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2022年广东省汕头市高考生物考前模拟试卷（含答案解析）
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这是一份2022年广东省汕头市高考生物考前模拟试卷（含答案解析），共25页。
2022年广东省汕头市高考生物考前模拟试卷
1. 雨生红球藻是一种淡水藻类，与水绵相同，属于绿藻类的自养生物。该藻能大量积累虾青素而呈现红色，虾青素是一种强大的抗氧化剂，具有脂溶性，不溶于水。下列有关红球藻的说法错误的是（ ）
A. 将红球藻置于海水中可能会发生质壁分离
B. 红球藻中的叶绿素位于叶绿体的类囊体薄膜上
C. 红球藻中的虾青素可以用无水乙醇提取
D. 红球藻的结构和蓝藻（蓝细菌）相同，都属于原核生物
2. 新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响，下列叙述正确的有（ ）
①病毒属于生命系统中最微小的结构层次
②新冠病毒的RNA位于其拟核中，可利用自身的核糖体进行蛋白质的合成
③新冠病毒的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
④为了研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项
3. 细胞生命活动依赖于胞内运输系统。运输系统将大量需要运输的物质分拣、包装到囊泡中，利用动力蛋白水解ATP驱动囊泡在细胞骨架上移动，高效精确地将物质运输到相应结构中发挥功能。下列叙述正确的是（ ）
A. 血红蛋白可通过囊泡分泌到细胞外
B. 核糖体可出芽形成囊泡将肽链运往内质网进行加工
C. 动力蛋白驱动囊泡在细胞骨架上的移动伴随着能量代谢
D. 在胞内运输过程中，内质网起到重要的交通枢纽作用
4. 在黑藻中，叶绿体非常丰富，但在嫩叶中叶绿体数目不多，下列有关用黑藻作实验材料的实验，叙述不正确的是（ ）
A. 黑藻可用于叶绿体色素的提取和分离实验
B. 黑藻嫩叶可用于高倍显微镜观察叶绿体实验
C. 黑藻液泡为无色，不可用于观察植物细胞质壁分离及复原实验
D. 将黑藻叶片制成临时装片，可用于探究环境因素对光合作用强弱的影响实验
5. 如图为某动物（2N=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 图①所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与DNA随着丝点一分为二而加倍
B. 图②所示阶段一定会有交叉互换的发生
C. 图③所示细胞中所有的染色体、染色单体、DNA的数目之比为1：2：2
D. 若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中
6. 2020 年，一场罕见的蝗灾席卷东非和亚欧大陆，毁坏大量草场、农田，对粮食安全造成巨大威胁。我国中科院动物研究所研究表明，散居型蝗虫密度增大时，会大量释放“集群信息素”，在蝗虫的触角上存在有感知该种信息的嗅觉受体，从而使蝗虫由散居转化为群居。据此下列有关蝗灾防控的设想，最不具备可行性的是（ ）
A. 可人工合成“集群信息素”，诱导蝗虫聚集，再加以防治
B. 使用高浓度的“集群信息素”直接杀死蝗虫，进行化学防治
C. 可利用人工合成的“集群信息素”，干预蝗虫的迁徙行为
D. 可利用“集群信息素”的拮抗剂，阻止蝗虫聚集
7. 人乳头瘤病毒（HPV）的核衣壳蛋白质主要有L1和L2构成，并能与免疫细胞的受体特异性结合。研究表明，HPV侵染的细胞表面的HLA分子（人白细胞表面抗原）表达水平往往下降，可能导致子宫颈癌，而注射HPV疫苗能预防子宫颈癌。下列有关叙述正确是（ ）
A. HPV首次进入机体时引起体液免疫，再次进入机体时引起细胞免疫
B. HLA分子减少，导致被侵染的细胞无法有效呈递抗原信息，从而逃避免疫监视
C. HPV疫苗可作为抗原刺激B细胞产生大量抗体
D. 接种HPV疫苗的女性不会有患子宫颈癌的风险
8. 细胞色素C是位于线粒体内膜上的一种蛋白质，参与细胞呼吸与细胞凋亡。植物感染病原体后，会导致植物线粒体中的氧气还原成水的过程不完全而产生活性氧（ROS），过量的ROS会引起细胞色素C释放，从而诱导植物细胞凋亡，同时病原体被消灭。下列叙述正确的是（ ）
A. 氧气还原成水所需的[H]全部来自丙酮酸的分解
B. 感染细胞的凋亡能阻止病原体对其它细胞的感染
C. 细胞色素C通过自由扩散的方式进入细胞质基质
D. 丙酮酸与水反应生成CO2和[H]与细胞色素C有关
9. 多巴胺是一种兴奋性神经递质，在脑内能传递兴奋及愉悦的信息。另外，多巴胺也与各种上瘾行为有关。毒品可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，如图为可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 多巴胺与受体结合使突触后膜发生的电位变化是外负内正→外正内负
B. 吸食可卡因容易上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋
C. 可卡因与多巴胺转运体结合，阻碍了多巴胺的回收，延长了其对大脑的刺激，产生快感
D. 缓解可卡因毒瘾，可考虑使用水解可卡因的酶、多巴胺受体的拮抗剂和激动剂
10. 土壤中的圆褐固氮细菌可以利用土壤中的腐殖质，并能够将空气中的氮气转化为氨，硝化细菌能将氨转变为硝酸盐。植物吸收土壤中的硝酸盐后将其同化为有机氮，动物直接或间接以植物为食，将植物体内的有机氮同化为动物体内的有机氮。下列相关说法正确的是（ ）
A. 圆褐固氮菌增殖所需能量主要由线粒体提供
B. 圆褐固氮菌和硝化细菌在生态系统中均属于生产者
C. 氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质和脂肪
D. 氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的
11. 如图表示细胞凋亡的部分原理，其中DNase为脱氧核糖核酸酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspases是一组存在于细胞质中具有类似结构的蛋白酶，负责选择性切割某些蛋白质。下列有关分析不正确的是（ ）
A. 图示表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B. DNase能够破坏细胞的生命控制系统，从而影响细胞代谢
C. 在凋亡诱导因子的诱导下，相关凋亡基因发生突变，导致细胞凋亡
D. 细胞凋亡过程中既有蛋白质的合成，也有蛋白质的降解
12. 大肠杆菌色氨酸合成过程中基因的转录调节机制如图所示，对此下列叙述正确的是（ ）
A. 色氨酸调控机制和胞内色氨酸的浓度呈正相关
B. 该复合物需要穿过核孔才能结合色氨酸操纵子
C. 该过程体现了大肠杆菌基因的表达具有选择性
D. 大肠杆菌DNA在RNA聚合酶的作用下合成色氨酸
13. 已知三体豌豆（2n+1）减数分裂形成的n+1型雄配子不能成活，而雌配子则育性正常，现有一株2号染色体三体高茎豌豆自交，收集该植株的种子种植，统计后代的表现型及比例，下列叙述正确的是（ ）
A. 若子代高茎：矮茎=1：0，则亲本基因型是AA，决定株高的基因不在2号染色体上
B. 若子代高茎：矮茎=3：1，则亲本基因型是Aa，决定株高的基因位于2号染色体上
C. 若子代高茎：矮茎=2：1，且高茎豌豆中三体的比例为7/12，则亲本基因型是Aaa
D. 若子代高茎：矮茎=18：1，且染色体数目正常的比例为1/2，则亲本基因型是AAa
14. 科学家研究发现，当氧气不足时，细胞内原本需要被清理的转录调控因子HIF-1α无法降解，指导细胞大量合成促红细胞生成素（EPO，一种糖蛋白激素）。EPO能刺激红骨髓产生更多的红细胞来运输更多的氧气。HIF-1α的清理需要一种名叫VHL的蛋白质。作用机制如图，下列说法正确的是（ ）
A. 施用核孔抑制剂，能提高HIF-1α含量，满足癌细胞对氧气的需求
B. 常氧条件下氧气参与HIF-lα羟基化，其作用场所在线粒体内膜
C. 提高癌细胞内HIF-1α的含量，就有可能抑制癌细胞的生长，甚至杀死癌细胞
D. 缺氧条件下，HIF-1α含量增加，与ABNT结合促进EPO基因的表达
15. 2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在发现丙肝病毒（HCV）及应对血液传染性肝炎方面作出了决定性贡献的科学家。HCV是一种正链RNA病毒（+RNA病毒），整个病毒体呈球形，在核衣壳外包含有衍生于宿主细胞的脂双层膜（即包膜），膜上插有病毒基因组编码的糖蛋白，能侵染人肝细胞导致丙型病毒性肝炎（丙肝），威胁着人类的健康。紧密连接蛋白Claudin-1是HCV入侵细胞的重要受体之一，使用siRNA敲低Sec24C或抑制剂削弱COPⅡ运输通路均能减少Claudin-1在细胞表面的定位。下列说法不正确的是（ ）
A. HCV的RNA和包膜均含有P元素
B. HCV中的基因能指导紧密连接蛋白Claudin-1的合成
C. HCV侵染人体肝细胞，而不侵染人体的其他细胞的根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同
D. 使用siRNA敲低Sec24C或抑制剂削弱COPⅡ运输通路能抑制HCV的入侵
16. 家蚕（2n=56）的性别决定方式是ZW型。若家蚕野生型和味盲型分别由Z染色体上R、r基因控制，蚕卵颜色的紫灰和白色分别由10号染色体上的B、b基因控制，两对基因独立遗传。已知雄蚕的吐丝率更高，为了在家蚕还未孵化时通过卵色判断蚕的性别，科研育种人员采用辐射的方法处理，获得了一只如图所示的味盲型紫灰卵雌蚕（10号染色体上基因用b0表示）（注：仅有一个卵色基因的卵不能孵化成幼蚕）以下说法正确的是（ ）
A. 该处理的变异属于染色体结构变异，诱变后得到的雌蚕染色体数目发生改变
B. 用该突变体与隐性纯合子为亲本杂交，子代中味盲型白卵雄幼蚕的概率为
C. 用该突变体与味盲型白卵异性蚕杂交，子代中有两种基因型的卵无法孵化成幼蚕
D. 该突变体可以产生bZr、0Zr、bWB三种类型的配子
17. 细辛是一种在森林下生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物（甲、乙）光合作用强度影响的曲线（注：已知O2可与C5结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用）。请据图作答：
（1）图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是 ______，判断依据是 ______。
（2）甲b1点时植物叶肉细胞内光合作用吸收的CO2来自 ______，此时叶肉细胞内的[H]用于 ______。
（3）据图分析，光照强度为b2和c时，限制乙植物光合作用的主要环境因素分别是 ______和 ______。图中e点时，甲、乙植物固定CO2量的情况是 ______（相等、甲多于乙、乙多于甲）。
（4）进一步研究发现：与低O2浓度相比，高O2浓度更能抑制光合作用，结合题干信息及所学的光合作用的过程，解释其原因：______。
18. 2021年11月24日，南非首次向WHO报告了新冠奥密克戎（Omicron）变异株的感染病例，此后迅速成为南非主要流行株，并传播至全球多个国家和地区。目前接种新冠疫苗仍是对抗新冠疫情最为有效的方式之一。请回答下列问题：
（1）某人感染Omicron病毒发烧至38.5℃的过程中，机体产热量 ______（填“大于”“等于”“小于”）散热量。体温高于38.5℃时，应及时服用退烧药物。退烧过程中，机体增加散热的方式主要有 ______（答出两点）。
（2）科学家猜测艾滋病患者更易感染Omicron变异株，从免疫学角度出发，其原因可能是：______。
（3）科学家研制出一种针对Omicron变异株的疫苗，请根据提供的实验材料和用具，完善以下实验思路以检测该疫苗是否有效：
材料与用具：生理状态相同的健康小鼠若干、疫苗（用生理盐水配置）、Omicron病毒、生理盐水、注射器若干等。
①将生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组；
②______，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度；
③给甲、乙两组小鼠 ______，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度，并统计 ______。
（4）若疫苗效果显著，请在坐标系中用柱状图形式呈现两次检测的抗体浓度：
19. 湿地被誉为“地球之肾”，它介于水陆之间，生物多样性丰富，具有很高的保护价值。某研究小组开展了对湿地污染问题的研究，他们首先选取了该湿地中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请相关专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示：
生物种类
消化道内生物组成
千克重鱼污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
鱼（甲）
鱼（乙）
78
96
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
鱼（乙）
水蚤
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
（1）湿地具蓄洪防旱，调节区域气候、净化污水、提供休闲环境等功能，这体现出生物多样性的 ______价值。某种昆虫严重啃食湿地中的挺水植物，破坏湿地景观，为降低该昆虫的种群密度，研究小组用录音机模拟雄虫的鸣叫声，捕杀吸引而来的雌虫，这属于 ______防治。
（2）输入该湿地生态系统的总能量为 ______。河蚌同化的能量一部分通过 ______，另一部分用于河蚌生长、发育、繁殖。
（3）通常第三营养级的生物体个数远远少于第二营养级，主要原因是 ______。
（4）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 ______倍（用分数表示）
（5）由表可知，该湿地正在遭受汞污染，某植物能大量吸收汞，需对其定期收割并无害处理，原因是 ______。
20. 已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如图所示。
（1）控制直毛与分叉毛的基因位于 ______染色体上，判断的主要依据是 ______。
（2）亲本雌、雄果蝇的基因型分别为 ______、______。
（3）若子代中出现一只分叉毛雌果蝇，关于它产生的原因，科研人员提出了以下几种假说：
假说一：该个体发生了一条染色体丢失；
假说二：该个体发生了上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失；
假说三：该个体一条染色体上的某个基因发生了突变。
①若假说一成立，经显微镜观察，该个体一个初级卵母细胞中四分体的个数为 ______个；
②已知可以对A、a基因进行荧光标记。若假说二成立，经显微镜观察，该个体初级卵母细胞中荧光点的数目为 ______个；
③现已确定发生原因为基因突变，则应为 ______（显/隐）性突变。让该突变个体与直毛雄蝇杂交，后代表现型及比例为 ______。
21. 营养缺陷型突变株在基本培养基（不添加特殊营养物）上不能正常生长，只能在完全培养基（满足微生物的各种营养缺陷型生长的培养基）上才能正常生长。现将诱变处理后的菌液稀释后接种于某培养基上培养，用灭菌牙签逐个挑取待测菌，先后点接于A、B培养基上，前后位置及号码相对应，培养后菌落生长情况如图，请回答：
（1）在常规微生物实验中，以下操作正确的是 ______（填字母）。
A.选择消毒或灭菌要根据无菌操作的对象及目的而定
B.对玻璃器皿、涂布器、操作者的衣着和双手应进行灭菌处理
C.接种用的无菌操作台要用紫外线进行消毒
D.在倒平板时，将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌面上
E.涂布器蘸取菌液后均匀地涂布在培养基上
（2）在该实验中，用紫外线照射进行诱变处理，目的是 ______。
（3）过程①的接种方法为 ______，A、B培养基应分别为 ______培养基、______培养基（填“基本”或“完全”）。
（4）为进一步确定缺陷型菌株属于何种氨基酸缺陷型，实验人员进行了如下操作：
①用接种针挑取培养基 ______（填“A”或“B”）中的 ______号菌落分别接种于盛有完全培养液的离心管中，28℃振荡培养1～2天后，离心，取沉淀用 ______洗涤菌体3次并制备成菌悬液。
②吸取1 mL菌悬液加入无菌培养皿中，倾注约15 mL融化并冷却至50℃左右的基本琼脂培养基，冷凝后用记号笔在培养皿的皿底划分五个区域，做好标记。
③在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸结晶或粉末（五组混合氨基酸如下表所示），制作 ______（填“选择”或“鉴别”）培养基。经培养后，观察生长圈出现的区域，从而确定属于何种氨基酸缺陷型。
组别
所含氨基酸
A
组氨酸
苏氨酸
谷氨酸
天冬酰胺
亮氨酸
B
精氨酸
苏氨酸
赖氨酸
甲硫氨酸
苯丙氨酸
C
酪氨酸
谷氨酸
赖氨酸
色氨酸
丙氨酸
D
甘氨酸
天冬氨酸
甲硫氨酸
组氨酸
丝氨酸
E
胱氨酸
亮氨酸
苯丙氨酸
丙氨酸
丝氨酸
在上述鉴定实验中，发现在培养基的A、D区域出现生长圈，则说明该缺陷型属于 ______。
22. 人血清白蛋白（HSA）具有重要的医用价值，现可以用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）。下图甲为获取的含有目的基因（HSA基因）的DNA片段，Sau3AⅠ、EcoRⅠ、BamHⅠ为三种限制酶，图中箭头所指为三种限制酶的切点；图乙是三种限制酶的识别序列与酶切位点示意图；图丙是土壤农杆菌中用于携带目的基因的Ti质粒结构示意图。请回答下列问题：
（1）三种限制酶中能产生相同黏性末端的是 ______；为了使目的基因与质粒定向连接，切割图甲所示DNA片段的最佳方案是选用 ______酶，所得重组质粒 ______（填“能”、“不能”或“不一定能”）被BamHⅠ切割。
（2）获取HSA基因还可以通过下列方式：首先采集人的血液，从中提取 ______合成总cDNA，然后以cDNA为模板用PCR扩增HSA基因。与基因组文库获取的目的基因相比，利用cDNA作为导入大肠杆菌的目的基因，其特点是不含 ______。
（3）生物技术的发展和应用使利用动物生产人的血清蛋白成为可能，如图丁是上海某研究所培育生产出血清蛋白奶牛的流程。请据图回答。
①此操作流程涉及的现代生物技术有基因工程、动物细胞培养、______、______等。
②在进行性别鉴定时，需要取囊胚的 ______细胞做DNA分析。据图分析，小牛1、2、3的性别是 ______性。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、红球藻是一种淡水藻类，与水绵相同，属于绿藻类的自养生物，所以属于真核生物，将红球藻置于海水中，由于雨生红球藻是一种淡水藻类，与海水具有浓度差，所以会发生质壁分离，A正确；
B、由于红球藻属于真核生物，所以具有叶绿体，其叶绿素位于叶绿体的类囊体薄膜上，B正确；
C、红球藻中的虾青素是一种脂溶性物质，不溶于水，所以需要无水乙醇提取，C正确；
D、红球藻属于真核生物，不属于原核生物，D错误；
故选：D。
带“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物，例如：酵母菌、霉菌、绿藻、红藻、褐藻都是真核生物，真核生物具有各种细胞器包括液泡，完成质壁分离条件一是需要成熟的大液泡，二是需要具有浓度差。
本题主要考查考生对于真原核细胞结构的异同以及对于质壁分离的条件，考生需要对该部分内容加强记忆。
2.【答案】B
【解析】解：①细胞是生命系统的最基本层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，①错误；
②新冠病毒没有细胞结构，不含拟核，无核糖体等细胞器，②错误；
③新冠病毒的某些蛋白质可作为抗原，引起机体免疫反应，③正确；
④新冠病毒没有细胞结构，需要寄生在活细胞内生活，不能用普通培养基培养，④错误。
综合上分析可知，B正确，ACD错误。
故选：B。
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
本题考查了病毒的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
3.【答案】C
【解析】解：A、血红蛋白是胞内蛋白，不能在细胞外发挥作用，故不能通过囊泡分泌到细胞外，A错误；
B、核糖体没有膜结构，故不能通过囊泡运输肽链，B错误；
C、动力蛋白驱动囊泡在细胞骨架上的移动，需要消耗细胞内的能量，故伴随着能量代谢，C正确；
D、在胞内运输过程中，高尔基体起到重要的交通枢纽作用，D错误。
故选：C。
分泌蛋白的合成与分泌过程大致是：首先在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成，当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡，囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量，这些能量主要来自线粒体。
本题考查胞内运输，要求考生识记相关知识，掌握细胞器和细胞膜的组成和功能，意在考查考生的理解和分析能力。
4.【答案】C
【解析】解：A、黑藻中，叶绿体非常丰富，可用于叶绿体色素的提取和分离实验，A正确；
B、黑藻嫩叶可用于高倍显微镜观察叶绿体实验，B正确；
C、黑藻液泡为无色，但细胞质中的叶绿体有颜色，可作为观察的标志，因此可用于观察植物细胞质壁分离及复原，C错误；
D、黑藻叶片制成临时装片，可用于探究环境因素对光合作用强弱的影响，D正确。
故选：C。
解题的关键是理解：“黑藻中，叶绿体非常丰富，但在嫩叶中叶绿体数目不多”．
本题以黑藻为素材，考查叶绿体色素的提取和分离实验、高倍显微镜观察叶绿体实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验等实验材料的选择，属于中档题．
5.【答案】D
【解析】解：A、着丝点分裂后，染色体数目加倍，但DNA含量不变，A错误；
B、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图②处于减数第一次分裂中期，且减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，B错误；
C、图③中染色体（4条）、染色单体（8条）、核DNA（8个）的数目之比为1：2：2，C错误；
D、若发生染色体的交叉互换，则处于减数第二次分裂后期的图④细胞中也含有等位基因，也能发生等位基因的分离，D正确。
故选：D。
分析题图：图①含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；图③含有四对同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．
本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息准确判断各选项．
6.【答案】B
【解析】解：A、根据题干信息可知，可人工合成“集群信息素”，诱导蝗虫聚集，再加以防治，A正确；
B、使用高浓度的“集群信息素”不能直接杀死蝗虫，B错误；
C、可利用人工合成的“集群信息素”，干预蝗虫的迁徙行为，C正确；
D、已知集群信息素可以使得密度增大的蝗虫种群由散居转化为群居，因此可以根据“集群信息素”的结构设计拮抗剂，阻止分散的蝗虫聚集在一起，D正确。
故选：B。
信息传递在生态系统中的作用
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。
本题考查“集群信息素”的应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
7.【答案】B
【解析】解：A、HPV首次进入机体时主要引起体液免疫，再次进入机体时主要引起二次免疫，HPV进入细胞内引起细胞免疫，A错误；
B、由题意“人乳头瘤病毒（HPV）侵染的细胞表面的HLA分子表达水平往往下降”可知，被HPV侵染的细胞由于HLA分子表达水平下降，从而无法有效呈递抗原信息，从而逃避免疫监视，B正确；
C、抗体是由浆细胞产生的，B细胞不能产生抗体，C错误；
D、由于记忆细胞的时效性以及病毒的变异等原因，接种了HPV疫苗的女性仍然会有宫颈癌发病危险，D错误。
故选：B。
疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与记忆细胞。
本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】B
【解析】解：A、氧气还原成水所需的[H]来自葡萄糖和水，A错误；
B、感染细胞的凋亡同时病原菌被消灭，避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染，B正确；
C、细胞色素C是大分子蛋白质，通过胞吐的方式进入细胞质基质，C错误；
D、细胞色素C位于线粒体内膜上，参与有氧呼吸第三阶段，促进[H]和O2结合，生成水，D错误。
故选：B。
无机盐离子一般是主动转运进出细胞；细胞色素c位于线粒体内膜上，生物氧化的一个非常重要的电子传递体，在线粒体嵴上与其它氧化酶排列成呼吸链，参与细胞呼吸的第三阶段，使[H]和O2结合，生成水；细胞编程性死亡包括生物发育过程细胞的编程性死亡、细胞的自然更新及被病原体感染的细胞的清除（病毒侵入体细胞，体细胞会启动凋亡程序释放病毒）。
本题主要考查有氧呼吸和细胞凋亡等有关知识，要求考生识记有氧呼吸的过程，能从题干中获取有效信息，再结合所学知识准确判断各选项，难度不大。
9.【答案】C
【解析】解：A、多巴胺属于兴奋型神经递质，可引发突触后膜的兴奋，故与受体结合可使突触后膜的膜电位发生变化，具体表现为外正内负--外负内正，A错误；
B、吸毒者的突触后膜上的多巴胺受体长时间暴露在高浓度的多巴胺分子中，神经细胞突触后膜上受体的数量会减少，突触后神经元对多巴胺的敏感度降低，吸毒者只有通过不断加大可卡因的摄入量，才能维持正常的神经兴奋性，而作用于突触后膜的是多巴胺不是可卡因，B错误；
C、从图中看出多巴胺发挥作用后，通过突触前膜的多巴胺转运体重新回到突触前神经元，可卡因的作用机理是其与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而延长了其对大脑的刺激，产生快感，C正确；
D、多巴胺受体拮抗剂能使多巴胺受体的活性减弱，进而导致毒瘾更大，不能缓解毒瘾，D错误。
故选：C。
据图分析：①表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于②突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感。可卡因与突触前膜上的多巴胺转运体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。
本题结合某类突触的信号传递的示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生掌握神经冲动的产生过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，难度一般。
10.【答案】D
【解析】解：A、圆褐固氮菌是细菌，没有线粒体，因此增殖所需能量全部由细胞质基质提供，A错误；
B、圆褐固氮菌利用的是土壤腐殖质中的有机物，在生态系统中属于分解者，硝化细菌在生态系统中属于生产者，B错误；
C、脂肪中只含C、H、O，氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质等含氮有机物，C错误；
D、氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的，D正确。
故选：D。
1、圆褐固氮菌属于原核生物，能通过摄取土壤中的养料，进行自生固氮，不能将无机物合成有机物。
2、生物固氮是大气中的游离态氮分子在微生物体内还原为结合态的氨分子的过程。具有这种能力的生物称固氮生物。生物固氮对于植物和土壤的氮肥供应有重要作用。
本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用的结构等知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
11.【答案】C
【解析】解：A、凋亡诱导因子只能与细胞膜上的特异性受体结合，体现了生物膜的信息传递功能，A正确；
B、DNase能够切割DNA，形成DNA片段，从而破坏细胞的生命控制系统，影响细胞代谢，B正确；
C、凋亡诱导因子只是诱导基因发生选择性表达，相关凋亡基因没有发生突变，C错误；
D、DNase和Caspases都是参与细胞凋亡的酶，化学本质都是蛋白质，在细胞凋亡过程中，相关基因表达分别合成这两种蛋白质，Caspases负责选择性切割某些蛋白质，即有蛋白质的降解，D正确。
故选：C。
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
2、细胞膜的功能是：将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流。
本题考查细胞凋亡的含义和细胞膜的功能，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，具有一定的难度。
12.【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，色氨酸基因转录调控机制属于负反馈调节，A错误；
B、大肠杆菌没有核膜包裹的细胞核，也没有核孔这一结构，B错误；
C、据图分析，当色氨酸不足量时，阻遏蛋白失活，色氨酸被合成；当色氨酸足量时，色氨酸与活性阻遏蛋白结合的复合物与操纵基因结合，阻止RNA聚合酶与操纵基因结合，从而导致色氨酸基因的转录受抑制，说明大肠杆菌基因的表达具有选择性，C正确；
D、大肠杆菌DNA在RNA聚合酶的作用下合成mRNA，D错误。
故选：C。
色氨酸操纵子负责调控色氨酸的生物合成，它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定。当培养基中有足够的色氨酸时，该操纵子自动关闭；缺乏色氨酸时，操纵子被打开。色氨酸在这里不是起诱导作用而是阻遏，因而被称作辅阻遏分子，意指能帮助阻遏蛋白发生作用。
本题结合大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质的合成及调控过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中和题干信息准确答题。
13.【答案】C
【解析】解：A、决定株高的基因不位于2号染色体上，则亲本基因型是AA（或Aa），自交后，子代全部为高茎（或高茎：矮茎=3：1），A错误；
B、决定株高的基因位于2号染色体上，则亲本2-三体高茎豌豆基因型为AAa、Aaa、AAA，B错误；
C、亲本基因型是Aaa，产生的雌配子为A、a、Aa、aa，由于n+1型雄配子不能成活，产生的雄配子为A、a，子代中矮茎（aa和aaa）的比例=a×a+aa×a=，高茎占比=1-=，子代中的三体高茎的比例=Aa×1+aa×A=，所以子代中高茎：矮茎=2：1，高茎豌豆中三体的比例为：=，C正确；
D、亲本基因型是AAa，产生的雌配子为A、a、Aa、AA，由于n+1型雄配子不能成活，产生的雄配子为A、a，子代中矮茎aa的比例=a×a=，高茎占比=1-=，所以子代中高茎：矮茎=17：1，染色体数目正常的比例=正常雌配子比例×正常雄配子比例=×1=，D错误。
故选：C。
由题可知，亲本为一株2-三体高茎豌豆，豌豆自然状态下进行自交。假设控制株高的基因为A、a，若决定株高的基因不位于2号染色体上，则亲本基因型是AA或Aa；若决定株高的基因不在2号染色体上，则亲本是AAA或AAa或Aaa。三体AAA可以产生有活性的雌配子的类型为A、AA，有活性的雄配子只有A；三体AAa可以产生有活性的雌配子的类型为A、a、Aa、AA，有活性的雄配子的类型为A、a；三体Aaa可以产生有活性的雌配子的类型为A、a、Aa、aa，有活性的雄配子的类型为A、a。
本题考查了基因分离定律的应用，要求学生掌握基因分离定律的实质；掌握染色体数目变异的知识，考生需要根据选项的不同条件，明确产生配子的种类及比例，然后计算后代的表现型及比例，难度适中。
14.【答案】D
【解析】解：A、施用核孔抑制剂，HIF-1a不能通过核孔进入细胞核发挥转录调控作用，红细胞携带氧气能力减弱，细胞内氧气含量减少，A错误；
B、结合图示可知，常氧条件下，HF-la和氧气结合，在脯氨酰羟基化酶的催化下，HIF-1a发生了羟基化并和VHL蛋白结合，形成HIF-a-VHL复合物，最终被蛋白酶体降解为若干碎片，其作用场所不在线粒体内，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，B错误；
C、据题意可知，抑制癌细胞中IHIIF-la基因的表达，使其细胞内部HIF-la蛋白含量降低，可以抑制EPO的合成，进而抑制癌细胞的增殖，C错误；
D、由图可知，缺氧条件下，HIF-1α蛋白通过核孔进入细胞核内，与ABNT结合形成缺氧诱导因子，促进EPO基因的表达，D正确。
故选：D。
分析题文描述可知：在氧气供应不足时，在合成促红细胞生成素（EPO）的细胞内持续表达并积累的低氧诱导因子（HF-la）可以促进EPO的合成，进而促进红细胞的生成，使红细胞增多以适应低氧环境。
本题主要考查癌细胞的概念及主要特征、基因表达的调控过程、遗传信息的转录、遗传信息的翻译的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
15.【答案】B
【解析】解：A、RNA的元素组成为C、H、O、N、P，HCV的包膜为衍生于宿主细胞的脂双层膜，含有磷脂，磷脂的元素组成为C、H、O、N、P，故HCV的RNA和包膜均含有磷元素，A正确；
B、“紧密连接蛋白Claudin-1是HCV入侵细胞的重要受体之一”，则该蛋白是位于宿主细胞膜上的，是由宿主的基因指导合成的，B错误；
C、由同一个受精卵发育而来的不同细胞中遗传信息都相同，HCV侵染人体肝细胞，而不侵染其他细胞的根本原因是不同细胞的遗传信息的执行情况不同，即发生了基因的选择性表达，C正确；
D、HCV病毒侵入机体需要借助细胞膜的识别作用，故使用siRNA敲低Sec24C或抑制剂削弱COPⅡ运输通路均能减少Claudin-1在细胞表面的定位，通过阻止HCV与细胞膜的识别而抑制HCV的入侵，D正确。
故选：B。
病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。HCV是一种正链RNA病毒（+RNA病毒），在核衣壳外包含有衍生于宿主细胞的脂双层膜（即包膜），膜上插有病毒基因组编码的糖蛋白，能侵染人肝细胞导致丙型病毒性肝炎（丙肝），威胁着人类的健康。
本题考查病毒和人体免疫的相关知识，要求考生识记相关知识，能够从题干获取有效信息，结合所学知识对选项进行分析判断，意在考查考生的运用能力和综合分析能力。
16.【答案】B
【解析】解：A、由图可知，10 号染色体上B基因易位到W染色体，属于染色体结构变异，诱变后的雌蚕染色体数目没有发生改变，A错误；
B、该突变体基因型为b0ZrWB，产生的配子种类以及比例为bZr：0Zr：bWB：0WB=1：1：1：1，隐性纯合子基因型为bbZrZr（味盲型白卵雄蚕），产生配子的种类为bZr，仅有一个卵色基因的卵不能孵化成幼蚕，则子代基因型及比例为bbZrZr：bbZrWB：b0ZrWB=1：1：1，其中味盲型白卵雄幼蚕（bbZrZr）的概率为，B正确；
C、用该突变体与味盲型白卵异性蚕杂交，即b0ZrWB×bbZrZr，结合B选项的分析可知，子代中有1种基因型的卵无法孵化成幼蚕，C错误；
D、结合B选项的分析可知，该突变体可以产生bZr、0Zr、bWB、0WB四种类型的配子，D错误。
故选：B。
染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中结构变异又包括缺失（一条正常染色体断裂后丢失某一片段引起的变异）、倒位（染色体中某一片段位置颠倒180°后重新结合到原部位引起的变异）、易位（染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异）和重复（染色体增加某一片段引起的变异）。
本题考查伴性遗传、自由组合定律的应用及染色体变异的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析问题、获取信息、解决问题的综合应用的能力。在进行自由组合题型的计算时，要善于将自由组合定律拆成若干个分离定律进行计算，这样能大大降低计算及分析问题的难度。
17.【答案】甲 滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对应的光饱和点（或补偿点）更大 细胞呼吸释放和大气中 与O2结合形成水，参与暗反应还原C3 光照强度 CO2浓度（CO2浓度、温度） 甲多于乙 O2浓度高，会降低光反应，从而抑制光合作用。高O2与更多的C5结合，减少了用于还原的C3（减少了CO2固定量），从而抑制光合作用
【解析】解：（1）根据分析可知，甲代表滨藜光合作用强度变化曲线，因为滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对应的光饱和点（或补偿点）更大。
（2）甲b1点时植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等，但进行光合作用的只有叶肉细胞，而进行呼吸作用的除了叶肉细胞还有其他细胞，故叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，所以其光合作用吸收的CO2来自细胞呼吸释放和大气中的CO2，此时叶肉细胞内的[H]，有氧呼吸第一、第二阶段产生的[H]用于第三阶段，与O2结合形成水，光反应产生的[H]参与暗反应还原C3。
（3）光照强度为b2时，限制乙植物光合作用的主要环境因素是光照强度，光照强度在c时已经大于光饱和点，故此时限制乙植物光合作用的主要环境因素是CO2浓度（CO2浓度、温度）。图中e点时，甲、乙植物的净光合作用强度相等，但甲的呼吸作用强度大于乙，所以甲的实际光合作用强度大于乙，甲植物固定CO2量多余乙。
（4）根据题干信息，“O2可与C5结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用”，O2浓度高，会降低光反应，从而抑制光合作用。高O2与更多的C5结合，减少了用于还原的C3（减少了CO2固定量），从而抑制光合作用。
故答案为：
（1）甲 滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对应的光饱和点（或补偿点）更大
（2）细胞呼吸释放和大气中 与O2结合形成水，参与暗反应还原C3
（3）光照强度 CO2浓度（CO2浓度、温度） 甲多于乙
（4）O2浓度高，会降低光反应，从而抑制光合作用。高O2与更多的C5结合，减少了用于还原的C3（减少了CO2固定量），从而抑制光合作用
据图分析：光照强度为0时，甲和乙的CO2释放量大于0，说明甲和乙两条曲线都表示净光合作用强度。甲的光补偿点、光饱和点较乙的要高，故甲是阳生植物，乙是阴生植物，即甲是滨藜，乙是细辛．a表示呼吸作用强度，b表示光补偿点，影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。
本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查学生对知识的分析和理解能力，难度中等。
18.【答案】大于 促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多 HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，降低患者的特异性免疫功能 甲组用注射器接种适量的疫苗，乙组注射等量的生理盐水 均注射适量且等量的Omicron病毒 发病率
【解析】解：（1）发烧至38.5℃的过程中，即体温升高的过程中，机体产热量大于散热量。退烧时，通过促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多等途径增加散热。
（2）艾滋病是由于感染了HIV所患的一种病，HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，从而降低了患者的特异性免疫（细胞免疫和体液免疫）功能，因此艾滋病患者更易感染Omicron变异株。
（3）由题可知，该实验想要探究该疫苗的效果，因此自变量为是否注射该疫苗，因变量为发病率，设计实验时要遵循实验的单一变量原则、等量原则和对照原则，故可设计实验思路如下：①将生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组；②甲组用注射器接种适量的疫苗，乙组注射等量的生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度；③给甲、乙两组小鼠均注射适量且等量的Omicron病毒，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度，并统计发病率。
（4）若疫苗效果显著，甲组因为注射了疫苗，而乙组注射的是生理盐水，没有注射疫苗，因此第一次检测，甲组存在抗体，乙组不存在抗体；因为注射适量且等量的Omicron病毒后，甲组会引发二次免疫，二次免疫产生的抗体浓度比初次免疫大，而乙组会引发初次免疫，会产生一定浓度的抗体。故可绘制柱状图如下图所示：
故答案为：
（1）大于 促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多
（2）HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，降低患者的特异性免疫功能
（3）甲组用注射器接种适量的疫苗，乙组注射等量的生理盐水 均注射适量且等量的Omicron病毒 发病率
（4）
人体体温调节：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等；（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。因此，人在寒冷环境中，人体可通过体温调节中枢使交感神经兴奋引起骨骼肌不自主战栗产热而维持体温，同时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，立毛肌收缩，皮肤血管收缩，皮肤血流减少，皮肤散热减少。
本题以新冠奥密克戎（Omicron）变异株为素材，考查体温调节的过程、免疫功能异常、免疫学的应用等相关知识点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
19.【答案】直接价值和间接 生物 该生态系统中生产者固定的太阳能总量和有机污染物中的化学能 呼吸作用以热能散失 营养级越高，可利用的能量越少，种群数量也就越少 避免死亡后遗体被分解后，汞再度返回水体，造成二次污染
【解析】解：（1）“湿地具蓄洪防旱，调节区域气候、净化污水”体现出生物多样性的间接价值，“提供休闲环境”体现出生物多样性的直接价值。用录音机模拟雄虫的鸣叫声，捕杀吸引而来的雌虫，该过程中利用了生物间的信息传递来防治害虫，属于生物防治。
（2）由题干可知，该湿地生态系统受到了污染，因此输入该湿地生态系统的总能量为该生态系统中生产者固定的太阳能总量和有机污染物中的化学能。同化量包括两个方面，呼吸作用以热能散失的能量和用于自身生长发育、繁殖能量。
（3）因为能量流动具有逐级递减的特点，营养级越高，可利用的能量就越少，种群数量也就越少，因此第三营养级的生物体个数远远少于第二营养级。
（4）设B的食物比例为C：E=1：1时，B获得的能量是x，B的食物比例为C：E=2：1时，B获得的能量是y，则消耗的生产者C的量是x÷10%+x÷10%÷10%=55x=y÷10%+y÷10%÷10%=40y，=，该生态系统传递给B的能量是原来的倍。
（5）因为植物吸收了大量的汞，为了避免死亡后遗体被分解后，汞再度返回水体，造成二次污染。
故答案为：
（1）直接价值和间接 生物
（2）该生态系统中生产者固定的太阳能总量和有机污染物中的化学能 呼吸作用以热能散失
（3）营养级越高，可利用的能量越少，种群数量也就越少
（4）
（5）避免死亡后遗体被分解后，汞再度返回水体，造成二次污染
1、生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。
2、某一营养级同化量包括四部分：呼吸散失的能量；流向分解者的能量；流向下一营养级的能量；未利用的能量。或者同化量包括两个方面，呼吸作用以热能散失的能量和用于自身生长发育、繁殖能量。用于自身生长发育繁殖能量有三个去路，流向下一营养级、流向分解者和未利用的能量。
3、从表中的统计可看出小球藻是生产者，再根据生物体内消化道中的生物组成可知，小球藻被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食，由此可确定食物链如下图所示：
本题考查生物防治、生态系统的结构和功能、生物多样性的价值的相关知识，意在考查考生理解所学的知识要点、获取信息和识图分析能力以及运用所学知识解决问题的能力，难度适中。
20.【答案】X 子代雄性个体中直毛：分叉毛是1：1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛 BbXAXa BbXAY 3 2 隐 直毛雌蝇：分叉毛雄蝇=1：1
【解析】解：（1）由分析可知，子代雄性个体中直毛：分叉毛=1：1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛，说明控制直毛与分叉毛的基因A、a位于X染色体上。
（2）由分析可知，基因A、a位于X染色体上，B、b位于常染色体上，两对等位基因位于两对同源染色体上，因此控制这两对性状的基因是遵循自由组合定律。由分析可知，子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明双亲的基因型为Bb和Bb；子代雌蝇全为直毛，雄蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明双亲的基因型为XAXa和XAY，故雌、雄亲本的基因型分别为BbXAXa、BbXAY。
（3）①果蝇体细胞中有8条染色体，在减数分裂时能形成4个四分体，若显微镜观察到该雌性个体减数第一次分裂前期有4个四分体，说明没有丢失染色体；如果该雌性个体丢失了一条染色体，只会观察到3个四分体，则假说一成立。
②减数第一次分裂的间期，染色体进行复制，染色体上的基因也随之复制，导致染色体上的基因加倍，对A、a基因进行荧光标记，经显微镜观察，若该初级卵母细胞中荧光点的数目为4个，可证明该雌性个体没有发生上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失，可以否定假说二；若荧光点的数目为2个，则该个体发生了上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失，假说二成立。
③现已确定分叉毛雌果蝇的出现是基因发生了突变，则可能是发生了A→a的隐性突变，导致该雌性个体的基因型由XAXa（直毛）变为XaXa（分叉毛），该突变雌性果蝇XaXa与直毛雄蝇XAY杂交，后代表现型及比例为直毛雌蝇：分叉毛雄蝇=1：1。
故答案为：
（1）X 子代雄性个体中直毛：分叉毛是1：1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛
（2）BbXAXa BbXAY
（3）3 2 隐 直毛雌蝇：分叉毛雄蝇=1：1
分析柱形图：子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，双亲的基因型为Bb和Bb；子代雌蝇全为直毛，雄蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且直毛相对于分叉毛是显性性状，双亲的基因型为XAXa和XAY。因此雌、雄亲本的基因型分别为BbXAXa、BbXAY。
本题考查基因自由组合定律的实质及应用及伴性遗传的特点，要求掌握基因自由自合定律的实质及伴性遗传的特点，能根据题干信息判断基因型及表现型之间的对应关系，再根据题中具体要求答题，注意逐对分析法的应用。
21.【答案】AC 提高突变率，增加突变株的数量 稀释涂布平板法 基本 完全 B 6、8 无菌水 选择 组氨酸缺陷型
【解析】解：（1）A、消毒和灭菌实质上是不同的，灭菌是将处理物体中的一切生物全部杀灭。在经过灭菌后的物体中，不再存在任何活着的生命；消毒是将物体中的微生物减少到不再危害人体（或其他需要保护的生物体）的程度，所以选择消毒或灭菌要根据无菌操作的对象及目的而定，A正确；
B、操作者的双手只能使用消毒的方法，不能使用灭菌，B错误；
C、接种用的无菌操作台用紫外线消毒处理，C正确；
D、在倒平板时，应将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，而不是将培养皿打开，把培养皿盖倒放在桌面上，D错误；
E、应将菌液滴加到培养基表面，再用涂布器将菌液均匀的涂布在培养基表面，E错误。
故选：AC。
（2）该实验中，用紫外线照射进行诱变处理，目的是提高突变率，增加突变株的数量，以便筛选出目的菌株。
（3）过程①接种后培养基上形成的菌落分布均匀，说明是稀释涂布平板法接种的菌体。A中菌落少于B中菌落，说明A中为基本培养基，B的培养基中添加了某种缺陷型菌种所不能合成的物质，即为完全培养基。
（4）①B中含有突变的缺陷型菌株（6、8），因此应用接种针挑取培养基B中的6、8号菌落分别接种于盛有完全培养液的离心管中，28℃振荡培养1～2天后，离心，取沉淀用无菌水洗涤菌体3次并制备成菌悬液。
③在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸结晶或粉末（五组混合氨基酸如表所示），制作选择培养基，以筛选出某种氨基酸缺陷型的菌株（只有相应氨基酸缺陷型菌株才能在添加相应氨基酸的区域生长）。根据题意可知，在培养基的A、D区域出现生长圈，说明A和D两种培养基中存在缺陷的氨基酸，比较A和D的相同点，可知二者都含有组氨酸，因此可说明该缺陷型属于组氨酸缺陷型。
故答案为：
（1）AC
（2）提高突变率，增加突变株的数量
（3）稀释涂布平板法 基本 完全
（4）B 6、8 无菌水 选择 组氨酸缺陷型
营养缺陷型是指野生型菌株由于基因突变，致使细胞合成途径出现某些缺陷，丧失合成某些物质的能力，如氨基酸、维生素、碱基等的合成能力出现缺陷，必须在基本培养基（野生型菌株最低营养要求）中添加缺陷的营养物质（补充培养基）才能正常生长的一类突变株。
本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生能够根据题干信息确定该菌种的筛选过程，同时能够根据表格信息确实能够缺陷的氨基酸种类，意在考查考生的信息处理能力。
22.【答案】BamHⅠ和Sau3AⅠ BamHⅠ和EcoRⅠ 不一定能 mRNA 启动子、终止子、内含子 核移植 胚胎分割 滋养层 雌
【解析】解：（1）根据图乙分析可知，Sau3AⅠ、EcoRⅠ、BamHⅠ三种限制酶，产生相同黏性末端的是BamHⅠ和Sau3AⅠ，其粘性末端为（-GATC-）；为了防止目的基因和质粒的自我环化、目的基因在质粒上的连接方向不确定等情况，应该选择不同的限制酶切割目的基因的两侧以及质粒，结合图1和图3分析，Sau3AⅠ会破坏目的基因，应该选择EcoRⅠ和BamHⅠ切割图1所示DNA片段。结合以上分析以及Sau3AⅠ与BamHⅠ酶的识别序列可知，形成的重组质粒上肯定含有EcoRⅠ、Sau3AⅠ的识别位点，不一定含有BamHⅠ的识别位点，所以所得重组质粒不一定能被BamHⅠ切割。
（2）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。首先采集人的血液，从中提取mRNA合成总cDNA，然后以cDNA为模板用PCR扩增HSA基因。利用cDNA作为导入大肠杆菌的目的基因，其特点是不含启动子、终止子、内含子等。
（3）①重组细胞1通过基因工程技术而来，重组细胞2是通过核移植技术而来的，重组细胞2培育成早期胚胎之后，再通经过胚胎分割技术分成的若干胚胎细胞，通过胚胎移植到不同受体母牛子宫内。
②进行性别鉴定需要取囊胚的滋养层细胞做DNA分析。早期胚胎分离成的若干胚胎细胞发育成的小牛基因型是相同的，因为这些胚胎干细胞都是同一个重组细胞2经过有丝分裂得到的。重组细胞2的核来自于重组细胞1，因此为雌性动物，性状大致相同。
故答案为：
（1）BamHⅠ和Sau3AⅠBamHⅠ和EcoRⅠ不一定能
（2）mRNA 启动子、终止子、内含子
（3）核移植 胚胎分割 滋养层 雌
基因工程技术的基本步骤：
1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
4、目的基因的检测与鉴定：
（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。
（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题考查了基因工程和胚胎工程等有关知识，考生能够掌握限制酶的作用特点，根据题干信息判断两种酶切割后的黏性末端是否能发生重组以及连接的方式是解答本题的关键。
2022年广东省汕头市高考生物考前模拟试卷
1. 雨生红球藻是一种淡水藻类，与水绵相同，属于绿藻类的自养生物。该藻能大量积累虾青素而呈现红色，虾青素是一种强大的抗氧化剂，具有脂溶性，不溶于水。下列有关红球藻的说法错误的是（ ）
A. 将红球藻置于海水中可能会发生质壁分离
B. 红球藻中的叶绿素位于叶绿体的类囊体薄膜上
C. 红球藻中的虾青素可以用无水乙醇提取
D. 红球藻的结构和蓝藻（蓝细菌）相同，都属于原核生物
2. 新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响，下列叙述正确的有（ ）
①病毒属于生命系统中最微小的结构层次
②新冠病毒的RNA位于其拟核中，可利用自身的核糖体进行蛋白质的合成
③新冠病毒的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
④为了研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项
3. 细胞生命活动依赖于胞内运输系统。运输系统将大量需要运输的物质分拣、包装到囊泡中，利用动力蛋白水解ATP驱动囊泡在细胞骨架上移动，高效精确地将物质运输到相应结构中发挥功能。下列叙述正确的是（ ）
A. 血红蛋白可通过囊泡分泌到细胞外
B. 核糖体可出芽形成囊泡将肽链运往内质网进行加工
C. 动力蛋白驱动囊泡在细胞骨架上的移动伴随着能量代谢
D. 在胞内运输过程中，内质网起到重要的交通枢纽作用
4. 在黑藻中，叶绿体非常丰富，但在嫩叶中叶绿体数目不多，下列有关用黑藻作实验材料的实验，叙述不正确的是（ ）
A. 黑藻可用于叶绿体色素的提取和分离实验
B. 黑藻嫩叶可用于高倍显微镜观察叶绿体实验
C. 黑藻液泡为无色，不可用于观察植物细胞质壁分离及复原实验
D. 将黑藻叶片制成临时装片，可用于探究环境因素对光合作用强弱的影响实验
5. 如图为某动物（2N=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 图①所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与DNA随着丝点一分为二而加倍
B. 图②所示阶段一定会有交叉互换的发生
C. 图③所示细胞中所有的染色体、染色单体、DNA的数目之比为1：2：2
D. 若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中
6. 2020 年，一场罕见的蝗灾席卷东非和亚欧大陆，毁坏大量草场、农田，对粮食安全造成巨大威胁。我国中科院动物研究所研究表明，散居型蝗虫密度增大时，会大量释放“集群信息素”，在蝗虫的触角上存在有感知该种信息的嗅觉受体，从而使蝗虫由散居转化为群居。据此下列有关蝗灾防控的设想，最不具备可行性的是（ ）
A. 可人工合成“集群信息素”，诱导蝗虫聚集，再加以防治
B. 使用高浓度的“集群信息素”直接杀死蝗虫，进行化学防治
C. 可利用人工合成的“集群信息素”，干预蝗虫的迁徙行为
D. 可利用“集群信息素”的拮抗剂，阻止蝗虫聚集
7. 人乳头瘤病毒（HPV）的核衣壳蛋白质主要有L1和L2构成，并能与免疫细胞的受体特异性结合。研究表明，HPV侵染的细胞表面的HLA分子（人白细胞表面抗原）表达水平往往下降，可能导致子宫颈癌，而注射HPV疫苗能预防子宫颈癌。下列有关叙述正确是（ ）
A. HPV首次进入机体时引起体液免疫，再次进入机体时引起细胞免疫
B. HLA分子减少，导致被侵染的细胞无法有效呈递抗原信息，从而逃避免疫监视
C. HPV疫苗可作为抗原刺激B细胞产生大量抗体
D. 接种HPV疫苗的女性不会有患子宫颈癌的风险
8. 细胞色素C是位于线粒体内膜上的一种蛋白质，参与细胞呼吸与细胞凋亡。植物感染病原体后，会导致植物线粒体中的氧气还原成水的过程不完全而产生活性氧（ROS），过量的ROS会引起细胞色素C释放，从而诱导植物细胞凋亡，同时病原体被消灭。下列叙述正确的是（ ）
A. 氧气还原成水所需的[H]全部来自丙酮酸的分解
B. 感染细胞的凋亡能阻止病原体对其它细胞的感染
C. 细胞色素C通过自由扩散的方式进入细胞质基质
D. 丙酮酸与水反应生成CO2和[H]与细胞色素C有关
9. 多巴胺是一种兴奋性神经递质，在脑内能传递兴奋及愉悦的信息。另外，多巴胺也与各种上瘾行为有关。毒品可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，如图为可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 多巴胺与受体结合使突触后膜发生的电位变化是外负内正→外正内负
B. 吸食可卡因容易上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋
C. 可卡因与多巴胺转运体结合，阻碍了多巴胺的回收，延长了其对大脑的刺激，产生快感
D. 缓解可卡因毒瘾，可考虑使用水解可卡因的酶、多巴胺受体的拮抗剂和激动剂
10. 土壤中的圆褐固氮细菌可以利用土壤中的腐殖质，并能够将空气中的氮气转化为氨，硝化细菌能将氨转变为硝酸盐。植物吸收土壤中的硝酸盐后将其同化为有机氮，动物直接或间接以植物为食，将植物体内的有机氮同化为动物体内的有机氮。下列相关说法正确的是（ ）
A. 圆褐固氮菌增殖所需能量主要由线粒体提供
B. 圆褐固氮菌和硝化细菌在生态系统中均属于生产者
C. 氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质和脂肪
D. 氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的
11. 如图表示细胞凋亡的部分原理，其中DNase为脱氧核糖核酸酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspases是一组存在于细胞质中具有类似结构的蛋白酶，负责选择性切割某些蛋白质。下列有关分析不正确的是（ ）
A. 图示表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B. DNase能够破坏细胞的生命控制系统，从而影响细胞代谢
C. 在凋亡诱导因子的诱导下，相关凋亡基因发生突变，导致细胞凋亡
D. 细胞凋亡过程中既有蛋白质的合成，也有蛋白质的降解
12. 大肠杆菌色氨酸合成过程中基因的转录调节机制如图所示，对此下列叙述正确的是（ ）
A. 色氨酸调控机制和胞内色氨酸的浓度呈正相关
B. 该复合物需要穿过核孔才能结合色氨酸操纵子
C. 该过程体现了大肠杆菌基因的表达具有选择性
D. 大肠杆菌DNA在RNA聚合酶的作用下合成色氨酸
13. 已知三体豌豆（2n+1）减数分裂形成的n+1型雄配子不能成活，而雌配子则育性正常，现有一株2号染色体三体高茎豌豆自交，收集该植株的种子种植，统计后代的表现型及比例，下列叙述正确的是（ ）
A. 若子代高茎：矮茎=1：0，则亲本基因型是AA，决定株高的基因不在2号染色体上
B. 若子代高茎：矮茎=3：1，则亲本基因型是Aa，决定株高的基因位于2号染色体上
C. 若子代高茎：矮茎=2：1，且高茎豌豆中三体的比例为7/12，则亲本基因型是Aaa
D. 若子代高茎：矮茎=18：1，且染色体数目正常的比例为1/2，则亲本基因型是AAa
14. 科学家研究发现，当氧气不足时，细胞内原本需要被清理的转录调控因子HIF-1α无法降解，指导细胞大量合成促红细胞生成素（EPO，一种糖蛋白激素）。EPO能刺激红骨髓产生更多的红细胞来运输更多的氧气。HIF-1α的清理需要一种名叫VHL的蛋白质。作用机制如图，下列说法正确的是（ ）
A. 施用核孔抑制剂，能提高HIF-1α含量，满足癌细胞对氧气的需求
B. 常氧条件下氧气参与HIF-lα羟基化，其作用场所在线粒体内膜
C. 提高癌细胞内HIF-1α的含量，就有可能抑制癌细胞的生长，甚至杀死癌细胞
D. 缺氧条件下，HIF-1α含量增加，与ABNT结合促进EPO基因的表达
15. 2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在发现丙肝病毒（HCV）及应对血液传染性肝炎方面作出了决定性贡献的科学家。HCV是一种正链RNA病毒（+RNA病毒），整个病毒体呈球形，在核衣壳外包含有衍生于宿主细胞的脂双层膜（即包膜），膜上插有病毒基因组编码的糖蛋白，能侵染人肝细胞导致丙型病毒性肝炎（丙肝），威胁着人类的健康。紧密连接蛋白Claudin-1是HCV入侵细胞的重要受体之一，使用siRNA敲低Sec24C或抑制剂削弱COPⅡ运输通路均能减少Claudin-1在细胞表面的定位。下列说法不正确的是（ ）
A. HCV的RNA和包膜均含有P元素
B. HCV中的基因能指导紧密连接蛋白Claudin-1的合成
C. HCV侵染人体肝细胞，而不侵染人体的其他细胞的根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同
D. 使用siRNA敲低Sec24C或抑制剂削弱COPⅡ运输通路能抑制HCV的入侵
16. 家蚕（2n=56）的性别决定方式是ZW型。若家蚕野生型和味盲型分别由Z染色体上R、r基因控制，蚕卵颜色的紫灰和白色分别由10号染色体上的B、b基因控制，两对基因独立遗传。已知雄蚕的吐丝率更高，为了在家蚕还未孵化时通过卵色判断蚕的性别，科研育种人员采用辐射的方法处理，获得了一只如图所示的味盲型紫灰卵雌蚕（10号染色体上基因用b0表示）（注：仅有一个卵色基因的卵不能孵化成幼蚕）以下说法正确的是（ ）
A. 该处理的变异属于染色体结构变异，诱变后得到的雌蚕染色体数目发生改变
B. 用该突变体与隐性纯合子为亲本杂交，子代中味盲型白卵雄幼蚕的概率为
C. 用该突变体与味盲型白卵异性蚕杂交，子代中有两种基因型的卵无法孵化成幼蚕
D. 该突变体可以产生bZr、0Zr、bWB三种类型的配子
17. 细辛是一种在森林下生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物（甲、乙）光合作用强度影响的曲线（注：已知O2可与C5结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用）。请据图作答：
（1）图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是 ______，判断依据是 ______。
（2）甲b1点时植物叶肉细胞内光合作用吸收的CO2来自 ______，此时叶肉细胞内的[H]用于 ______。
（3）据图分析，光照强度为b2和c时，限制乙植物光合作用的主要环境因素分别是 ______和 ______。图中e点时，甲、乙植物固定CO2量的情况是 ______（相等、甲多于乙、乙多于甲）。
（4）进一步研究发现：与低O2浓度相比，高O2浓度更能抑制光合作用，结合题干信息及所学的光合作用的过程，解释其原因：______。
18. 2021年11月24日，南非首次向WHO报告了新冠奥密克戎（Omicron）变异株的感染病例，此后迅速成为南非主要流行株，并传播至全球多个国家和地区。目前接种新冠疫苗仍是对抗新冠疫情最为有效的方式之一。请回答下列问题：
（1）某人感染Omicron病毒发烧至38.5℃的过程中，机体产热量 ______（填“大于”“等于”“小于”）散热量。体温高于38.5℃时，应及时服用退烧药物。退烧过程中，机体增加散热的方式主要有 ______（答出两点）。
（2）科学家猜测艾滋病患者更易感染Omicron变异株，从免疫学角度出发，其原因可能是：______。
（3）科学家研制出一种针对Omicron变异株的疫苗，请根据提供的实验材料和用具，完善以下实验思路以检测该疫苗是否有效：
材料与用具：生理状态相同的健康小鼠若干、疫苗（用生理盐水配置）、Omicron病毒、生理盐水、注射器若干等。
①将生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组；
②______，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度；
③给甲、乙两组小鼠 ______，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度，并统计 ______。
（4）若疫苗效果显著，请在坐标系中用柱状图形式呈现两次检测的抗体浓度：
19. 湿地被誉为“地球之肾”，它介于水陆之间，生物多样性丰富，具有很高的保护价值。某研究小组开展了对湿地污染问题的研究，他们首先选取了该湿地中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请相关专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示：
生物种类
消化道内生物组成
千克重鱼污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
鱼（甲）
鱼（乙）
78
96
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
鱼（乙）
水蚤
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
（1）湿地具蓄洪防旱，调节区域气候、净化污水、提供休闲环境等功能，这体现出生物多样性的 ______价值。某种昆虫严重啃食湿地中的挺水植物，破坏湿地景观，为降低该昆虫的种群密度，研究小组用录音机模拟雄虫的鸣叫声，捕杀吸引而来的雌虫，这属于 ______防治。
（2）输入该湿地生态系统的总能量为 ______。河蚌同化的能量一部分通过 ______，另一部分用于河蚌生长、发育、繁殖。
（3）通常第三营养级的生物体个数远远少于第二营养级，主要原因是 ______。
（4）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 ______倍（用分数表示）
（5）由表可知，该湿地正在遭受汞污染，某植物能大量吸收汞，需对其定期收割并无害处理，原因是 ______。
20. 已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如图所示。
（1）控制直毛与分叉毛的基因位于 ______染色体上，判断的主要依据是 ______。
（2）亲本雌、雄果蝇的基因型分别为 ______、______。
（3）若子代中出现一只分叉毛雌果蝇，关于它产生的原因，科研人员提出了以下几种假说：
假说一：该个体发生了一条染色体丢失；
假说二：该个体发生了上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失；
假说三：该个体一条染色体上的某个基因发生了突变。
①若假说一成立，经显微镜观察，该个体一个初级卵母细胞中四分体的个数为 ______个；
②已知可以对A、a基因进行荧光标记。若假说二成立，经显微镜观察，该个体初级卵母细胞中荧光点的数目为 ______个；
③现已确定发生原因为基因突变，则应为 ______（显/隐）性突变。让该突变个体与直毛雄蝇杂交，后代表现型及比例为 ______。
21. 营养缺陷型突变株在基本培养基（不添加特殊营养物）上不能正常生长，只能在完全培养基（满足微生物的各种营养缺陷型生长的培养基）上才能正常生长。现将诱变处理后的菌液稀释后接种于某培养基上培养，用灭菌牙签逐个挑取待测菌，先后点接于A、B培养基上，前后位置及号码相对应，培养后菌落生长情况如图，请回答：
（1）在常规微生物实验中，以下操作正确的是 ______（填字母）。
A.选择消毒或灭菌要根据无菌操作的对象及目的而定
B.对玻璃器皿、涂布器、操作者的衣着和双手应进行灭菌处理
C.接种用的无菌操作台要用紫外线进行消毒
D.在倒平板时，将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌面上
E.涂布器蘸取菌液后均匀地涂布在培养基上
（2）在该实验中，用紫外线照射进行诱变处理，目的是 ______。
（3）过程①的接种方法为 ______，A、B培养基应分别为 ______培养基、______培养基（填“基本”或“完全”）。
（4）为进一步确定缺陷型菌株属于何种氨基酸缺陷型，实验人员进行了如下操作：
①用接种针挑取培养基 ______（填“A”或“B”）中的 ______号菌落分别接种于盛有完全培养液的离心管中，28℃振荡培养1～2天后，离心，取沉淀用 ______洗涤菌体3次并制备成菌悬液。
②吸取1 mL菌悬液加入无菌培养皿中，倾注约15 mL融化并冷却至50℃左右的基本琼脂培养基，冷凝后用记号笔在培养皿的皿底划分五个区域，做好标记。
③在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸结晶或粉末（五组混合氨基酸如下表所示），制作 ______（填“选择”或“鉴别”）培养基。经培养后，观察生长圈出现的区域，从而确定属于何种氨基酸缺陷型。
组别
所含氨基酸
A
组氨酸
苏氨酸
谷氨酸
天冬酰胺
亮氨酸
B
精氨酸
苏氨酸
赖氨酸
甲硫氨酸
苯丙氨酸
C
酪氨酸
谷氨酸
赖氨酸
色氨酸
丙氨酸
D
甘氨酸
天冬氨酸
甲硫氨酸
组氨酸
丝氨酸
E
胱氨酸
亮氨酸
苯丙氨酸
丙氨酸
丝氨酸
在上述鉴定实验中，发现在培养基的A、D区域出现生长圈，则说明该缺陷型属于 ______。
22. 人血清白蛋白（HSA）具有重要的医用价值，现可以用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）。下图甲为获取的含有目的基因（HSA基因）的DNA片段，Sau3AⅠ、EcoRⅠ、BamHⅠ为三种限制酶，图中箭头所指为三种限制酶的切点；图乙是三种限制酶的识别序列与酶切位点示意图；图丙是土壤农杆菌中用于携带目的基因的Ti质粒结构示意图。请回答下列问题：
（1）三种限制酶中能产生相同黏性末端的是 ______；为了使目的基因与质粒定向连接，切割图甲所示DNA片段的最佳方案是选用 ______酶，所得重组质粒 ______（填“能”、“不能”或“不一定能”）被BamHⅠ切割。
（2）获取HSA基因还可以通过下列方式：首先采集人的血液，从中提取 ______合成总cDNA，然后以cDNA为模板用PCR扩增HSA基因。与基因组文库获取的目的基因相比，利用cDNA作为导入大肠杆菌的目的基因，其特点是不含 ______。
（3）生物技术的发展和应用使利用动物生产人的血清蛋白成为可能，如图丁是上海某研究所培育生产出血清蛋白奶牛的流程。请据图回答。
①此操作流程涉及的现代生物技术有基因工程、动物细胞培养、______、______等。
②在进行性别鉴定时，需要取囊胚的 ______细胞做DNA分析。据图分析，小牛1、2、3的性别是 ______性。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、红球藻是一种淡水藻类，与水绵相同，属于绿藻类的自养生物，所以属于真核生物，将红球藻置于海水中，由于雨生红球藻是一种淡水藻类，与海水具有浓度差，所以会发生质壁分离，A正确；
B、由于红球藻属于真核生物，所以具有叶绿体，其叶绿素位于叶绿体的类囊体薄膜上，B正确；
C、红球藻中的虾青素是一种脂溶性物质，不溶于水，所以需要无水乙醇提取，C正确；
D、红球藻属于真核生物，不属于原核生物，D错误；
故选：D。
带“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物，例如：酵母菌、霉菌、绿藻、红藻、褐藻都是真核生物，真核生物具有各种细胞器包括液泡，完成质壁分离条件一是需要成熟的大液泡，二是需要具有浓度差。
本题主要考查考生对于真原核细胞结构的异同以及对于质壁分离的条件，考生需要对该部分内容加强记忆。
2.【答案】B
【解析】解：①细胞是生命系统的最基本层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，①错误；
②新冠病毒没有细胞结构，不含拟核，无核糖体等细胞器，②错误；
③新冠病毒的某些蛋白质可作为抗原，引起机体免疫反应，③正确；
④新冠病毒没有细胞结构，需要寄生在活细胞内生活，不能用普通培养基培养，④错误。
综合上分析可知，B正确，ACD错误。
故选：B。
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
本题考查了病毒的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
3.【答案】C
【解析】解：A、血红蛋白是胞内蛋白，不能在细胞外发挥作用，故不能通过囊泡分泌到细胞外，A错误；
B、核糖体没有膜结构，故不能通过囊泡运输肽链，B错误；
C、动力蛋白驱动囊泡在细胞骨架上的移动，需要消耗细胞内的能量，故伴随着能量代谢，C正确；
D、在胞内运输过程中，高尔基体起到重要的交通枢纽作用，D错误。
故选：C。
分泌蛋白的合成与分泌过程大致是：首先在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成，当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡，囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量，这些能量主要来自线粒体。
本题考查胞内运输，要求考生识记相关知识，掌握细胞器和细胞膜的组成和功能，意在考查考生的理解和分析能力。
4.【答案】C
【解析】解：A、黑藻中，叶绿体非常丰富，可用于叶绿体色素的提取和分离实验，A正确；
B、黑藻嫩叶可用于高倍显微镜观察叶绿体实验，B正确；
C、黑藻液泡为无色，但细胞质中的叶绿体有颜色，可作为观察的标志，因此可用于观察植物细胞质壁分离及复原，C错误；
D、黑藻叶片制成临时装片，可用于探究环境因素对光合作用强弱的影响，D正确。
故选：C。
解题的关键是理解：“黑藻中，叶绿体非常丰富，但在嫩叶中叶绿体数目不多”．
本题以黑藻为素材，考查叶绿体色素的提取和分离实验、高倍显微镜观察叶绿体实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验等实验材料的选择，属于中档题．
5.【答案】D
【解析】解：A、着丝点分裂后，染色体数目加倍，但DNA含量不变，A错误；
B、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图②处于减数第一次分裂中期，且减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，B错误；
C、图③中染色体（4条）、染色单体（8条）、核DNA（8个）的数目之比为1：2：2，C错误；
D、若发生染色体的交叉互换，则处于减数第二次分裂后期的图④细胞中也含有等位基因，也能发生等位基因的分离，D正确。
故选：D。
分析题图：图①含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；图③含有四对同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．
本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息准确判断各选项．
6.【答案】B
【解析】解：A、根据题干信息可知，可人工合成“集群信息素”，诱导蝗虫聚集，再加以防治，A正确；
B、使用高浓度的“集群信息素”不能直接杀死蝗虫，B错误；
C、可利用人工合成的“集群信息素”，干预蝗虫的迁徙行为，C正确；
D、已知集群信息素可以使得密度增大的蝗虫种群由散居转化为群居，因此可以根据“集群信息素”的结构设计拮抗剂，阻止分散的蝗虫聚集在一起，D正确。
故选：B。
信息传递在生态系统中的作用
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。
本题考查“集群信息素”的应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
7.【答案】B
【解析】解：A、HPV首次进入机体时主要引起体液免疫，再次进入机体时主要引起二次免疫，HPV进入细胞内引起细胞免疫，A错误；
B、由题意“人乳头瘤病毒（HPV）侵染的细胞表面的HLA分子表达水平往往下降”可知，被HPV侵染的细胞由于HLA分子表达水平下降，从而无法有效呈递抗原信息，从而逃避免疫监视，B正确；
C、抗体是由浆细胞产生的，B细胞不能产生抗体，C错误；
D、由于记忆细胞的时效性以及病毒的变异等原因，接种了HPV疫苗的女性仍然会有宫颈癌发病危险，D错误。
故选：B。
疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与记忆细胞。
本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】B
【解析】解：A、氧气还原成水所需的[H]来自葡萄糖和水，A错误；
B、感染细胞的凋亡同时病原菌被消灭，避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染，B正确；
C、细胞色素C是大分子蛋白质，通过胞吐的方式进入细胞质基质，C错误；
D、细胞色素C位于线粒体内膜上，参与有氧呼吸第三阶段，促进[H]和O2结合，生成水，D错误。
故选：B。
无机盐离子一般是主动转运进出细胞；细胞色素c位于线粒体内膜上，生物氧化的一个非常重要的电子传递体，在线粒体嵴上与其它氧化酶排列成呼吸链，参与细胞呼吸的第三阶段，使[H]和O2结合，生成水；细胞编程性死亡包括生物发育过程细胞的编程性死亡、细胞的自然更新及被病原体感染的细胞的清除（病毒侵入体细胞，体细胞会启动凋亡程序释放病毒）。
本题主要考查有氧呼吸和细胞凋亡等有关知识，要求考生识记有氧呼吸的过程，能从题干中获取有效信息，再结合所学知识准确判断各选项，难度不大。
9.【答案】C
【解析】解：A、多巴胺属于兴奋型神经递质，可引发突触后膜的兴奋，故与受体结合可使突触后膜的膜电位发生变化，具体表现为外正内负--外负内正，A错误；
B、吸毒者的突触后膜上的多巴胺受体长时间暴露在高浓度的多巴胺分子中，神经细胞突触后膜上受体的数量会减少，突触后神经元对多巴胺的敏感度降低，吸毒者只有通过不断加大可卡因的摄入量，才能维持正常的神经兴奋性，而作用于突触后膜的是多巴胺不是可卡因，B错误；
C、从图中看出多巴胺发挥作用后，通过突触前膜的多巴胺转运体重新回到突触前神经元，可卡因的作用机理是其与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而延长了其对大脑的刺激，产生快感，C正确；
D、多巴胺受体拮抗剂能使多巴胺受体的活性减弱，进而导致毒瘾更大，不能缓解毒瘾，D错误。
故选：C。
据图分析：①表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于②突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感。可卡因与突触前膜上的多巴胺转运体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。
本题结合某类突触的信号传递的示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生掌握神经冲动的产生过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，难度一般。
10.【答案】D
【解析】解：A、圆褐固氮菌是细菌，没有线粒体，因此增殖所需能量全部由细胞质基质提供，A错误；
B、圆褐固氮菌利用的是土壤腐殖质中的有机物，在生态系统中属于分解者，硝化细菌在生态系统中属于生产者，B错误；
C、脂肪中只含C、H、O，氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质等含氮有机物，C错误；
D、氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的，D正确。
故选：D。
1、圆褐固氮菌属于原核生物，能通过摄取土壤中的养料，进行自生固氮，不能将无机物合成有机物。
2、生物固氮是大气中的游离态氮分子在微生物体内还原为结合态的氨分子的过程。具有这种能力的生物称固氮生物。生物固氮对于植物和土壤的氮肥供应有重要作用。
本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用的结构等知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
11.【答案】C
【解析】解：A、凋亡诱导因子只能与细胞膜上的特异性受体结合，体现了生物膜的信息传递功能，A正确；
B、DNase能够切割DNA，形成DNA片段，从而破坏细胞的生命控制系统，影响细胞代谢，B正确；
C、凋亡诱导因子只是诱导基因发生选择性表达，相关凋亡基因没有发生突变，C错误；
D、DNase和Caspases都是参与细胞凋亡的酶，化学本质都是蛋白质，在细胞凋亡过程中，相关基因表达分别合成这两种蛋白质，Caspases负责选择性切割某些蛋白质，即有蛋白质的降解，D正确。
故选：C。
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
2、细胞膜的功能是：将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流。
本题考查细胞凋亡的含义和细胞膜的功能，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，具有一定的难度。
12.【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，色氨酸基因转录调控机制属于负反馈调节，A错误；
B、大肠杆菌没有核膜包裹的细胞核，也没有核孔这一结构，B错误；
C、据图分析，当色氨酸不足量时，阻遏蛋白失活，色氨酸被合成；当色氨酸足量时，色氨酸与活性阻遏蛋白结合的复合物与操纵基因结合，阻止RNA聚合酶与操纵基因结合，从而导致色氨酸基因的转录受抑制，说明大肠杆菌基因的表达具有选择性，C正确；
D、大肠杆菌DNA在RNA聚合酶的作用下合成mRNA，D错误。
故选：C。
色氨酸操纵子负责调控色氨酸的生物合成，它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定。当培养基中有足够的色氨酸时，该操纵子自动关闭；缺乏色氨酸时，操纵子被打开。色氨酸在这里不是起诱导作用而是阻遏，因而被称作辅阻遏分子，意指能帮助阻遏蛋白发生作用。
本题结合大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质的合成及调控过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中和题干信息准确答题。
13.【答案】C
【解析】解：A、决定株高的基因不位于2号染色体上，则亲本基因型是AA（或Aa），自交后，子代全部为高茎（或高茎：矮茎=3：1），A错误；
B、决定株高的基因位于2号染色体上，则亲本2-三体高茎豌豆基因型为AAa、Aaa、AAA，B错误；
C、亲本基因型是Aaa，产生的雌配子为A、a、Aa、aa，由于n+1型雄配子不能成活，产生的雄配子为A、a，子代中矮茎（aa和aaa）的比例=a×a+aa×a=，高茎占比=1-=，子代中的三体高茎的比例=Aa×1+aa×A=，所以子代中高茎：矮茎=2：1，高茎豌豆中三体的比例为：=，C正确；
D、亲本基因型是AAa，产生的雌配子为A、a、Aa、AA，由于n+1型雄配子不能成活，产生的雄配子为A、a，子代中矮茎aa的比例=a×a=，高茎占比=1-=，所以子代中高茎：矮茎=17：1，染色体数目正常的比例=正常雌配子比例×正常雄配子比例=×1=，D错误。
故选：C。
由题可知，亲本为一株2-三体高茎豌豆，豌豆自然状态下进行自交。假设控制株高的基因为A、a，若决定株高的基因不位于2号染色体上，则亲本基因型是AA或Aa；若决定株高的基因不在2号染色体上，则亲本是AAA或AAa或Aaa。三体AAA可以产生有活性的雌配子的类型为A、AA，有活性的雄配子只有A；三体AAa可以产生有活性的雌配子的类型为A、a、Aa、AA，有活性的雄配子的类型为A、a；三体Aaa可以产生有活性的雌配子的类型为A、a、Aa、aa，有活性的雄配子的类型为A、a。
本题考查了基因分离定律的应用，要求学生掌握基因分离定律的实质；掌握染色体数目变异的知识，考生需要根据选项的不同条件，明确产生配子的种类及比例，然后计算后代的表现型及比例，难度适中。
14.【答案】D
【解析】解：A、施用核孔抑制剂，HIF-1a不能通过核孔进入细胞核发挥转录调控作用，红细胞携带氧气能力减弱，细胞内氧气含量减少，A错误；
B、结合图示可知，常氧条件下，HF-la和氧气结合，在脯氨酰羟基化酶的催化下，HIF-1a发生了羟基化并和VHL蛋白结合，形成HIF-a-VHL复合物，最终被蛋白酶体降解为若干碎片，其作用场所不在线粒体内，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，B错误；
C、据题意可知，抑制癌细胞中IHIIF-la基因的表达，使其细胞内部HIF-la蛋白含量降低，可以抑制EPO的合成，进而抑制癌细胞的增殖，C错误；
D、由图可知，缺氧条件下，HIF-1α蛋白通过核孔进入细胞核内，与ABNT结合形成缺氧诱导因子，促进EPO基因的表达，D正确。
故选：D。
分析题文描述可知：在氧气供应不足时，在合成促红细胞生成素（EPO）的细胞内持续表达并积累的低氧诱导因子（HF-la）可以促进EPO的合成，进而促进红细胞的生成，使红细胞增多以适应低氧环境。
本题主要考查癌细胞的概念及主要特征、基因表达的调控过程、遗传信息的转录、遗传信息的翻译的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
15.【答案】B
【解析】解：A、RNA的元素组成为C、H、O、N、P，HCV的包膜为衍生于宿主细胞的脂双层膜，含有磷脂，磷脂的元素组成为C、H、O、N、P，故HCV的RNA和包膜均含有磷元素，A正确；
B、“紧密连接蛋白Claudin-1是HCV入侵细胞的重要受体之一”，则该蛋白是位于宿主细胞膜上的，是由宿主的基因指导合成的，B错误；
C、由同一个受精卵发育而来的不同细胞中遗传信息都相同，HCV侵染人体肝细胞，而不侵染其他细胞的根本原因是不同细胞的遗传信息的执行情况不同，即发生了基因的选择性表达，C正确；
D、HCV病毒侵入机体需要借助细胞膜的识别作用，故使用siRNA敲低Sec24C或抑制剂削弱COPⅡ运输通路均能减少Claudin-1在细胞表面的定位，通过阻止HCV与细胞膜的识别而抑制HCV的入侵，D正确。
故选：B。
病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。HCV是一种正链RNA病毒（+RNA病毒），在核衣壳外包含有衍生于宿主细胞的脂双层膜（即包膜），膜上插有病毒基因组编码的糖蛋白，能侵染人肝细胞导致丙型病毒性肝炎（丙肝），威胁着人类的健康。
本题考查病毒和人体免疫的相关知识，要求考生识记相关知识，能够从题干获取有效信息，结合所学知识对选项进行分析判断，意在考查考生的运用能力和综合分析能力。
16.【答案】B
【解析】解：A、由图可知，10 号染色体上B基因易位到W染色体，属于染色体结构变异，诱变后的雌蚕染色体数目没有发生改变，A错误；
B、该突变体基因型为b0ZrWB，产生的配子种类以及比例为bZr：0Zr：bWB：0WB=1：1：1：1，隐性纯合子基因型为bbZrZr（味盲型白卵雄蚕），产生配子的种类为bZr，仅有一个卵色基因的卵不能孵化成幼蚕，则子代基因型及比例为bbZrZr：bbZrWB：b0ZrWB=1：1：1，其中味盲型白卵雄幼蚕（bbZrZr）的概率为，B正确；
C、用该突变体与味盲型白卵异性蚕杂交，即b0ZrWB×bbZrZr，结合B选项的分析可知，子代中有1种基因型的卵无法孵化成幼蚕，C错误；
D、结合B选项的分析可知，该突变体可以产生bZr、0Zr、bWB、0WB四种类型的配子，D错误。
故选：B。
染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中结构变异又包括缺失（一条正常染色体断裂后丢失某一片段引起的变异）、倒位（染色体中某一片段位置颠倒180°后重新结合到原部位引起的变异）、易位（染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异）和重复（染色体增加某一片段引起的变异）。
本题考查伴性遗传、自由组合定律的应用及染色体变异的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析问题、获取信息、解决问题的综合应用的能力。在进行自由组合题型的计算时，要善于将自由组合定律拆成若干个分离定律进行计算，这样能大大降低计算及分析问题的难度。
17.【答案】甲 滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对应的光饱和点（或补偿点）更大 细胞呼吸释放和大气中 与O2结合形成水，参与暗反应还原C3 光照强度 CO2浓度（CO2浓度、温度） 甲多于乙 O2浓度高，会降低光反应，从而抑制光合作用。高O2与更多的C5结合，减少了用于还原的C3（减少了CO2固定量），从而抑制光合作用
【解析】解：（1）根据分析可知，甲代表滨藜光合作用强度变化曲线，因为滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对应的光饱和点（或补偿点）更大。
（2）甲b1点时植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等，但进行光合作用的只有叶肉细胞，而进行呼吸作用的除了叶肉细胞还有其他细胞，故叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，所以其光合作用吸收的CO2来自细胞呼吸释放和大气中的CO2，此时叶肉细胞内的[H]，有氧呼吸第一、第二阶段产生的[H]用于第三阶段，与O2结合形成水，光反应产生的[H]参与暗反应还原C3。
（3）光照强度为b2时，限制乙植物光合作用的主要环境因素是光照强度，光照强度在c时已经大于光饱和点，故此时限制乙植物光合作用的主要环境因素是CO2浓度（CO2浓度、温度）。图中e点时，甲、乙植物的净光合作用强度相等，但甲的呼吸作用强度大于乙，所以甲的实际光合作用强度大于乙，甲植物固定CO2量多余乙。
（4）根据题干信息，“O2可与C5结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用”，O2浓度高，会降低光反应，从而抑制光合作用。高O2与更多的C5结合，减少了用于还原的C3（减少了CO2固定量），从而抑制光合作用。
故答案为：
（1）甲 滨藜生活在沙漠适应较强光照，甲曲线对应的光饱和点（或补偿点）更大
（2）细胞呼吸释放和大气中 与O2结合形成水，参与暗反应还原C3
（3）光照强度 CO2浓度（CO2浓度、温度） 甲多于乙
（4）O2浓度高，会降低光反应，从而抑制光合作用。高O2与更多的C5结合，减少了用于还原的C3（减少了CO2固定量），从而抑制光合作用
据图分析：光照强度为0时，甲和乙的CO2释放量大于0，说明甲和乙两条曲线都表示净光合作用强度。甲的光补偿点、光饱和点较乙的要高，故甲是阳生植物，乙是阴生植物，即甲是滨藜，乙是细辛．a表示呼吸作用强度，b表示光补偿点，影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。
本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查学生对知识的分析和理解能力，难度中等。
18.【答案】大于 促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多 HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，降低患者的特异性免疫功能 甲组用注射器接种适量的疫苗，乙组注射等量的生理盐水 均注射适量且等量的Omicron病毒 发病率
【解析】解：（1）发烧至38.5℃的过程中，即体温升高的过程中，机体产热量大于散热量。退烧时，通过促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多等途径增加散热。
（2）艾滋病是由于感染了HIV所患的一种病，HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，从而降低了患者的特异性免疫（细胞免疫和体液免疫）功能，因此艾滋病患者更易感染Omicron变异株。
（3）由题可知，该实验想要探究该疫苗的效果，因此自变量为是否注射该疫苗，因变量为发病率，设计实验时要遵循实验的单一变量原则、等量原则和对照原则，故可设计实验思路如下：①将生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组；②甲组用注射器接种适量的疫苗，乙组注射等量的生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度；③给甲、乙两组小鼠均注射适量且等量的Omicron病毒，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度，并统计发病率。
（4）若疫苗效果显著，甲组因为注射了疫苗，而乙组注射的是生理盐水，没有注射疫苗，因此第一次检测，甲组存在抗体，乙组不存在抗体；因为注射适量且等量的Omicron病毒后，甲组会引发二次免疫，二次免疫产生的抗体浓度比初次免疫大，而乙组会引发初次免疫，会产生一定浓度的抗体。故可绘制柱状图如下图所示：
故答案为：
（1）大于 促进毛细血管舒张、汗腺分泌增多
（2）HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，降低患者的特异性免疫功能
（3）甲组用注射器接种适量的疫苗，乙组注射等量的生理盐水 均注射适量且等量的Omicron病毒 发病率
（4）
人体体温调节：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等；（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。因此，人在寒冷环境中，人体可通过体温调节中枢使交感神经兴奋引起骨骼肌不自主战栗产热而维持体温，同时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，立毛肌收缩，皮肤血管收缩，皮肤血流减少，皮肤散热减少。
本题以新冠奥密克戎（Omicron）变异株为素材，考查体温调节的过程、免疫功能异常、免疫学的应用等相关知识点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
19.【答案】直接价值和间接 生物 该生态系统中生产者固定的太阳能总量和有机污染物中的化学能 呼吸作用以热能散失 营养级越高，可利用的能量越少，种群数量也就越少 避免死亡后遗体被分解后，汞再度返回水体，造成二次污染
【解析】解：（1）“湿地具蓄洪防旱，调节区域气候、净化污水”体现出生物多样性的间接价值，“提供休闲环境”体现出生物多样性的直接价值。用录音机模拟雄虫的鸣叫声，捕杀吸引而来的雌虫，该过程中利用了生物间的信息传递来防治害虫，属于生物防治。
（2）由题干可知，该湿地生态系统受到了污染，因此输入该湿地生态系统的总能量为该生态系统中生产者固定的太阳能总量和有机污染物中的化学能。同化量包括两个方面，呼吸作用以热能散失的能量和用于自身生长发育、繁殖能量。
（3）因为能量流动具有逐级递减的特点，营养级越高，可利用的能量就越少，种群数量也就越少，因此第三营养级的生物体个数远远少于第二营养级。
（4）设B的食物比例为C：E=1：1时，B获得的能量是x，B的食物比例为C：E=2：1时，B获得的能量是y，则消耗的生产者C的量是x÷10%+x÷10%÷10%=55x=y÷10%+y÷10%÷10%=40y，=，该生态系统传递给B的能量是原来的倍。
（5）因为植物吸收了大量的汞，为了避免死亡后遗体被分解后，汞再度返回水体，造成二次污染。
故答案为：
（1）直接价值和间接 生物
（2）该生态系统中生产者固定的太阳能总量和有机污染物中的化学能 呼吸作用以热能散失
（3）营养级越高，可利用的能量越少，种群数量也就越少
（4）
（5）避免死亡后遗体被分解后，汞再度返回水体，造成二次污染
1、生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。
2、某一营养级同化量包括四部分：呼吸散失的能量；流向分解者的能量；流向下一营养级的能量；未利用的能量。或者同化量包括两个方面，呼吸作用以热能散失的能量和用于自身生长发育、繁殖能量。用于自身生长发育繁殖能量有三个去路，流向下一营养级、流向分解者和未利用的能量。
3、从表中的统计可看出小球藻是生产者，再根据生物体内消化道中的生物组成可知，小球藻被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食，由此可确定食物链如下图所示：
本题考查生物防治、生态系统的结构和功能、生物多样性的价值的相关知识，意在考查考生理解所学的知识要点、获取信息和识图分析能力以及运用所学知识解决问题的能力，难度适中。
20.【答案】X 子代雄性个体中直毛：分叉毛是1：1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛 BbXAXa BbXAY 3 2 隐 直毛雌蝇：分叉毛雄蝇=1：1
【解析】解：（1）由分析可知，子代雄性个体中直毛：分叉毛=1：1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛，说明控制直毛与分叉毛的基因A、a位于X染色体上。
（2）由分析可知，基因A、a位于X染色体上，B、b位于常染色体上，两对等位基因位于两对同源染色体上，因此控制这两对性状的基因是遵循自由组合定律。由分析可知，子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明双亲的基因型为Bb和Bb；子代雌蝇全为直毛，雄蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明双亲的基因型为XAXa和XAY，故雌、雄亲本的基因型分别为BbXAXa、BbXAY。
（3）①果蝇体细胞中有8条染色体，在减数分裂时能形成4个四分体，若显微镜观察到该雌性个体减数第一次分裂前期有4个四分体，说明没有丢失染色体；如果该雌性个体丢失了一条染色体，只会观察到3个四分体，则假说一成立。
②减数第一次分裂的间期，染色体进行复制，染色体上的基因也随之复制，导致染色体上的基因加倍，对A、a基因进行荧光标记，经显微镜观察，若该初级卵母细胞中荧光点的数目为4个，可证明该雌性个体没有发生上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失，可以否定假说二；若荧光点的数目为2个，则该个体发生了上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失，假说二成立。
③现已确定分叉毛雌果蝇的出现是基因发生了突变，则可能是发生了A→a的隐性突变，导致该雌性个体的基因型由XAXa（直毛）变为XaXa（分叉毛），该突变雌性果蝇XaXa与直毛雄蝇XAY杂交，后代表现型及比例为直毛雌蝇：分叉毛雄蝇=1：1。
故答案为：
（1）X 子代雄性个体中直毛：分叉毛是1：1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛
（2）BbXAXa BbXAY
（3）3 2 隐 直毛雌蝇：分叉毛雄蝇=1：1
分析柱形图：子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，双亲的基因型为Bb和Bb；子代雌蝇全为直毛，雄蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且直毛相对于分叉毛是显性性状，双亲的基因型为XAXa和XAY。因此雌、雄亲本的基因型分别为BbXAXa、BbXAY。
本题考查基因自由组合定律的实质及应用及伴性遗传的特点，要求掌握基因自由自合定律的实质及伴性遗传的特点，能根据题干信息判断基因型及表现型之间的对应关系，再根据题中具体要求答题，注意逐对分析法的应用。
21.【答案】AC 提高突变率，增加突变株的数量 稀释涂布平板法 基本 完全 B 6、8 无菌水 选择 组氨酸缺陷型
【解析】解：（1）A、消毒和灭菌实质上是不同的，灭菌是将处理物体中的一切生物全部杀灭。在经过灭菌后的物体中，不再存在任何活着的生命；消毒是将物体中的微生物减少到不再危害人体（或其他需要保护的生物体）的程度，所以选择消毒或灭菌要根据无菌操作的对象及目的而定，A正确；
B、操作者的双手只能使用消毒的方法，不能使用灭菌，B错误；
C、接种用的无菌操作台用紫外线消毒处理，C正确；
D、在倒平板时，应将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，而不是将培养皿打开，把培养皿盖倒放在桌面上，D错误；
E、应将菌液滴加到培养基表面，再用涂布器将菌液均匀的涂布在培养基表面，E错误。
故选：AC。
（2）该实验中，用紫外线照射进行诱变处理，目的是提高突变率，增加突变株的数量，以便筛选出目的菌株。
（3）过程①接种后培养基上形成的菌落分布均匀，说明是稀释涂布平板法接种的菌体。A中菌落少于B中菌落，说明A中为基本培养基，B的培养基中添加了某种缺陷型菌种所不能合成的物质，即为完全培养基。
（4）①B中含有突变的缺陷型菌株（6、8），因此应用接种针挑取培养基B中的6、8号菌落分别接种于盛有完全培养液的离心管中，28℃振荡培养1～2天后，离心，取沉淀用无菌水洗涤菌体3次并制备成菌悬液。
③在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸结晶或粉末（五组混合氨基酸如表所示），制作选择培养基，以筛选出某种氨基酸缺陷型的菌株（只有相应氨基酸缺陷型菌株才能在添加相应氨基酸的区域生长）。根据题意可知，在培养基的A、D区域出现生长圈，说明A和D两种培养基中存在缺陷的氨基酸，比较A和D的相同点，可知二者都含有组氨酸，因此可说明该缺陷型属于组氨酸缺陷型。
故答案为：
（1）AC
（2）提高突变率，增加突变株的数量
（3）稀释涂布平板法 基本 完全
（4）B 6、8 无菌水 选择 组氨酸缺陷型
营养缺陷型是指野生型菌株由于基因突变，致使细胞合成途径出现某些缺陷，丧失合成某些物质的能力，如氨基酸、维生素、碱基等的合成能力出现缺陷，必须在基本培养基（野生型菌株最低营养要求）中添加缺陷的营养物质（补充培养基）才能正常生长的一类突变株。
本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生能够根据题干信息确定该菌种的筛选过程，同时能够根据表格信息确实能够缺陷的氨基酸种类，意在考查考生的信息处理能力。
22.【答案】BamHⅠ和Sau3AⅠ BamHⅠ和EcoRⅠ 不一定能 mRNA 启动子、终止子、内含子 核移植 胚胎分割 滋养层 雌
【解析】解：（1）根据图乙分析可知，Sau3AⅠ、EcoRⅠ、BamHⅠ三种限制酶，产生相同黏性末端的是BamHⅠ和Sau3AⅠ，其粘性末端为（-GATC-）；为了防止目的基因和质粒的自我环化、目的基因在质粒上的连接方向不确定等情况，应该选择不同的限制酶切割目的基因的两侧以及质粒，结合图1和图3分析，Sau3AⅠ会破坏目的基因，应该选择EcoRⅠ和BamHⅠ切割图1所示DNA片段。结合以上分析以及Sau3AⅠ与BamHⅠ酶的识别序列可知，形成的重组质粒上肯定含有EcoRⅠ、Sau3AⅠ的识别位点，不一定含有BamHⅠ的识别位点，所以所得重组质粒不一定能被BamHⅠ切割。
（2）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。首先采集人的血液，从中提取mRNA合成总cDNA，然后以cDNA为模板用PCR扩增HSA基因。利用cDNA作为导入大肠杆菌的目的基因，其特点是不含启动子、终止子、内含子等。
（3）①重组细胞1通过基因工程技术而来，重组细胞2是通过核移植技术而来的，重组细胞2培育成早期胚胎之后，再通经过胚胎分割技术分成的若干胚胎细胞，通过胚胎移植到不同受体母牛子宫内。
②进行性别鉴定需要取囊胚的滋养层细胞做DNA分析。早期胚胎分离成的若干胚胎细胞发育成的小牛基因型是相同的，因为这些胚胎干细胞都是同一个重组细胞2经过有丝分裂得到的。重组细胞2的核来自于重组细胞1，因此为雌性动物，性状大致相同。
故答案为：
（1）BamHⅠ和Sau3AⅠBamHⅠ和EcoRⅠ不一定能
（2）mRNA 启动子、终止子、内含子
（3）核移植 胚胎分割 滋养层 雌
基因工程技术的基本步骤：
1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
4、目的基因的检测与鉴定：
（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。
（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题考查了基因工程和胚胎工程等有关知识，考生能够掌握限制酶的作用特点，根据题干信息判断两种酶切割后的黏性末端是否能发生重组以及连接的方式是解答本题的关键。
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