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    基础知识判断题专项练(试题)-五年级下册数学人教版

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    基础知识判断题专项练(试题)-五年级下册数学人教版

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    这是一份基础知识判断题专项练(试题)-五年级下册数学人教版,共8页。试卷主要包含了正方体体积相等,棱长一定相等,1根铁丝截去米,还剩米等内容,欢迎下载使用。


    基础知识判断题专项练

     

    1.长方形绕着它的一个直角顶点旋转90°,仍然是长方形。(        )

    2.长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高的方法来计算。(      )

    3.因为24÷46,所以24是倍数,4是因数。(        )

    4.正方体体积相等,棱长一定相等.(      )

    51根铁丝截去米,还剩米。(        )

    6.西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图,选用条形统计图比较好。(        )

    7.一个立体图形从左面看到的形状是,这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。(      )

    8.角的两条边叉开得越大,角的度数越大。(        )

    9.一个物体从前面看到的图形是,它一定是由4个小正方体摆成的。(       )

    10.从10个零件中找1个次品,用天平称,至少称2次一定能找出来。(         )

    11.折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。(      )

    12.一批大米重5吨,运走了吨,还剩没有运。(        )

    13.把的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应该加上6(      )

    14.一个数的因数一定比它的倍数小。(        )

    15.大于小于的数只有3个。(        )

    16.从8袋盐中找一袋质量不足的,用天平称,至少称2次一定能找出来。(        )

    17.把图形顺时针旋转90°,它的形状没有改变。(        )

    18.算式6×318中,36是因数,18是倍数。(      )

    19.计算长方体、正方体和圆柱的体积时,都可以用底面积×高。(        )

    20.比大,比小的分数有无数个。(        )

    21(        )

    22.既要表示各个项目数量的多少,又要表示数量变化的趋势,就绘制一幅折线统计图.____

    23.从5件物品中找一件次品(略轻一些),至少要用天平称2次才能找出来。(        )

    24.从一个或两个方向看到物体的图形可以确定物体的形状.       (    )

    2512既是4的倍数,也是36的因数。(      )

    26.体积是1立方分米的物体,一定是一个棱长1分米的正方体。(      )

    27.大于而小于的分数,只有一个(      )

    28.分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。(        )

    29.为了解一年内月平均气温的变化情况,适合选用条形统计图。(        )

    30.把图形绕圆心逆时针旋转后得到的图形是(        )

    31.一个数是6的倍数,这个数一定是3的倍数。(        )

    324米长的钢管,剪下米后,还剩下3米.   (    )

    33.气象台表示一天中气温变化的情况,采用折线统计图最合适。(      )

    34.大于而小于的分数只有1个。(        )

    35.观察由5个小正方体搭成的几何体,不可能看到形状        (      )


    1

    【详解】

    长方形绕着它的一个直角顶点旋转90°,仍然是长方形,说法正确。

    故答案为:

    2

    【详解】

    长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高的方法来计算。

    故答案为:

    3×

    【详解】

    因为24÷46,所以244的倍数,424因数,原题说法错误。

    故答案为:×

    4.正确

    【详解】

    解:因为正方体的12条棱长都相等,   正方体的体积=棱长3    若体积相等,则这两个正方体的棱长也一定相等,

    所以正方体体积相等,棱长一定相等的说法是正确.

    故答案为正确.

    因为正方体的12条棱长都相等,根据正方体的体积=棱长3    若体积相等,则这两个正方体的棱长也一定相等,解答判断即可.

    5×

    【详解】

    1根铁丝截去米,不能确定还剩米,因为铁丝总长度不变,原题说法错误;

    故答案为:×

    6×

    【详解】

    因为折线统计图能反映数量的增减变化情况,所以西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图,应选用折线统计图比较好。

    故答案为:×

    7×

    【详解】

    一个立体图形从左面看到的形状是,这个立体图形不一定是由4个小正方体摆成的。

    故答案为:×

    8

    【详解】

    根据分析可知,角的两条边叉开得越大,角的度数越大,所以判断正确。

    9×

    【详解】

    一个物体从前面看到的图形是 它至少是由4个小正方体摆成的;

    故答案为:×

    10×

    【详解】

    10个零件中找1个次品,用天平称,至少称3次一定能找出来,原题说法错误。

    故答案为:×

    11

    【详解】

    折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况。

     故答案为:

    12×

    【详解】

    54(吨),还剩下4吨,不是还剩没有运,所以原题说法错误。

    13×

    【详解】

    3699÷33

    分子变成9,扩大了3倍,

    要使分数的大小不变,分母应扩大3倍;

    4×3121248

    即分母应加上8

    故答案为:×

    14×

    【详解】

    一个数的因数不一定比它的倍数小。一个数的最大因数等于这个数的最小倍数都是它本身。

    故答案为:×

    15×

    【详解】

    ,大于大于小于的数有无数个,所以原题说法错误。

    16

    【详解】

    根据分析可知,从8袋盐中找一袋质量不足的,用天平称,至少称2次一定能找出来。

    故答案为:

    17

    【详解】

    把图形顺时针旋转90°,它的形状没有改变。

    故答案为:

    18×

    【详解】

    算式6×318中,3618的因数,1836的倍数。本题说法错误。

    故答案为:×

    19

    【详解】

    长方体的体积=长××高,其中长×宽可看作长方体的底面积;

    正方体的体积=棱长×棱长×棱长,其中棱长×棱长可以看作正方体的底面积;

    圆柱的体积=底面积×高。

    所以长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积×高进行计算。

    故答案为:

    20

    【详解】

    由分析可得,比大,比小的分数有无数个,题干说法正确。

    故答案为:

    21×

    【详解】

    正确答案不是0

    故答案为:×

    22

    23

    【详解】

    5件物品分成3组:221,拿出22两组进行第一次称量,若平衡,剩下的1件是次品,若不平衡,那么次品就在较轻的那一组中;再把较轻的那一组分成2组:11组,次品就是较轻的那件。从5件物品中找一件次品(略轻一些),至少要用天平秤2次才能找出是正确的。

    故答案为:

    24×

    【详解】

    依据从一个或两个方向看到的平面图形,不一定能确定立体图形的形状,属于不确定事件中的可能性事件.

    原题说法错误.

    故答案为×

    25

    【详解】

    3×412,则124的倍数;12×336,则1236的因数。所以12既是4的倍数,也是36的因数。

    故答案为:

    26×

    【详解】

    体积是1立方分米的物体,不一定是一个棱长1分米的正方体。

    故答案为:×

    27×

    【详解】

    大于而小于的分数还有等,所以原题说法错误。

    故答案:×

    28

    【详解】

    整数加减法混合运算的运算顺序,对于分数加减混合运算同样适用。

    故原题干说法正确。

    29×

    【详解】

    为了解一年内月平均气温的变化情况,适合选用折线统计图。

    故答案为:×

    30×

    【详解】

    把图形绕圆心逆时针旋转后得到的图形是,所以原题说法错误。

    31

    【详解】

    一个数是6的倍数,这个数一定是3的倍数,原题说法正确。

    故答案为:

    32.正确   

    【详解】

    4-=3 (),所以本题是正确的,

    故本题的答案是正确的

    33

    【详解】

    根据折线统计图的特征:能够清楚地表示出数量增减变化的情况,所以气象台表示一天中气温变化的情况,采用折线统计图最合适。

    34×

    【详解】

    由分析可知,根据分数的基本性质,分子和分母可同时乘一个相同的数,分数的大小不变。这样这两个分数之间的数就会有很多,应该有无数个。故本题说法错误。

    35×

    【详解】

    根据分析可知,从正面看到形状:,原题说法错误。

    故答案为:×

     

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