人教部编版七年级上册蚊子和狮子第二课时教学设计

这是一份人教部编版七年级上册蚊子和狮子第二课时教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学时间，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
１、了解有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。
２、通过学习故事情节了解寓言并概括寓意，从中受到启发教育。
３、能用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。
４、学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。
【教学重点】
通过学习故事情节了解寓言，并概括寓意。
【教学难点】
用自己的话多角度概括寓意。
【教学时间】4课时
【教学过程】
第二课时
学习《蚊子和狮子》
一、谈话导入
还记得小时候读的《龟兔赛跑》的故事吧？我们从中获得什么教益？
不要以自己的长处去比别人的短处，也不能瞧不起比自己弱的人。
不能自高自大，骄傲自满，要脚踏实地。
二、朗读课文
1、读准字音：粘住(zhān)
2、视频朗读
3、读出角色感。
如：蚊子的挑战宣言“我不怕你”该怎么读？我们来猜想一下这是一只怎样的蚊子，是年老的蚊子还是年轻蚊子？
3、读出蚊子的勇敢。
“专咬”这个词该怎么读？读出重音。
4、读出蚊子的沮丧。蚊子落入蛛网的叹息应该怎么读？
三、情节分析
情节分析是为了领会作者如此安排情节的意图，可以用“情节之一”“情节之二”~~~~~来领起对情节的概括。
学生活动：写出本寓言的情节。
课件展示答案：
情节之一：蚊子打败狮子（蚊胜雄狮）
情节之二：蚊子落入蛛网（落入蛛网）
可以这样分析情节：
情节之一：蚊子向狮子挑战。
情节之二：蚊子战胜了狮子。
情节之三：蚊子被蜘蛛消灭了。
还可以这样分析情节：
情节之一：蚊子向狮子挑战
情节之二：蚊子战胜了狮子
情节之三：蚊子胜后的悲剧
情节之四：蚊子死前的叹息
所以读文章，分析情节可以多角度进行。
四、 语言赏析
语言赏析的方法: 分析字、词、句在具体语境中的表现力或表达作用。
请你找出文中你认为最为欣赏的地方。用“我欣赏 词语（句子），因为 。”
赏析点：“冲过去”、“专咬”、“凯歌”、“叹息”、“不料”等词 。
课件出示：
“吹着喇叭冲过去”生动地描绘出蚊子攻击狮子时的一往无前的勇敢。
“我比你强多了…”这句话我知道蚊子十分有信心和胆量，能战胜狮子，前文写出了狮子的弱点，说明蚊子有把握战胜狮子。
“专咬”：说明蚊子捉摸了、抓住了狮子的弱点，以己之长克敌之短。
“吹着喇叭，唱着凯歌飞走”只10个字，就把蚊子被胜利冲昏头脑，忘乎所以的神态变现了出来。
“不料”：没有想到自己会打败，表现出蚊子还在认为自己很强大，它还没有弄明白丧命的原因。写出了蚊子的不甘的心情，不情愿死去。这是转折，充分说明了人外有人，天外有天的道理。
五、寓意解析
1、蚊子为什么战胜了狮子，却败给了蜘蛛？
狮子狂躁、乱了阵脚，蚊子用智谋战胜了狮子。战胜了狮子的蚊子得意忘形、被胜利冲昏头脑、骄傲自满，结果撞上了蜘蛛网。
2、这是一个古老的寓言，你从中获得了什么新的启示？可以联系生活，从不同角度分析。
寓意一：善于分析问题，要懂得自己的长处和短处，学会扬长避短。
寓意二：从蚊子出发，取得成绩不要得意忘形，要谨慎，不要被胜利冲昏头脑。
寓意三：人要有自信。
寓意四：狮子战败后，把自己的脸都抓破了，可见，最大的敌人是自己。
寓意五：世界上没有永远的失败者，也没有永远的胜利者。
3、请你按下面的要求用简洁的语言说话。
（1）自由地说一小段话。说话时用上“长处”与“短处”两个词。
（2）有条件地写一段话。写话时用上“偶然”与“必然”两个词。
成果展示：
以自己的长处攻克别人的短处，这样就能胜利，但如果胜利后骄傲自满就一定会失败。
知己知彼，不打无准备的仗，这是一种长处。但在胜利的时候掉以轻心，这就是短处。
本文启示我们，世上万物。各有长处与短处。我们在生活中，在工作上要注意扬长弊短。
一些强大的人，如果谦虚被人打败是偶然的，但如果倨功自傲被人打败是必然的。
不能因为偶然取得成就就得意忘形，忘我的骄傲离必然的失败就不远了。
蚊子打败狮子是偶然的，但其中也有必然因素：蚊子有胆量，有智慧。蚊子落入蛛网也是偶然事件，但其中也有必然因素：蚊子忘乎所以。这就是：智者胜，骄者败。
小结：这篇文章的寓意是：骄兵必败。
弱小的蚊子能打败强大的狮子，也给了我们一些启示，那就是：以己之长，攻敌之短。只有懂得扬长避短才能把自己的能力发挥到极致。
这个故事也给我们以警示，那就是“网”，网代表的是那些不为我们平时所注意的陷阱，陷阱无处不在，只有保持清醒的头脑才能适者生存。
六、续编故事
如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事。
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说：“哈哈！蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比！”蚊子又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时，一只青蛙跃身而起，吐出了舌头，蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。
故事续编二：蚊子幸运逃生后，心想：“哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
七、课堂小结
请你用“寓言原来说的是——”说一句话。
下面我来展示一个答案给你。要求是：如果你们觉得这个答案出乎意料的话，就大声的啊一声。
寓言，原来影射的就是我们的社会现实；
寓言，原来说的就是我们生活的经验与智慧；
寓言，原来是借动物的形象来嘲讽人类的缺点。
寓言，原来说的是做人处事的道理。
寓言，原来说的就是我们自己啊！
八、中考链接
阅读《蚊子和狮子》，回答下面问题：
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。……”……蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
1．文中划线的“这样”指代的是“我不怕你，你并不比我强”，“这么”指代的是“用爪子抓，用牙齿咬”。
2．文中两次描写“蚊子吹着喇叭”，对其正确的理解是（ B ）
A．两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。
B．两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。
C．两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。
3．文中“叹息”一词写出了蚊子懊悔而又无可奈何的心理。
4．用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（ D ）
A．纸上谈兵
B．自食其果
C．夜郎自大
D．骄兵必败