小学数学青岛版 (六三制)五年级下册四 走进军营——方向与位置单元测试课后作业题

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试5

一、单选题

1.在同一个平面上，三个点（2，2）、（3，2）、（3，7）所围成的图形面积和另外三个点（4，3）、（5，3）、（5，7）所围成的图形面积相比较（　　）

A.第一个面积大
B.第二个面积大
C.一样大

2.小华坐在第3行第4列，用（4，3）表示．那么小娟坐在第5行第1列，表示为（　　）

A.（1，5）
B.（5，1）
C.（4，5）
D.（3，1）

3.小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（　　）

A.（3，3）
B.（2，4）
C.（1，3）

4.王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（　　）

A.（ 4，3 ）
B.（ 3，4 ）
C.（ 3，3 ）
D.（0，3）

5.小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的（　　）方向上．

A.西偏北35°
B.东偏北35°
C.东偏南35°

二、非选择题

6.李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用____表示．

7.如图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为____，
西瓜的位置记为____．

8.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第____行．B（1，3）表示这个物体在第____列，____行．

9.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用____来表示，用（5，2）表示的同学坐在第____列第____行．

10.小动物找食物．

（1） 向____走____格，再向____走____格可以吃到．
（2） 向____走____格，再向____走____格可以吃到  ．
（3）向____ 走____格，再向____走____格可以吃到．
（4） 向____走____格，再向____走____格可以吃到．

11.确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可．____（判断对错）

12.电影票上的“三排八号”记作（3，8），则（6，2）表示____排____号．

13.说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空．

（1）小兔先向____走25米，再向____走____米就到了藏宝处．
（2）小蜜蜂向____飞，再向____飞，一共飞____米就到藏宝处．

14.画出小明家的路线，出校门向正东方向走100米，再向东南方向走200米，然后向正北方向走100米，就到家了．

15.（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（____，____）；C（____，____）表示．
（2）画出轴对称图形的另一半
（3）如果每个方格的边长表示1厘米，那么这个轴对称图形的面积是____平方厘米
（4）画出将轴对称图形向右平移10格，再向上平移2格的图形．

16.以市政府为参照点．

以市政府广场为观测点：
（1）市政府在____方向上，距离是____m．
（2）电信大厦在北偏____方向上，距离是____m．
（3）科技大厦在____偏____方向上，距离是____m．

17.看图回答问题．

（1）街心公园在游泳馆的____偏____方向____米处，游泳馆在学校的____偏____方向____米处．
（2）小军从学校出发，经过游泳馆、街心公园，最后回到学校，在整个赛程中共用了19分钟．那小军的平均速度是多少？

18.观察示意图填空．
（1）以市府广场为观测点，少年宫在____偏____度的方向上．
（2）以市府广场为观测点，____在北偏西35°的方向上．
（3）王华骑车从市府广场去商店买学习用品，共用4分钟，按这样的速度，他从商店到学校要用____分钟．

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试5

参考答案与试题解析

1.【答案】：A;

【解析】：解：如下图所示：
假设每个小方格的边长是1，
则它们的面积分别是1×5÷2=2.5，
1×4÷2=2，
所以第一个的面积大；
故选：A．
 

2.【答案】：A;

【解析】：解：小娟坐在第5行第1列，表示为：（1，5）．
故选：A．

3.【答案】：A;

【解析】：解：小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第3列，
所以小芳的坐标为：（3，3），
故选：A．

4.【答案】：C;

【解析】：解：王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，则说明王军与王东在同一列，王军是在第2+1=3行．
所以王军的位置是（3，3）
故选：C．

5.【答案】：B;

【解析】：解：根据分析可知：小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的东偏北35°方向上．
故选：B．

6.【答案】：（5，1）;

【解析】：解：李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用（5，1）表示．
故答案为：（5，1）．

7.【答案】：（4，4）;（5，1）;

【解析】：解：根据题干可得：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），
答：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），
故答案为：4，4；5，1．

8.【答案】：3;1;3;

【解析】：解：A（5，3）表示这个物体在第5列，第3行；B（1，3）表示这个物体在第1列，3行，
故答案为：3，1，3．

9.【答案】：（1，6）;5;2;

【解析】：解：（1）因为，小红坐在第1列第6行，
所以，用（1，6）表示小红的位置；
（2）因为，在数对（5，2）中5表示列数，2表示行数，
所以，该同学在第5列第2行，
故答案为：（1，6），5，2．

10.【答案】：东;3;北;2;东;5;南;2;北;2;西;3;南;2;西;2;

【解析】：解：（1） 向 东走 3格，再向 北走 2格可以吃到．
（2） 向 东走 5格，再向 南走 2格可以吃到．
（3）向 北走 2格，再向 西走 3格可以吃到．
（4） 向 南走 2格，再向 西走 2格可以吃到．
故答案为：东、3、北、2；东、5、南、2；北、2、西、3；南、2、西、2．

11.【答案】：√;

【解析】：解：确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可，原题说法正确．
故答案为：√．

12.【答案】：6;2;

【解析】：解：根据题意知：前一个数表示排数，后一个数表示号数．所以，（6，2）的意义为第6排2号．
故答案为：6；2．

13.【答案】：北;东;60;南;西;110;

【解析】：解：（1）小兔先向北走25米，再向东走60到了藏宝处．
（2）小蜜蜂向南飞，再向西飞，一共飞110藏宝处．
故答案为：北，东，60；南，西，110．

14.【答案】：解：;

【解析】：根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可标出它们的位置．

15.【答案】：解：（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（5，1）；C（2，4）表示．
（2）根据轴对称图形的性质，画出轴对称图形的另一半如下：

（3）梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是3厘米，所以这个图形的面积是：（4+6）×3÷2=15（平方厘米），
答：这个轴对称图形的面积是15平方厘米．
（4）根据题干分析，画出轴对称图形平移后的图形2如上图所示．
故答案为：5；1；2；4；15．;

【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答；
（2）根据轴对称图形的性质：对应点的连线被对称轴垂直平分，据此先找出另一半的对应点，再依次连接起来即可；
（3）这个轴对称图形是一个梯形，据此利用梯形的面积公式即可解答；
（4）根据图形平移的方法，把这个轴对称图形答四个顶点先向右平移10格，得出梯形1，再向上平移2格，即可得出梯形2．

16.【答案】：解：根据图示方向及一个单位长度表示100米，可得：
（1）市政府在正西方向上，距离是400m．
（2）电信大厦在北偏西北方向上，距离是300m．
（3）科技大厦在南偏东40°方向上，距离是400m．
故答案为：正西，400，西北，300，南，东40°，400．;

【解析】：根据图示方向和一个单位长度表示100米，数出来各有几个单位长度，就是几百米．利用量角器量出科技大厦与正南的夹角可解．

17.【答案】：解：（1）7×200=1400（米）
8×200=1600（米）
所以街心公园在游泳馆的西偏北25°方向1400米处，游泳馆在学校的东偏南60°方向1600米处．
（2）（1400+1600+2×400）÷19
=（3000+800）÷19
=3800÷19
=200（米/分钟）
答：小军的平均速度是200米/分钟．
故答案为：（1）西、北25°、1400、东、南60°、1600．;

【解析】：（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及角度和比例尺，解答即可；
（2）把从学校到游泳馆、从游泳馆到街心公园，从街心公园到学校三个的路程都加起来，再除以所用的总时间，即可求出小军的平均速度，列式解答即可．

18.【答案】：解：（1）以市府广场为观测点，少年宫在东偏北25°的方向上．
（2）以市府广场为观测点，学校在北偏西35°的方向上．
（3）1000÷4=250（米）
（1000+500）÷250
=1500÷250
=6（分钟）
故答案为：（1）东，北25°，（2）学校，（3）6．;

【解析】：根据图示可知上北下南，左西右东，所以：
（1）少年宫在东偏北25°的方向上；
（2）学校在北偏西35°的方向上；
（3）根据速度=路程÷时间，可以求出王华骑车的速度胃1000÷4=250（米），再根据商店到学校的距离共1000+500=1500米，用1500÷250=6分钟得解．