数学五年级下册分数和小数的互化集体备课课件ppt

这是一份数学五年级下册分数和小数的互化集体备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，引入新课，如何列式计算，问题每段长多少米，÷506m，÷5m，把下列的小数化成分数，÷40，÷14，合作探究等内容，欢迎下载使用。

我能学会并掌握分数和小数互化的方法。
1、心算5÷100= 25÷100=3÷100= = = =
= 0.05
2、填空。(1)0.6表示( )分之( )。0.09表示( )分之( )。(2)0.5表示( )分之( )，写作（ ）。(3)0.006里面有( )个千分之一，它表示( )分之( )，写成分数是（ ）。
6 1000
说一说分数与除法的关系
把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？
3÷10=0.3（m）
3÷10= （m）
二、自学例题1，并完成自学思考题
把一条3m长的绳子平均分成5段，每段长多少米？
在 里填上“>”、“<”或“=”，为什么？
（0.6= = ）
因为，0.3表示的就是（ ）分之（ ），0.6表示的就是（ ）分之（ ）。化成最简分数就是（ ）分之（ ），所以（ ）【 相等、大于、小于】。
0.2=（ ）=（ ）
0.14=（ ）=（ ）
0.028=（ ）=（ ）
把下列分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。
一位小数表示的是（ ）分之几的数，两位小数表示的是（ ）分之几的数，三位小数表示的是（ ）分之几的数……所以，把小数化成分数，可以直接写分母是（ ）、（ ）、（ ）……的分数，原来的小数去掉小数点作（ ），再化简。
0.7= 0.9= 0.39= 0.131= 0.171= 0.91=
2、把小数化成最简分数
0.2=（ ）=（ ） 0.5=（ ）=（ ）0.25=（ ）=（ ） 0.24=（ ）=（ ） 0.125=（ ）=（ ）0.8=（ ）=（ ）
3、把0.7、 、0.25、 、 、 这6个数按从小到大的顺序排列起来。
0.25<0.276<0.28<0.43<0.7<0.9
< < < < <
1.哪两只手套是一双，连一连。
0.65 = （ ）
1.07 = （ ）
0.5 = （ ）
2、下面的小数化分数是否正确？
2.3= 2.7= 3.21=3.5= 2.25= 1.2=