人教部编版三年级下册语文期末复习卷(二)word版含答案
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这是一份人教部编版三年级下册语文期末复习卷(二)word版含答案,共10页。试卷主要包含了基础知识,阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
人教部编版三年级下册语文期末复习卷(二)word版含答案一、基础知识(共8题;共49分)1.看拼音,写词语。jù lǒngǒu ěrjiāo àojì xùzī shì zhú gānmì mìmó gūténg kōngyōu xián 2.比一比,组词语。蹈 瓣 娇 透 稻 辩 骄 诱 3.把下列词语补充完整。光彩夺 光粼粼 翻来覆 杯弓蛇 准确无 光影零 从善如 物产丰 4.根据语境选词填空。明辨 辩解 一副 一幅(1)有智慧,才能 善恶邪正;能谦虚,则能建立美满人生。(2)你看这白纸黑字,写得清清楚楚,任何 都是多余的。(3)“六一”儿童节,每个小朋友都给自己画了 美丽的画。(4)昨天的体育课,我在操场上丢失了 眼镜。5.给加点字选择正确的意思,并把序号写在括号里。冒:①向外透,往上升。②不顾(恶劣的环境或危险等)。③冒充。(1)这家店铺因销售假冒伪劣产品被吊销了营业执照。 (2)居民们冒着严寒四处寻找冻僵的燕子。 (3)大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 6.句子练习。(1)例:老虎很累。
老虎累得筋都快断了。妈妈的手机丢了,她很着急。 (2)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(在原句上修改病句)7.句子排序。( )作文果然有了进步。( )自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。( )老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”8.根据课文内容填空。(1)古诗词是我国传统文化的瑰宝。诗中有“迟日江山丽, 。”的无限春光,也有“独在异乡为异客, ”的无限感伤。(2)在成长道路中,爸爸告诉我耳朵听到的不如眼睛看到的,正如 , 告诉我们的道理一样。而妈妈总是对我很宽容,她常说: ,善莫大焉。(3)本学期我们学了很多寓言故事,我最喜欢 ,因为我从中明白了 的道理。二、阅读 (共11题;共26分)阅读文章,回答问题生命的起始:卵①卵,是成熟的雌(cí)性生殖细胞。②卵子和精子受精(结合)成功后,就变成受精卵,形成新的个体。而我们平时吃的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋是较大的动物卵,但是这些卵不能直接归为受精卵。因为使这些鸡蛋发育成个体的,不是卵黄,而是胚(pēi)盘,一个胚盘相当于一个受精卵。③其实不同的动物产出的卵大小差异是很大的。比如蚯蚓、寄生虫的卵要用显微镜才能看清;鱼卵、蛙卵也很小,不过用肉眼能辨认;而鸵鸟的卵却很大,它可是蛋中的“巨无霸”。④卵,大多呈圆球状或椭(tuǒ)球状。仔细看,你还能发现它们外形上的细微差距。看,那叶片上的黄色蛾卵好似一颗颗黄豆在晒太阳,多惬(qiè)意;瞧那开蝶卵像一只倒扣的小碗,平铺在叶片上;蟾蜍产的卵数量极多,像一粒粒黑色的芝麻,整齐地排成两行,装进线状长带里……⑤不同的卵有不同的颜色,其实同一种卵也会经历很多种色变过程。大多数昆虫的卵初产时呈灰白或淡黄色,之后颜色会逐渐加深,呈灰黄、灰褐、暗褐、绿色、红色等。通过观察卵的颜色变化,我们可以大致判断卵的生长阶段。⑥动物的产卵方式也各有不同。有的单产,有的块产;有的将卵产地寄主表面,有的产在隐蔽场所或寄主组织内;有的卵粒或卵块是裸露的,有的附在虫毛、卵囊(náng)、卵室等包被物里……⑦其实,卵和其他造化物一样,精致而奇妙。如果把镜头拉近——路边的草叶、树干、石头、泥土、溪流……卵无处不在。⑧生命无时无刻不在蕴育着希望。当然,迎接它们的还有无穷的挑战。9.用不同的方法理解词语的意思。①联系上下文,“巨无霸”的意思是 。②查字典(见上图),“裸露”的意思是: 。10.读文章②——⑥自然段,作者分别介绍了卵的哪些方面?填一填。 11.判断正误。①卵,是成熟的雄性生殖细胞。②我们平时吃的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋是较大的动物卵,它们都是受精卵。③通过观察卵的颜色变化,我们可以大致判断卵的生长阶段。④平时,我们很难在路边的草叶、石头、泥土、溪流等处看到卵。12.对于第④自然段中画线的句子,作者采用了比喻的修辞手法,分别描写了黄色蛾卵, 和蟾蜍的卵外形上的 ,非常具体形象。你还看过哪些动物的卵是怎样的?请运用比喻的手法仿写一句: 。阅读文章,回答问题。蚂蚁①蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它们找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁( )来。它们或者把食物分成小块,各自( )一块带回巢去,或者同心协力把食物( )回巢去。②蚂蚁是靠什么通知同伴的呢?原来,它们联系同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味,触角就会( )得特别猛烈。③蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或把樟脑丸等有怪味的东西放在蚂蚁要走的路上,蚂蚁就迷路了。13.根据意思从文中找出相应的成语。统一认识,共同努力。 14.选择合适的字填到文中的括号里。衔 拖 摆 领15.文中“搬兵”是指 。 16.读第②段,作者提出的问题是 ,作者告诉我们的答案是 。17.蚂蚁认路主要是靠 ,还可以靠 。18.这篇文章从三方面介绍蚂蚁:一是 ;二是 ;三是 。19.第③段的主要意思可概括为( ) A.蚂蚁靠眼睛认路。 B.蚂蚁认路的本领很强。C.蚂蚁根据气味认路。 D.蚂蚁很少会迷路。三、书面表达 (共1题;共25分)20.习作。同学们,这学期,在《剃头大师》一文中,我们认识了“胆小鬼”小沙和“害人 精”老师傅,在《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中,我们又见识到了裁缝的“慢性子”和顾客的“急性子”,这些人物,个性鲜明,特点突出。生活中,我们也会接 触到许多人,亲人、老师、同学、邻居……哪一个人最有特点?又给你留下怎样深刻的印象呢?让我们也拿起笔来,写一写。具体要求:①想一想:这个“人”最显著的特点是什么?为他(或她)想一个贴切的称呼,拟一个能体现人物特点的题目。②可以通过一件事来表现人物的这个特点,也可以通过人物的一系列的行为来写人物的特点。③语句通顺,书写认真,字数不少于300字。
答案1.聚拢;偶尔;骄傲;继续;姿势;竹竿;秘密;蘑菇;腾空;悠闲2.舞蹈;花瓣;娇气;透气;水稻;分辨;骄傲;诱饵3.目;波;去;影;误;乱;流;富4.(1)明辨(2)辩解(3)一幅(4)一副5.(1)③(2)②(3)①6.(1)妈妈的手机丢了,急的头发一瞬间都白了。(2)我们阅读课外书籍,可以增长知识提高写作水平。7.5 2 1 4 3 8.(1)春风花草香、 (2)、 (3)亡羊补牢、出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失;每逢佳节倍思亲(2)耳听为虚;眼见为实;知错能改(3)亡羊补牢;出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失9.①指在同类中最强或最大的人或事物,文中指鸵鸟的卵是最大的蛋;②没有遮掩,露出10.大小差异很大;细微差距;不同的卵有不同的颜色,同一种卵也会色变;动物的产卵方式各有不同。 11.①错误②错误③正确④错误 12.弄蝶卵;细微差距;蚕卵像圆圆的小米粒,密密麻麻地排列在纸上。13.同心协力14.领;衔;拖;摆 15.蚂蚁回巢去招呼自己的同伴来运食物16.蚂蚁是靠什么通知同伴的呢;用触角互相碰撞来传递信息17.眼睛;气味18.找食物;传递消息;认路19.B20.调皮的弟弟我的弟弟今年四岁,一双明亮的眼睛,一个心形样子的头发,别看他可爱,肚子里全都是鬼点子。有一次,我正在读我最喜欢的《乌丢丢的奇遇》,弟弟走过来说:“哥哥,你别读了,跟我玩游戏吧!”我没有理他,他假装走到门口,拿起水壶往我身上倒水。我放下书,回头一看,原来他早有准备了。他看到我这样子,扔下水壶就跑。我气势汹汹的站起来,去追他,不知怎么回事,他跳了一下,站在那里对我做鬼脸,我想:“他一 定觉得我太笨了吧!”我不顾那些事了,猛地一跑,被一根绳子绊倒了,这一定是他的诡计。我非常喜欢这个“调皮的弟弟”,因为他给我们带来了许多的快乐!