小学教科版主题六 我是少先队代言人教学设计

主题六 我是少先队代言人

　　教学目标：

　　知识技能： 了解少先队员的基本常识。

　　过程方法： 通过讲述使学生知道红领巾在我国的历史中的角色。

　　情感态度价值观： 培养学生的热爱红领巾和祖国的情怀。

　　教学重难点：

　　了解红领巾和少先队员的基本常识。

　　教学过程：

　　一、学习“你知道吗”。

　　1、引导学生阅读课文。

　　2、阅读后填空。

　　3、老师评点。

　　二、学习“大家选一选”。

　　1、老师引导学生说一说关于少先队员的知识。

　　2、学生自己说一说

　　3、老师总结

　　4、给出答案。

　　三、画一画

　　1、老师叫学生观察自己的红领巾。

　　2、学生描述红领巾的样子。

　　3、画一画自己的红领巾。

　　布置作业：

　　板书设计：

　　　　　　　　红领巾

　　颜色：_______________________________

　　形状：_______________________________

　　大小：_______________________________

　　教学反思：

在教学过程中要学生去主动观察，才会获得知识。

第二课时 少先队员知识竞赛

　　教学目标：

　　知识技能： 了解少先队员的基本知识。

　　过程方法： 知道怎样做才是一名合格的少先队员。

　　情感态度价值观： 培养学生的实践能力。

　　教学重难点： 了解少先队员的知识。

　　教学过程：

　　一、说一说自己了解少先队员的知识。

　　1、学生自主发言。

　　2、老师总结：少先队的建队日是（1949年10月13日）。

　　二、小组搜集有关知识。

　　三、进行知识竞赛。

　　四、评选优秀小组。

　　教学板书：

　　少先队员知识竞赛

　　教学反思：

　　通过活动增强学生的学习兴趣。