2022年四川省雅安中学九年级中考第一次诊断考试语文卷及答案（文字版）

四川省雅安中学2022年中考第一次诊断考试

语文试题

本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷 2 至 8 页。全卷满分120分，考试时间为 120 分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用 0.5 毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。

2．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷 9、11、15、18、22、23 题的答案使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号位置上；第Ⅱ卷的其它答案用 0.5 毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（16 分）

一、积累与运用（16 分，每小题 2 分）

1．下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（   ）（2 分）

A．棱镜（léng）     蓬蒿（hāo）   锲而不舍（qiè）   生拉硬拽（zuài）

B．阴霾（mǎi）     真谛（dì）  闷闷不乐（mèn）     锐不可当（dǎng）

C．凫水（fú）  追溯（sù）  味同嚼蜡（jiáo） 气冲斗牛（dǒu）

D．烧灼（zhuó）   猥琐（wěi ） 参差不齐（cī）  镗镗鞳鞳（táng）

2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）（2 分）

A．赝品    蓦然   蹑手蹑脚   雕粱画栋

B．驾驭    礼聘   朝朝暮暮   顿开茅塞

C．腌臜    狡黠   吹毛求疵   李代桃疆

D．琉璃    广袤   间不容发   不屑置辨

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（   ）（2 分）

怀疑不仅是消极方面           的必要步骤，           是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的         ，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和          中，一切学问才会发展起来。

A．去伪存真   也    认同    求索

B．去伪存真   而且   承认    求解

C. 辨伪去妄   而且   认同    求索

D．辨伪去妄   也    承认    求解

4．下列各项中加点成语使用正确的一项是（   ）（2 分）

A．我们应作社会主义核心价值观的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空文。

B．信息技术给人们带来便利的同时，也让犯罪分子有了可趁之机，他们信手拈来的诈骗手段已威胁到人们生命财产的安全。

C．芦山县不仅拥有丰富的文化遗产，而且拥有栩栩如生、让人留恋的自然风景。

D．中国山水画不在乎让欣赏者身临其境地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。

5．下列各项中没有语病的一项是（   ）（2 分）

A．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

B．中国自古就有崇尚自然的理念，增强人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。

C．畅销书能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

D．福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。

6．下列各项中标点使用正确的一项是（   ）（2 分）

A．要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是资本主义文明？如何防止精神污染？

B．“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。”

C．《长津湖》是由陈凯歌、徐克、林超贤联合执导，吴京、易烊千玺领衔主演，段奕宏、欧豪特别出演，朱亚文、李晨、胡军、韩东君等……主演的抗美援朝电影。

D．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

7．把下列句子组合成一段话，排序最准确的一项是（   ）（2 分）

___________________。未来，我们还将从“双脚丈量”到“扶摇直上九万里”，去拥抱星辰宇宙！

①让出行体验更方便、快捷、舒适、温暖，让越来越多的中国人不仅“说走就走”

②“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这话是党对人民作出的庄重承诺

③而且“走得舒适优雅惬意”，真正实现“对美好生活的向往”

④随着我国综合实力的增长，我们不仅有意愿更有能力满足人民群众对“美好出行”的需求

⑤而“美好出行”作为“美好生活”的重要支撑，也应是话中之意

A．④①③⑤②   B．②⑤④①③  C．⑤②④③①   D．②④①③⑤

8．下列表述无误的一项是（   ）（2 分）

A．除夕之夜，按习俗应全家团聚吃汤圆、观花灯，寓意着“圆满”，也寓意“团聚”。

B．剧本，是戏剧演出的文本依据，主要由剧中人物的对话、旁白、独白和舞台说明组成。其中舞台说明是剧作者根据排练需要，提供给导演的说明性文字。

C．《庄子》是道家经典著作。《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的合编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

D．《我的叔叔于勒》是法国短篇小说巨匠莫泊桑的小说名篇之一。这篇小说主要塑造了菲利普夫妇的形象，无情地揭示了资本主义社会民主的虚伪性。

第Ⅱ卷（104 分）

二、名著阅读（5 分）

读下面语段，回答后面问题。(5分)

[甲文]郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉操刀的屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’，你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

[乙文]武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了绳拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神先自吃了一惊，夺将来，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞右脚。这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚。”这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”

9．结合《水浒传》全文分析宋江起义失败的原因，下列说法正确的一项是（    ）（2 分）

A．统治阶级的残酷镇压。

B．起义军只反贪官，不反皇帝，受“招安”后，被统治阶级利用。

C．起义军内部分化。

D．起义军的力量被消耗了。

10．《水浒传》最突出的艺术成就就是塑造了108位个性鲜明的英雄好汉。在同一类型性格的人物当中，作者也注意到人物的个性差异。试结合文段简要分析鲁达和武松性格的异同。（3 分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读理解（29 分）

（一）阅读下面语段，完成 11—14 题 。（13 分）

四季平安

杨帮立

①这么大的雪，小杨不会来了吧。

②一场雪封实了白露河两岸。白露河在这儿打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼，大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘眼里，这鸟儿是巨大的白天鹅，在白茫茫的天地间扇动着翅膀。

③小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的猫，在窗台上饿得有气无方地叫着。搂柴生火、舀水做饭，土灶被他烧得红红火火。这孩子说，他家住在这白露河上边十几里的南河湾，爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲戚，小杨还真认得。

④小杨说，大娘啊，现在政策好啊！没自来水，政府给你接；有病了，政府给你治；没钱花了，政府有低保。你这种情况，明个给你申请个最低生活保障金……这我都知道，我老了，不能干了，让我上敬老院，我舍不得这鸡、鸭、猫、狗、小菜园、老果树，我身边少的是人啊。不是有我吗，明天啊，我陪大娘去县城看病去。临走时，小杨要和大娘合个影，大娘死活不依，脸朝床里，怎么劝都扭不过来。小杨被逼得没方法，才不好意思地说，我在省城工作的女朋友想看看我工作的样子。大娘这才下了床，洗洗脸，把花白的头发往耳根捋了捋，坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了，小杨也笑了。

⑤从县医院回来，用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己，本没得什么该死的病，腿也有劲了，腰也直了，手也灵活了。每逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔草，挖挖地，种种菜，小菜园红是红，紫是紫，青是青，绿是绿，小鸭在池塘里扎猛子，小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀，把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头，花开得又大又旺。

⑥来一次，把院子清扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五，小杨送来了一大盒子月饼，说是女朋友从大城市里寄来的，一共两盒，送给他爹妈一盒，带来这一盒。

⑦元旦前，小杨匆匆忙忙来说，大娘，我这段时间有点小事，顾不上来了，有事给我打电话。小杨给大娘买了个老年手机，教会了大娘一个动作，摁住键盘上的“1”不动，小杨的手机被拨通了，铃声愉快地响了起来。只顾学手机充电、接听、拨打了，还没问小杨啥事，小杨走得没影了。大娘撵到村部也没追上，这孩子太急了。驻村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她，能不急吗，小杨要接他女朋友回来结婚了。

⑧总得给他们做点啥。大娘有了心事，老了不中用了，做点啥呢？大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包，翻开纸包，呈现出五彩丝线来。拿出几根针，穿上不同颜色的丝线。心，渐渐向记忆翻开；手，渐渐灵巧起来；脸，渐渐泛起了喜色。她要把我们春天的草绿，夏天的花红，秋天的天蓝，冬天的雪白，一针一线地绣出来。小杨来时，她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘密，心里是满满的温暖。

⑨小杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了。天晴了，白露河滩里跳荡着各式各样的光，晃着大娘的眼睛。一转眼，敞开着羽绒服，脸上淌着热汗，头上冒着热气的小杨站在了她面前。小杨让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始揭掉旧春联，刮擦干净门堂门框，等大娘把热腾腾的面浆端来。小杨先找出一张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了：四季平安。

⑩四季平安，大娘念叨出声来。小杨一愣，从高凳子上跳下来：大娘，你不是不识字吗？大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来：小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四—季—平—安”！                        

                                         (有删改)

11. 选出对本文内容理解不正确的一项（    ）（2 分）

A. 本文的主人公是小杨和大娘。文章对小杨与大娘所着笔墨相当。写小杨所做的工作与大娘前后的变化共同表达了扶贫工作的成效，与本文对扶贫工作的肯定这一主题是相符的。

B．小说结尾段在情节上，借小杨之口设问，用大娘端出物件的行动来答复，揭示“秘密”，使故事情节完整，逻辑严密。

C．“四季平安”作为春联的横幅，寄托了小杨对大娘的良好祝愿；“四季平安”作为孩子衣物上的点缀，寄托了大娘对小杨新婚的美好祝愿，也刻画出大娘学识不多，思想封建的形象特点。

D．结尾段情感上，用小孩使用的物件，寄予“早生贵子”的美好祝愿，寄托了大娘对小杨新婚的美好祝愿。

12. 阅读全文，用简洁的语言概括小杨为大娘做了哪些事。（4 分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13. 小说中的大娘是一个怎样的人？结合全文分析。（4 分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14. 请从修辞角度赏析文中第②段画线句。（3 分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读下面语段，完成 15—17 题 。（8 分）

门楣上的文化瑰宝——匾额

赵 婷

①匾额作为中华民族独特的民俗文化精品，以凝练的诗文、精湛的书法和深远的寓意，将中国传统文化中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，述说着上千年的历史，被称为“古建筑的灵魂”。

②提到匾额，许多人可能觉得很陌生。但如果说到老字号商铺“稻香村”“张一元”，再说到皇宫寺庙的“太和殿””雍和宫”，就会感到匾额离我们并不远。它既是一种文化载体，也是一种传统象征，既是人文风景，更是历史印记。

③匾额兴起于先秦，历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支。匾额简称为匾，古代“匾”写作“扁”。汉代许慎《说文解字》对“扁”作了如下解释：“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也。”即点出了匾额作为“建筑命名”的原始功能。

④匾额习俗的形成源于古人对门的重视。在古代，门被称为“衡门”，是一种领地的标识，我国一些少数民族至今仍然保留着在衡门上放置猎物作为其领地的风俗。当部落发展成为国家，氏族首领化家为国，衡门上的标识也简化成为文字，成为国号。我国古代第二个奴隶制王朝商朝的国号为商，“商”字的甲骨文极像衡门之上放置鸟牲。

⑤中国的古建筑，举凡楼、台、亭、阁或轩、榭、堂、馆，匾额是不可缺少的装饰品，相当于古建筑的眼睛。由于匾额在建筑物中占据了显耀的位置，因此极受古人重视。

⑥匾额广泛流传，由官方传至民间是从唐末开始的。当时里坊制度被废除，百姓可以临街开店，挂出各自的匾额来招揽生意。到了宋代，商品经济繁荣，匾额就更多了。

⑦俗语道“创出金字招牌，买卖找上门来”，流入民间的匾额逐渐成了商家的招牌、店铺的品牌。著名的招牌，实际上也就是著名的商标，它往往同优质的商品联系在一起，同顾客的认同感、信任感联系在一起。

⑧除了为建筑物和商铺“标识名称”外，匾额在古代还是宣扬教化的重要传播媒介，宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念，维护社会秩序和规范伦理道德。

⑨明清之际，牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式，需经皇帝降旨或恩准才能建造，上镌“圣旨”“恩荣”等字样。

⑩清朝律例规定，匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民，从而使得匾额被广泛运用到祝寿之中。他的做法深深影响了嘉庆、道光、咸丰、同治等多位皇帝，使得老人祝寿匾在清代成为一时风尚，至今仍有大量实物留存。

                     （选自《人民周刊》 2018 年第 10 期，有删改）

15. 下列关于“匾额”的说法，有误的一项是（    ） (2分)

A.匾额是将辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体的中华民族独特的民俗文化精品。

B.匾额兴起于先秦，许慎在《说文解字》中点出了匾额作为“建筑命名”的原始功能。

C.匾额作为不可缺少的装饰品在中国的古建筑物中占据了显耀的位置，因此极受古人重视。

D.宋代商品经济繁荣，匾额从这时开始广泛流传，开店的百姓挂各自的匾额招揽生意。

16. 第②段、第④段划线句子都采用了哪种说明方法？ 分别分析其作用。（3分）

   _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.本文主要用了哪种说明顺序？依次介绍了有关匾额的哪些信息？（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）阅读下面语段，完成 18—20题 。（8 分）

识人待人慎“爱屋及乌”

匡  吉

①心理学上有一种“光环效应”，即看到一个人的某一方面是优秀的，就会认为他方方面面都优秀；与之相应还有“恶魔效应”，即对人的某一方面有不良印象，就会对这个人的整体评价偏低。因此识人待人，须理性客观，全面公正。

②识人待人要警惕“光环效应”与“恶魔效应”。“光环效应”或“恶魔效应”，皆属典型的情感旁移。据《说苑》记载，周武王打败商纣王后，询问姜太公拿殷商臣民怎么办。姜答道：“臣闻爱其人者，兼爱屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。”遂建议把他们斩尽杀绝。尽管建议未被采纳，但“爱屋及乌”“恶其余胥”两句成语却广为流传。

③要防止因“爱”或“恶”而产生偏见。因“爱”或“恶”，最终将态度与情绪覆盖到与对象相关的一切，其实很不理性。“一俊遮百丑”“一丑遮百美”的片面倾向，影响对人或事物本质的认知。一家企业需要选聘一名总经理秘书，人力资源总监根据自己的喜好进行了推荐，但却无视了被推荐人文笔不佳、爱出风头、不能严守公司秘密等不适合秘书岗位的特点，最终给总经理的工作带来了诸多麻烦。

④使用一名不合适员工造成的后果，可能污染的只是河流；但如果以“爱屋及乌”与“憎屋及乌”的情绪覆盖去识人待人的话，污染的就不仅是河流，而且是污染了整个水源，从而损害了整个社会精神文化基因。

⑤与人相处要避免“爱屋及屋”或“憎屋及乌”。如果喜爱一个人，就觉得这个人一切都是好的，哪怕品行不端、作恶多端、为非作歹的恶人，都是自己圈子里的朋友，都要处处袒护，甚至越过法律与道德的底线，不惜违法乱纪。某人协助好友贩毒，结果自己身陷囹圄。如果不喜欢一个人，“憎而不知其美”，以为这个人一切皆恶，哪怕他品德高尚、心地善良、作风正派，便处处排挤他，并牵连其周围的所有人。结果会自陷孤立，即使春暖花开之季也觉冷如三九冬日。

⑥干部用人也要防止“爱屋及乌”或“憎屋及乌”。如果领导干部一旦对某个人有好感，就对他百般信任、非用不可，甚至连缺点也不在乎，可能就会“带病提拔”；一旦对某个人有成见，一点余地也不留，甚至因为一句话、一件事就坚决不用，极易“因瑕废玉”。并且，这样的“爱”“恶”如果通过一个人迁移到与其相关的人身上，欣赏一个人就对被他推荐或与他亲近的人也特别好，反感一个人就连跟他同地域、同单位的人也一并打压……这样“推爱”“导恶”，不仅导致用人不公，而且污染整个社会生态环境。

⑦其实，无论识人用人还是交友待人，都应努力规避主观因素的消极影响。跳出片面、偏执的怪圈，不被所处的位置、特定的情绪所左右，我们必定能看到“远近高低各不同”的风景，收获“不畏浮云遮望眼”的人生。

18. 文章从哪几个方面论证了中心论点？下面分析有错的一项是（    ）（2分）

A.识人待人要警惕“光环效应”与“恶魔效应”。

B.要防止因“爱”或“恶”而产生偏见。

C.与人相处难免“爱屋及屋”或“憎屋及乌”。

D.干部用人也要防止“爱屋及乌”或“憎屋及乌”。

19.文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.阅读文章，请为拒绝“爱屋及乌”这一观点补充一则事实论据（正面、反面均可）。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、古诗文阅读（20分）

（一）名篇名句默写（6分）

21.用原文补写出名篇名句中的空缺部分。（6分，每小题1分）

①_______________________，不问苍生问鬼神。（《贾生》李商隐）

②杨花榆荚无才思，_______________________。（《晚春》韩愈）

③潮平两岸阔，_______________________。（《次北固山下》王湾）

④终古高云簇此城，_______________________。（《潼关》谭嗣同）

⑤心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立的精神丰碑。杜甫身居_______________________，_______________________。（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀。

⑥夏完淳的《别云间》中_______________________，_______________________化用了屈原《国殇》中的诗句“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”，表达了不屈的意志与信念。

（二）古代诗歌鉴赏（3分）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

22. 对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）

A.首联的一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。

B.颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。

C.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。

D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。

（三）课内文言文阅读（5分）

阅读下面课内文言文，完成23-24题。

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（《邹忌讽齐王纳谏》节选）

23.下列句子加点线词语的意思相同的一项是(   )（2分）

A.朝服衣冠    朝晖夕阴   

B.时时而间进   又何间焉

C.我孰与城北徐公美  孰视之  

D.吾妻之美我者   执策而临之

24.用现代汉语翻译下面句子（3分）

宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（四）课外文言文阅读（6分）

阅读下面文言文选段，完成25-26题。

伤仲永

王安石

金溪民方仲永，世隶耕①。仲永生五年，未尝识书具②，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名③。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

注释：①世隶耕：祖祖代代都从事农业。隶，属。②书具：书写的用具。③并自为其名：并且题上自己的名字。

25.把下面闻言句子翻译为现代汉语。（3分）

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.简要回答下面的问题

（1）用自己的语言概括仲永的成长经历。（1分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）学习本文后，你有何体会？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、作文（50分）

27.阅读材料，按照要求作文。

人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获?所以结果固然重要，但体验的过程更值得回味！

初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端，倾泄于纸上吧！

请结合自己的人生经历，以“我体验到的_______”为题，写一篇文章。

要求： （1）请把题目补充完整，然后将题目书写在作文卷第一行的中间位置。

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（3）语言规范，不要使用网络语言；不得抄袭套用本试卷上的阅读材料。

（4）文中不得出现影响作文评价的真实的地名、校名、人名。

(5）书写规范，卷面整洁；不少于600字，也不要超出所给字格。