高考语文二轮复习第55练语言表达+名句默写+文言文阅读含解析

这是一份高考语文二轮复习第55练语言表达+名句默写+文言文阅读含解析，共8页。试卷主要包含了阅读下面的文言文，完成～题等内容，欢迎下载使用。

1．[2021·辽宁沈阳市郊联体期中]阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感觉到了。她没有像我们都市中的大艺术家们那样搜出枯肠去变形变态，刻意制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”。她的艺术生命是天生的，自然的，本质的，也是不可思议的。这生命的神奇来自她的天性。剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹，更不懂得利用媒体。千古以来，一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上，自娱或娱人。没有市场霸权制约的艺术才是真正自由的艺术，这不就是民间艺术的魅力吗？她们不就是真正的艺术天才吗？
然而，这些天才散布并埋没在大地山川之间，就像契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花，它们天天创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知，一代一代，默默地生长、开放与消亡。那么，到了农耕文明在历史大舞台上的演出接近尾声时，我们只是等待着大幕垂落吗？在我们对她们一无所知时就忘却她们？我的车子渐渐离开这草原深处，离开这些真正默默无闻的人间天才，我心里的决定却愈来愈坚决：为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们。一定！
(1)下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是( )
A．好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！
B．凤娇好像是大家有意分配给“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。
C．我更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
D．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了，只不见一些流水的影子，是不行的。
(2)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
答：________________________________________________________________________
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(3)文中画波浪线的句子可以改写成：“一定要为这草原上的剪花娘子印本画册，让更多人看到她们，知道她们。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答：________________________________________________________________________
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2．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
6月30日，北京大兴国际机场各建设主体负责的主要工程项目如期顺利竣工。大兴国际机场工作重心将从工程建设转向投运准备阶段。此外，北京大兴国际机场高速公路及其北线高速公路正式通车。未来，从南五环驾车前往大兴国际机场只需20分钟。随着大兴国际机场的启用，中国联合航空将在“一夜之间”完成60多架飞机、4000多名员工从南苑机场到大兴国际机场的转场，旧的南苑机场也要随即关闭。
答：________________________________________________________________________
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3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
研究表明，人类火星定居点需要五种主要消耗性资源，包括能源、水、氧气、建筑材料和食物。①______________________________________________：太阳能，再加上核裂变反应堆，可以给未来的“火星人”提供能源；火星上的冰和水合矿物是水的来源；二氧化碳可以转化为氧气；火星土壤可以很容易制成建筑材料砖。但食物的取得肯定就比较麻烦了：②______________________________________________，也没有简单的方法能将它上面的任何原料转化为食物。③________________________________________________________________________?
一项新的研究给出了答案：实验室培育肉类，管道培育农作物，建立蟋蟀农场。
4．[2021·河南天一大联考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子在《为政》中说“____________，____________”，成为阐述“学习”和“思考”辩证关系的经典语录。
(2)《劝学》中荀子指岀，螃蟹的身体虽比蚯蚓强健，但它们“____________”，这是螃蟹“____________”的缘故。
(3)李煜《虞美人》一词中，词人遥望金陵进行想象，并表达出物是人非、无限慨叹的句子是“____________，____________”。
5．阅读下面的文言文，完成(1)～(5)题。
李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳县。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献后起于寒微，不可母天下，章献后深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子。群臣莫敢言，迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤由是独诛怀政仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪，贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。
(选自《宋史·李迪传》，有删改)
(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．上大寤由/是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准/雷州以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人迫之/谓败/知河南府
B．上大寤/由是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准/雷州以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人/迫之谓败/知河南府
C．上大寤由/是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准雷州/以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人/迫之谓败/知河南府
D．上大寤/由是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准雷州/以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人迫之/谓败/知河南府
(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“进士”，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。科举考试到明清发展为四个级别，最低一级是乡试。
B．“归沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天数在各个朝代有所不同，如汉代“五日一休沐”，唐代“旬休”。
C．“三司”，宋代为了加强对内控制，将财政大权从宰相手中分割出来而设置了“度支、户部、盐铁”三司，长官是三司使。
D．“社稷”，古代的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年要到郊外祭祀，即社稷。后来“社稷”被用来借指国家。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．李迪才华出众，受人赏识。柳开对他写的文章很是赞赏，认为他能堪大任，后来李迪参加科举考试，果然高中，走上仕途，颇有建树。
B．李迪富有谋略，亲力亲为。就任亳地知县后，他暗中打听察访，然后部署精锐士兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，斩首示众。
C．李迪为人正直，敢于进谏。李迪屡次上疏劝谏，不同意册立章献皇后；因为这件事，他立即遭到了章献皇后的打击报复，贬官衡州。
D．李迪胆量非凡，富有豪气。元昊攻打延州时，不少守将用其他名义来躲避战争，李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。
译文：________________________________________________________________________
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②知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年。
译文：________________________________________________________________________
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(5)“社稷臣”，谓关系国家安危之重臣。文末李迪为什么被称为“社稷臣”，请简要说明。
答：________________________________________________________________________
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第55练 语言表达＋名句默写＋文言文阅读
1．(1) C
(2)示例：①句中把民间剪纸艺人比作野草野花，体现了比喻的相似性；②民间艺人和野草野花都散布并埋没在大地山川之间，默默无闻，不为人知；③民间艺人和野草野花都创造着生命的奇迹和无尽的美。
(3)示例：①原文运用倒装句式，更能突出强调“我”想印画册让更多人了解剪花娘子的决心。②原文“一定”单独成句，且使用感叹句式，表达感情更强烈，强化了作者对民间艺人和剪纸艺术的喜爱赞叹之情。改句则无此效果。
解析：(1)文中“惊世骇俗”的引号和C项“秋”的引号都表示特殊含义。A项，“友邦人士”表示讽刺和否定；B项，“北京话”表示特定称谓；D项，“过人头”表示直接引用。故选C。(2)解答本题，先找出画线句的本体和喻体，然后找出两者的相似性。画线句将剪花娘子这些民间剪纸艺人比作野草野花，本体和喻体的共同特点是“散布并埋没在大地山川之间”，创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知，默默无闻。(3)解答本题，首先比较原句和改句的不同，然后从句式、语意、表达效果、语言特点等方面分析。原句“一定”后置，是一个倒装句，且后面用感叹号，强调重点在“一定”上，突出了作者印画册的决心和对剪纸艺术及民间艺人的喜爱赞叹之情。
2．示例：①大兴国际机场主要工程项目竣工；②机场工作重心转向投运准备阶段；③机场高速公路正式通车；④中国联合航空将完成转场。
解析：这是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻属叙事类文体，可以用要素提取法对语段进行压缩，就是将新闻中叙述的各要素提取出来，然后按“人物(或对象)＋事件＋原因或结果”的格式组织语言，要注意字数限制。
3．示例：①前四种资源在火星上可能容易取得(或：前四种资源在火星上可能非常丰富) ②火星上没有天然食物 ③火星居民的食物从何而来
解析：①处，横线前谈到了人类火星定居点需要五种主要消耗性资源，横线后谈到了前四种资源的获取方式，且后文提到“但食物的取得肯定就比较麻烦了”，故此处应填“前四种资源在火星上可能容易取得”之类的句子。②处，根据前文“食物的取得肯定就比较麻烦了”和后文“也没有简单的方法能将它上面的任何原料转化为食物”，可知此处应填“火星上没有天然食物”之类的句子。③处，根据前文对获取食物的表述和后文给出的“答案”，可知此处应填“火星居民的食物从何而来”之类的句子。
4．(1)学而不思则罔 思而不学则殆
(2)非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也
(3)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
5．(1)D (2)A (3)C
(4)①当时发生蝗灾旱灾，(仁宗)问李迪用什么办法渡过难关，李迪请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。②(李迪)任徐州知州，想要巡视境内各地通过祭祀名山为皇上祈福。
(5)章献太后想要专制，李迪义正词严，使宦官亲近而又不敢有非分之想，章献太后最终保全了好的名声，仁宗皇帝的声德一天天树立起来。
解析：(1)“由是”是固定结构，不可断开，可排除A、C两项。“贬寇准雷州”句意完整，不可断开，“丁谓使人迫之”句意完整，不可断开，排除B项。故选D。(2)A项，“最低一级是乡试”错误，应该是“院试”。(3)C项，不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。(5)根据“方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名”，可以得出答案。
[参考译文]
李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，全家迁徙到濮。李迪厚道有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开对此很惊奇，说：“先生是辅佐的人才。”后来参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳，李迪是留守判官，于是就任亳县知县。一群逃兵洗劫城邑，政府调派士兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部撤走了调派的士兵，暗中察访流贼的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首示众。(李迪)曾经回家休假，(仁宗)忽然传诏(李迪)去内东门，(仁宗)拿出三司使马元方所上报的年度支出收入财物使用数目给李迪看。当时发生蝗灾旱灾，(仁宗)问李迪用什么办法渡过难关。李迪请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。皇帝说：“朕想让李士衡替代马元方，等他到了，会拿出金帛数百万借给三司。”李迪说：“天子在财物上没有内外之分，希望下诏赐给三司，来表示陛下的恩德，何必说借。”皇帝很高兴。起初，皇上将册立章献皇后，李迪屡次上疏劝谏，认为章献皇后出身寒微，不可以母仪天下，章献皇后很痛恨他。天禧年间，李迪出任给事中。周怀政策划阴谋的事件，皇帝非常生气，想责罚到太子，群臣没有人敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策略。”皇上恍然大悟，因此只诛杀了周怀政。仁宗即位后，章献太后干预政事，贬寇准到雷州，因为李迪与之结党附会，被贬到衡州。丁谓派人迫害他，没有成功，李迪任河南府知府。李迪进京朝见皇上，当时章献太后垂帘摄政，章献太后告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！现在我保护并培养天子到今天这地步，你认为怎么样？”李迪回答说：“我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不知皇太后美好的德行，竟然不知道到这种地步。”太后也高兴。李迪任徐州知州，想要巡视境内各地通过祭祀名山为皇上祈福，仁宗对辅臣说：“祈祷不是李迪所应当做的，还是不要让他前往。”元昊攻打延州，军事长久松弛，守关将领中有人借用其他名义来躲避战争，李迪愿意戍守边疆，(仁宗皇帝)下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。李迪是贤相。当仁宗初立，章献后临朝称制，很依仗自己的才能，将有专制的隐患，李迪义正词严，能使宦官亲近而又不敢有非分之想，等仁宗皇帝的声德一天天树立起来，章献太后也保全了好的名声，古人所说的社稷臣在这里就看到了。