOV的特异性反应和非特异性反应中均发挥作用
B．抗EBOV抗体与EBOV结合，可使EBOV失去进入宿主细胞的能力
C．细胞免疫产生的辅助性T细胞可识别并裂解被EBOV侵染的细胞
D．被EBOV感染后，人体只能产生一种抗EBOV的特异性抗体
第II卷（非选择题）
评卷人
得分



三、综合题
31．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，回答下列问题：
(1)渗透压的大小取决于________________________，当病人进行静脉注射时，血浆渗透压将______。
(2)人体剧烈运动时，由于无氧呼吸导致内环境中______增多，在血浆中______等离子的作用下，血浆pH仍能保持在______之间。
(3)当人在高温环境中作业时，为了维持体温的相对恒定需要增加散热量，此时毛细血管______、汗液分泌______，这时应及时补充______以维持内环境的稳定。
32．下丘脑既是中中枢神经系统的一部分，也是内分泌枢纽，下丘脑——垂体——相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题：
(1)下丘脑分泌的促性腺激素释放激素激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素，进而促进性腺合成并分泌性激素。当血液中性激素含量降低时，对_____的反馈抑制作用减弱，使其分泌相应激素的量增加，进而调节性激素的分泌。
(2)甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，当给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度，结果如下表。

促甲状腺激素浓度（mu/L）
注射前
注射后
健康人
<10
10~40
甲
<10
10~40
乙
10~40
>40
丙
<10
<10

①通过抽取血清可以检测促甲状腺激素和甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有_____________的特点。
②注射促甲状腺激素释放激素前后，三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测丙发生病变的部位是____________。
(3)当健康人长期摄入碘过量时，高碘会抑制细胞膜上钠-碘载体的活动，使碘向甲状腺细胞内转运减少，造成细胞内碘水平下降，最终会导致甲状腺_____________（萎缩或肿大）。
(4)当人体受到寒冷刺激的时候，骨骼肌首先会不自主战栗，然后还会产生冷的感觉。同时人体在下丘脑—垂体—甲状腺的______调节下，血液中甲状腺激素的含量会增加。
33．Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。图1中的过程①与过程②分别表示鹌鹑在不同发育阶段体内雌性激素分泌的调节过程。据图回答。

(1)图1中神经元内合成Kp的细胞器是______，Kp作用的靶细胞是______，器官A是______。
(2)据图1分析，在排卵前期，通过过程______（填标号）的反馈调节使Kp释放量______，最终维持较高雌激素含量，促进排卵。
(3)Kp－10是Kp的一种，为研究Kp－10对鹌鹑产蛋的影响，对生长至20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp－10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果如图2。据图可知，Kp－10______（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp－10影响产蛋率的趋势是______。
(4)综合图1和图2分析可知，Kp－10调控鹌鹑产蛋的方式属于______调节。
34．新冠肺炎（COVID-2019）是由一种传染性极强的新型冠状病毒（2019-nCov，RNA病毒）引起的急性感染性肺炎。人感染后常见有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状。回答下列问题：
(1)从遗传物质的结构上分析，人们研究COVID-19病毒具有一定困难的原因是____________。
(2)新型冠状病毒最初侵染人体时，人体的免疫系统可以摧毁大多数病毒，人体的免疫系统是由__________________组成的。
(3)新型冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜属于保卫人体的第______道防线。
(4)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，____________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被______（填“细胞”或“体液”）免疫产生的______所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
(5)已知青霉素的作用是抑制原核细胞细胞壁的形成。从而达到灭菌的作用。当人体感染新型冠状病毒时，______（填“能”或“不能”）用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象是人体免疫功能失调中的______。

参考答案：
1．D
【解析】
【分析】
血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
【详解】
A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A错误；
B、过氧化氢酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；
C、载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境的成分，C错误；
D、Na＋、HPO42-、葡萄糖、氨基酸都可以存在内环境中，均属于内环境的成分，D正确。
故选D。

2．D
【解析】
【分析】
组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。
【详解】
①毛细血管管壁破损，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，吸水造成组织水肿，①正确；②长期蛋白质营养不足，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，②正确；③淋巴管阻塞，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，③正确；④花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，④正确；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，⑤正确．
故选D。
【点睛】
关键：分析是否导致组织水肿的核心点是根据血浆、组织液和淋巴三种细胞外液的渗透压变化，如引起血浆渗透压升高的因素会导致组织水肿；引起组织液渗透压升高的因素也会导致组织水肿。

3．C
【解析】
【分析】
内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
【详解】
A、稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态，A错误；
B、仅依靠血浆中的缓冲物质不能维持血浆pH的稳定，因为血浆、组织液、淋巴之间物质是可以相互交换的，B错误；
C、内环境是细胞赖以生存的细胞外液环境，细胞代谢需要的营养物质和代谢废物也能参与内环境的形成和维持，C正确；
D、机体通过神经-体液-免疫调节维持内环境的稳态，D错误。
故选C。

4．D
【解析】
【分析】
内环境及其各组分之间的关系：
①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴等。
②各组分之间的关系如图所示：

【详解】
血浆中的葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液，再通过组织液进入全身各处的细胞，包括骨骼肌细胞，A正确；肝细胞生存的内环境是组织液，因此其代谢产生的CO2以自由扩散的方式进入到组织液中，B正确；氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液，再通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中，C正确；运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程属于无氧呼吸的过程，发生在细胞质基质中而不发生在组织液中，D错误。故选D。

5．B
【解析】
【分析】
自主神经系统支配内脏器官（消化道、心血管、膀胱等）及内分泌腺、汗腺的活动和分泌，并参与调节血压．当交感神经功能降低或副交感神经功能亢进时，心率减慢、血管扩张、血压降低，当副交感神经功能降低或交感神经功能亢进时，则表现为心率增快、内脏和皮肤血管功能收缩、血压升高。
【详解】
根据分析，项羽在扛鼎时需要消耗能量，所以耗氧量增加，因此支气管扩张，肾上腺分泌增加，瞳孔放大，但消化系统没有反应。所以ACD正确，B错误。
故选B。
【点睛】
本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，识记自主神经调节的内容，在结合“扛鼎”行为进行分析。

6．C
【解析】
【分析】
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动。
【详解】
脊髓反射的神经中枢位于脊髓，将脊蛙皮肤完整的左后肢脚趾浸入0.5%HC1溶液时有屈腿反射，说明感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分结构、功能完整；如果破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，说明破坏了反射弧中的神经中枢，ABD错误，C正确。
故选C。
【点睛】
本题旨在考查学生理解反射弧的结构和功能，分析实验现象并进行推理获取结论，认同反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动的生物学观点。

7．D
【解析】
【分析】
本题考查静息电位的相关知识。神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低．静息时，由于膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。
【详解】
由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确，所以选D。
【点睛】
神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低，要注意静息状态时，即使钾离子外流，膜内钾离子的浓度依然高于膜外。

8．B
【解析】
【分析】
分析题图可知：①是神经纤维细胞膜，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜。
【详解】
a突触小体中发生电信号→化学信号的转变， A错误；③突触小泡内的神经递质只能由④突触前膜释放作用于⑥突触后膜，B正确；兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是由未兴奋部位到兴奋部位，即由c→b， C错误；神经递质有兴奋性和抑制性两种，经④释放的递质会引起神经元d的兴奋或抑制，D错误；故选B。
【点睛】
突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；在突触小体上完成的信号变化为电信号→化学信号，在突触后膜完成的信号变化为化学信号→电信号，在突触处完成的信号转变为电信号→化学信号→电信号。

9．A
【解析】
【分析】
各级中枢的分布与功能：
①脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。
②小脑：有维持身体平衡的中枢。
③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。
⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
【详解】
呼吸加快由位于脑干的呼吸中枢控制、心跳加速由位于脑干的心血管中枢调节、血管收缩属于低级运动中枢脊髓调节、体温调节中枢位于下丘脑。A正确，BCD错误。
故选A。

10．A
【解析】
【分析】
1、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
2、语言功能是人脑特有的高级功能：
W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；
S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；
H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；
V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。
【详解】
①大脑是最高级中枢，可以控制情绪的产生和变化，①错误；
②正常情况下，神经递质发挥作用后被降解，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化，②正确；
③记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关，③正确
④针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），如果针刺指尖控制不缩手则受高级中枢的控制，④错误；
⑤跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与。大脑能控制低级中枢，小脑有保持平衡功能，下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，脊髓是低级运动中枢，⑤正确
⑥大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，⑥正确。
②③⑤⑥正确。
故选A。

11．A
【解析】
【分析】
人体主要激素及其作用：
激素分泌部位
激素名称
化学性质
作用部位
主要作用

下丘脑
抗利尿激素
多肽
肾小管、集合管
调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素
垂体
调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素
调节垂体合成和分泌促性腺激素

垂体

生长激素

蛋白质
全身
促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素
甲状腺
控制甲状腺的活动
促性腺激素
性腺
控制性腺的活动

甲状腺
甲状腺激素
（含I）
氨基酸衍生物
全身
促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
胸腺
胸腺激素
多肽
免疫器官
促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质
肾上腺素
氨基酸衍生物

促进肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质
醛固酮
固醇

促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛B细胞
胰岛素
蛋白质
全身
调节糖代谢，降低血糖浓度
胰岛A细胞
胰高血糖素
多肽
肝脏
调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢
雌激素
固醇
全身
促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素
卵巢、乳腺
促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸
雄激素
全身
促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
【详解】
A、甲状腺激素是氨基酸衍生物，用“饲喂法”补充不会被分解，A正确；
B、生长激素的化学本质是蛋白质，蛋白质类的激素如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，B错误；
C、促甲状腺激素的化学本质是多肽，多肽类的激素如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，C错误；
D、胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质类的激素如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，D错误。
故选A。

12．D
【解析】
【分析】
人体主要激素及其作用
激素分泌部位
激素名称
化学性质
作用部位
主要作用
下丘脑
抗利尿激素
多肽
肾小管、集合管
调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素
垂体
调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素
调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体
生长激素
蛋白质
全身
促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素
甲状腺
控制甲状腺的活动
促性腺激素
性腺
控制性腺的活动
甲状腺
甲状腺激素
（含I）
氨基酸衍生物
全身
促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢．患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等．
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺
胸腺激素
多肽
免疫器官
促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质
肾上腺素


促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质
醛固酮
固醇

促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低．
胰岛
B细胞
胰岛素
蛋白质
全身
调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞
胰高血糖素
多肽
肝脏
调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢
雌激素
固醇
全身
促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素
卵巢、乳腺
促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸
雄激素
固醇
全身
促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
【详解】
A、糖尿病主要是由于胰岛素分泌不足引起的，因此常采用注射胰岛素来治疗糖尿病，A正确；
B、呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的，因此治疗呆小症应注射甲状腺激素，B正确；
C、服用睾酮衍生物可促进肌肉生长，C正确；
D、使用促性腺激素可以促进鱼的卵细胞和精子的成熟，D错误。
故选D。

13．B
【解析】
【分析】
据图分析，某健康人早饭后的血糖变化情况，A点时，进食后由于食物的消化吸收，血糖的含量增加，此时胰岛素分泌增加使血糖降低；B点时，当血糖降低到一定程度后胰高血糖素分泌量又增加，使血糖含量又有所提升．胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用。
【详解】
A、由图可知，A点时，早餐过后不久，血糖升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，A错误；
B、B点时，血糖浓度较低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加以升血糖，调节血糖平衡，B正确；
C、C点时，较长时间没有外源糖，神经、体液的共同调解下，体内的肝糖原水解补充血糖，C错误。
D、C点时，体内血糖浓度低，肝糖原水解，但肌糖原不会水解，D错误。
故选B。

14．B
【解析】
【分析】
调节血糖的激素：
（1）胰岛素：降血糖；
分泌部位：胰岛B细胞；
作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质；②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）。
（2）胰高血糖素：升血糖；
分泌部位：胰岛A细胞；
作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）。
【详解】
A、由表分析可知，胰岛素分泌增多时，血液中胰高血糖素的分泌量会减少，胰岛素分泌减少时，血液中胰高血糖素的分泌量会增多，A错误；
B、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化，使血糖浓度升高，B正确；
C、为维持血糖浓度在相对平衡状态，需要胰岛素和胰高血糖素的共同调节作用，这也进一步说明了人体内环境处于相对稳定状态，C错误；
D、这是因为长时间运动机体消耗大量能量，需分解血糖氧化供能，血糖浓度在一定范围内不断降低，但不会持续下降，D错误．
故选B。
【点睛】
熟悉血糖调节中两种激素的调节作用以及参与血糖调节的机制是分析解答本题的关键。

15．D
【解析】
【分析】
当人由温暖的室内来到寒冷的户外时，由于人体散热加快，所以机体需要增加产热、减少散热以维持体温的相对恒定。
【详解】
A、随环境温度降低，汗腺的分泌量会减少，与图中曲线变化趋势不吻合，A错误；
B、随环境温度降低，皮肤血管血流量减小，与图中曲线变化趋势不吻合，B错误；
C、环境温度变化基本不影响体温的变化，与图中曲线变化趋势不吻合，C错误；
D、随环境温度降低，为增加机体产热量，甲状腺激素分泌会增加，进而促进细胞的代谢增强，与图中曲线变化趋势吻合，D正确。
故选D。
【点睛】
体温调节的过程:


16．C
【解析】
【详解】
A、神经元分泌的递质通过组织液作用于下一个神经元，不通过血液运输，A项错误；
B、垂体分泌的促甲状腺激素通过血液运输作用于甲状腺，B项错误；
C、方式①为体液调节途径，②为神经调节途径，血糖平衡通过神经—体液方式进行调节，C项正确；
D、甲状腺激素通过血液运输作用于靶细胞，D项错误。
故选C


17．D
【解析】
【分析】
1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。
2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。
3、产热=散热，体温不变；产热＞散热，体温上升；产热＜散热，体温下降。
【详解】
A、a〜b段体温维持正常，说明散热量=产热量，A错误；
B、b-c段散热加快是由于外界温度降低，温差增大，B错误；
C、c〜d段处于寒冷条件下，皮肤血管逐渐收缩，减小散热，C错误；
D、a〜b段体温恒定产热速率=散热速率（假如散热速率是50），d〜e段体温恒产热速率=散热速率（假如散热速率是100，因为在d〜e段由于外界温度低，身体向外辐射的热量多），所以d〜e段的产热速率大于a〜b段，D正确。
故选D。

18．C
【解析】
【分析】
一、免疫系统的组成
1.免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
2.免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞：T细胞（迁移到胸腺中发育成熟）、B细胞（在骨髓中发育成熟）。
3.免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
二、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能
1.防卫功能
（1）免疫种类：
非特异性免疫（先天性免疫）
第一道防线：皮肤、粘膜等
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
特异性免疫（获得性免疫）
第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。
【详解】
A、吞噬细胞和淋巴细胞都起源于骨髓中的造血干细胞，A正确；
B、吞噬细胞富含溶酶体，其水解酶可水解吞噬的病原体，B正确；
C、吞噬细胞可参与构成人体免疫的第二、三道防线，C错误；
D、吞噬病菌的过程属于胞吞过程，体现了细胞膜的流动性，D正确。
故选C。

19．A
【解析】
【详解】
吞噬细胞的吞噬作用不具有特异性，属于非特异免疫；其余三项的疫苗、抗体均与抗原抗体的特异识别有关，属于特异性免疫。

20．C
【解析】
【详解】
A、据图可知TI抗原直接刺激B淋巴细胞引起体液免疫，并不会刺激T淋巴细胞，不会引起细胞免疫，A项正确；
B、TI抗原的免疫过程为体液免疫，据图可知该体液免疫不需要T淋巴细胞参与，所以当体内没有T淋巴细胞，不会影响TI抗原的免疫过程，B项正确；
C、吞噬细胞具有识别抗原的能力但没有特异性识别能力，C项错误；
D、据图可知TI抗原刺激B淋巴细胞，使B淋巴细胞增殖分化成浆细胞，没有分化形成记忆细胞，所以当相同抗原再次侵染与初次侵染相同都只被B淋巴细胞识别而产生免疫反应，D项正确。
故选C。

21．D
【解析】
【分析】
人体稳态的调节机制为神经-体液-免疫调节网络。神经系统不能感受病原体的侵入，一般是在有了病理反应后才能感受到病原体的存在，并且神经系统也不能依靠反射启动免疫反应。抗体发挥作用属于体液免疫，而不是体液调节。人体内几乎所有细胞都能合成溶菌酶，溶菌酶是体内普遍存在的免疫活性物质，但它不具有特异性，它所发挥的免疫作用届于非特异性免疫。
【详解】
A、抗体是由免疫细胞合成并分泌到血清中的免疫物质，能与抗原结合，发生体液免疫，属于免疫调节，不属于体液调节，A错误；
B、神经系统不能通过反射，感受病原体的侵入，B错误；
C、溶菌酶不都是淋巴细胞产生的免疫活性物质，另外溶菌酶不具有特异性，C错误；
D、激素会随体液运输到全身各处，但只对该特定的靶细胞或靶器官发挥作用，D正确。
故选D。

22．A
【解析】
【分析】
人体的免疫系统具有分辨“自己”和“异己”成分的能力、一般不会对自身成分发生免疫反应。但是，在某些特殊情况下、免疫系统也会对自身成分发生反应。如果自身免疫反应对自身组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
【详解】
A、信息传递过程需要膜上的受体识别信息，而抗体破坏了受体蛋白，所以可通过注射激素减少抗体生成量进行治疗，A正确；
B、由于受体被破坏，注射神经递质不能发挥作用，B错误；
C、受体蛋白位于突触后膜上，不能通过注射增加，C错误；
D、注射细胞因子使免疫能力增强，抗体破坏受体将会更加严重，D错误。
故选A。
【点睛】
识记并理解免疫调节的自身免疫病的概念是解答本题的关键。

23．B
【解析】
【分析】
分析图解可知，浆细胞（细胞甲）分泌产生的抗体能够与甲状腺细胞细胞膜上的促甲状腺激素（激素B）的受体结合，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素（激素A），导致激素B分泌减少，该病属于自身免疫病。
【详解】
A、根据图中信息可以看出该病是由抗体作用于自身组织细胞导致的，所以该病是自身免疫病，A正确；
B、激素A是由甲状腺细胞所分泌的，表示甲状腺激素，当甲状腺激素分泌过多时会抑制激素B（促甲状腺激素）的分泌，B错误；
C、从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体，故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌，C正确；
D、使用免疫抑制剂能够减少抗体与甲状腺细胞上的受体结合，降低机体的特异性免疫反应，使该病的病情得到缓解，D正确。
故选B。

24．B
【解析】
【分析】
1、激素是由内分泌腺分泌的化学物质，有的是蛋白质如胰岛素、生长激素等，有的是脂质如性激素等，有的是氨基酸衍生物如甲状腺激素，可随着体液运输到达靶器官，使靶细胞原有的生理活动发生改变。
2、抗体是指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。
3、神经递质存在于突触小泡，由突触前膜释放，作用于突触后膜，神经递质种类很多，如乙酰胆碱等。
【详解】
A、激素、抗体和神经递质都是内环境的成分，都能在组织液里找到，A正确；
B、由于抗原不一定是细胞，因此抗体不一定与细胞结合发挥作用，B错误；
C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合才能起作用，抗体也需要与特定的分子结合后才能起免疫作用，C正确；
D、激素、抗体和神经递质都在发挥作用后失活或分解而失去作用，避免持续起作用或为下一次起作用做准备，D正确。
故选B。

25．B
【解析】
【分析】
分析题干信息可知：T细胞极易被HIV攻击，与其表面特殊蛋白CCR5有关，CCR5基因异常捐献者的T细胞表面没有正常的CCR5，故不会遭到HIV攻击，则可以发挥正常的免疫功能，也清除了体内的HIV。
【详解】
A、效应T细胞不能产生抗体，抗体由浆细胞产生，A错误；
B、捐献者体内的CCR5基因异常，表达出的蛋白质结构异常，捐献者T细胞表面因无正常CCR5蛋白故不会遭到HIV攻击，而具有抗HIV感染的能力，B正确；
C、B细胞与T细胞都含有CCR5基因，HIV不侵染B细胞的原因是B细胞内编码CCR5的基因不能表达，故其表面不含有特殊蛋白CCR5，因此HIV不侵染B细胞，C错误；
D、感染HIV患者大部分免疫功能丧失，故更易患白血病等疾病，D错误。
故选B。

26．ACD
【解析】
【分析】
垂体的作用是分泌生长激素和促激素，另外抗利尿激素也是垂体释放的。
【详解】
A、垂体功能受损，促甲状腺激素分泌量减少，影响甲状腺激素的合成和分泌，则新陈代谢速率缓慢，抗寒能力减弱，A正确；
B、血糖调节中枢是下丘脑，相关激素是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，与垂体无关，B错误；
C、垂体分泌生长激素，促进骨的生长和蛋白质的合成，垂体受损，生长发育迟缓，C正确；
D、抗利尿激素由下丘脑合成，存储在垂体中，能增加肾小管和集合管对水分的重吸收，垂体受损，则抗利尿激素减少，尿量增加，D正确。
故选ACD。

27．BC
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，包括感受器传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。反射必需通过完整的反射弧才能实现。
【详解】
A、反射弧的五个组成部分都是神经元的部分结构，都能接受刺激并产生兴奋，A正确；
B、膝跳反射的反射弧只有两个神经元组成，没有中间神经元，故该图不能表示膝跳反射的反射弧，但可以表示缩手反射的反射弧，B错误；
C、反射必须依赖于反射弧的结构完整性，切断A处，反射弧结构不完整，刺激F处，D仍能做出反应，但不能称之为反射，C错误；
D、图中的反射是由脊髓中的低级神经中枢控制的，所以大脑皮层可以控制该反射，D正确。
故选BC。

28．AB
【解析】
【分析】
神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
【详解】
A、电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转，且均向左偏转，A正确；
B、①→②电位变化表示产生动作电位，对应于Q点的兴奋，B正确；
C、电表Ⅰ记录到②处电位值时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，Q 处 Na+浓度仍低于膜外，C错误；
D、电表Ⅱ记录到的电位变化是R点产生动作电位，后又恢复静息电位，而兴奋不能从胞体传递到轴突末梢，所以其波形与图乙基本相同，D错误。
故选AB。

29．ABD
【解析】
【分析】
图示过程为生命活动调节过程，包括神经调节和体液调节两种方式，神经调节通过神经系统参与，体液调节通过内分泌腺分泌激素参与。
【详解】
A、血糖平衡调节的过程为神经体液调节，其体液调节过程可以通过A→C→D→E来实现，例如血糖浓度升高刺激胰岛B细胞产生胰岛素，作用于肝细胞，促进肝糖原的合成，A正确；
B、人的手被针扎缩回属于神经调节，其调节过程可通过反射弧A→B→E实现，B正确；
C、水盐平衡调节属于神经-体液调节过程，下丘脑是水盐平衡调节中枢，通过抗利尿激素作用于靶器官，可以通过A→B→C→D→E来实现，C错误；
D、体温调节是神经-体液调节，通过A→B→C→D→E来实现的属于神经-体液调节，通过A→B→E来实现的属于神经调节，D正确。
故选ABD。

30．CD
【解析】
【分析】
巨噬细胞参与第二道防线和特异性免疫，在非特异性免疫和特异性免疫中都起重要作用，主要作用是吞噬病原体，暴露抗原；抗体是免疫球蛋白，抗体免疫的主要目标是细胞外的病原体和毒素，当这些病原体和毒素在组织和体液中自由地循环流动时，抗体与这类细胞外的病原体和毒素结合，致使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力。
【详解】
A、巨噬细胞可以吞噬病原体，并暴露出EBOV病毒特有的抗原，在对抗EBOV的特异性反应和非特异性反应中均起作用，A正确；
B、体液免疫中抗EBV抗体与EBV特异性结合，从而使EBOV失去进入宿主细胞的能力，B正确；
C、细胞免疫产生的细胞毒性T细胞可识别并与被EBV侵染的细胞密切接触，使其裂解死亡，C错误；
D、埃博拉病毒（EBOV）易变异，可能有多种突变体，故被EBOV感染后，人体可能产生多种抗EBV的特异性抗体，D错误。
故选CD。

31．(1)单位体积溶液中溶质微粒的数目     基本不变
(2)乳酸     HCO3-     7.35-7.45
(3)舒张     增加     水和无机盐
【解析】
【分析】
内环境稳态的调节：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
(1)
渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，而血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。当病人进行静脉注射时，一般用生理盐水配制，所以血浆渗透压基本不变。
(2)
人体剧烈运动时，由于无氧呼吸增强，产生大量乳酸等酸性物质进入内环境，但由于血浆中存在HCO3-，所以此时血浆pH仍能保持相对稳定，保持在7.35-7.45之间。
(3)
当人在高温环境中作业时，为了维持体温的相对恒定需要增加散热量，此时毛细血管舒张，汗液分泌增加，应及时补充水和无机盐。
【点睛】
本题考查内环境的理化性质和稳态的意义，要求考生理解内环境的理化性质，识记内环境稳态概念、调节机制、意义，识记免疫系统的功能，能结合所学的知识准确答题。

32．(1)下丘脑和垂体
(2)通过体液（血液）运输     垂体
(3)肿大
(4)分级
【解析】
【分析】
1、激素作用的一般特征：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。
2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。
(1)
性激素的分泌存在下丘脑——垂体——性腺轴，性激素对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用，若血液中性激素含量降低时，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使下丘脑和垂体分泌相应激素的量增加，进而调节性激素的分泌。
(2)
①激素通过体液进行运输，随体液免疫弥散到全身各处，故通过抽取血液可检测激素的含量变化。
②分析表格数据可知，丙在未注射促甲状腺激素释放激素以前和注射促甲状腺激素释放激素以后，促甲状腺激素浓度都小于健康人的浓度，说明促甲状腺激素释放激素无法对于下级器官起作用，故丙病变的部位可能是垂体。
(3)
碘是甲状腺激素合成的原料，当健康人长期摄入碘过量时，细胞内碘水平下降，甲状腺激素的合成和分泌降低，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，甲状腺会代偿性增生，出现甲状腺肿大。
(4)
下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体产生促甲状腺激素作用于甲状腺，所以下丘脑—垂体—甲状腺存在着分级调节。
【点睛】
本题主要考查体液调节、甲状腺激素的分级调节和反馈调节等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

33．(1)核糖体     GnRh神经元细胞     垂体
(2)②     增加
(3)不影响     促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强
(4)神经-体液
【解析】
【分析】
图1，由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体；过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。
图2，实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp-10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄，在50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp-10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强。
(1)
根据分析Kp是多肽类激素，所以合成多肽的场所是核糖体，Kp作用于GnRh神经元细胞即下丘脑细胞，由器官A产生促性腺激素可知A为垂体。
(2)
由图1可知，过程①抑制Kp神经元1活动，故Kp释放量减少，进而使促性腺激素分泌减少，最终维持较低的雌激素含量；过程②对Kp神经元2具有促进作用，因此启动过程②可使Kp释放量增加，使下丘脑产生的促性腺激素释放激素含量增加，进而促进卵巢合成和分泌雌激素，进而促进排卵。
(3)
由图2可知，实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp-10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄；在50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp-10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强。
(4)
根据分析，Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于神经-体液调节。
【点睛】
本题综合考查了神经-体液调节过程，解题的关键是结合题干的信息对图形的分析，分析图中激素和神经调节的过程，并结合教材反馈调节和分级调节的知识解答。

34．(1)RNA一般为单链结构，结构不稳定，容易发生变异
(2)免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
(3)第一
(4)效应T细胞     体液     抗体
(5)不能     过敏反应
【解析】
【分析】
1、体液免疫：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。
2、部分病毒侵入宿主细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞与被侵入的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放病毒参与体液免疫。
(1)
冠状病毒都是RNA病毒，RNA一般是单链结构，结构不稳定，容易发生变异，因此其变异速率比DNA病毒快，给疫苗研究带来一定困难。
(2)
免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
(3)
皮肤和黏膜属于人体第一道防线。
(4)
新冠病毒侵入人体后寄生于宿主细胞中，T细胞通过增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞识别被寄生的宿主细胞，与之密切接触，使其裂解死亡；新冠病毒被释放之后，会被体液免疫产生的抗体所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
(5)
结合题意可知，青霉素的作用是抑制原核细胞细胞壁的形成，而病毒没有细胞结构，人体感染病毒后，青霉素不能作用于病毒，因此不能用用青霉素进行治疗；少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这是对青霉素发生了过敏反应。
【点睛】
本题以新冠病毒为题材，考查病毒的结构和免疫调节的相关知识，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的过程，能正确结合题意准确答题。