语文七年级上册16 猫备课ppt课件

这是一份语文七年级上册16 猫备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了郑振铎，浏览课文，细读课文，“芙蓉鸟事件”等内容，欢迎下载使用。

学习目标：知识与技能 ：1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2.理解作者对比手法的运用，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。过程与方法 ：1.朗读课文，体会作者表达的思想感情。情感、态度与价值观 ：1 .体会对弱小动物的同情和关注。2.通过对文章的体悟，理解消除误会，平等相处的意义。
现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县人。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。　　　
郑振铎（1898—1958）
忧 郁 污 涩 怅 然 蜷 伏 惩 戒 凝 望 诅 骂 怂 恿 叮 嘱
1.文中写“我”家养了 ？只猫。2.其中重点写的是第 ? 只猫。3.文中分别在哪些段落写这些猫的?
1-2 第一只3-14 第二只15-34 第三只
完成下列问题： 这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及有什么不同？——在文中勾画出相关的词句，并完成下表。
花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。
毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。
不活泼 忧郁 懒惰
若有若无，大家不喜欢，不大注意它。
第一、二、三只猫档案记录表：
为什么写两次可爱猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？
活动：小神探破案 《芙蓉鸟被害》
重点品读（15-34段）：第三只猫的故事 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
芙蓉鸟被害案
案发现场情况：_____________________________________________犯罪嫌疑人：_________________犯罪嫌疑人作案的可能性：1.案发前的表现： _____________________2.案发后的表现： ______________________对犯罪嫌疑人的惩罚方式： __________________________
鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。
对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。
躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。
拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。
一只黑猫，不是那只丑猫。
1.在知道案件的真相后， “我”的心情是怎样的？
2.在这个冤案中，“我”错在哪里？（原文）
误解 以貌取人 偏见待人 主观断事 （强）我——————————————猫（弱）
对于第三只猫的死，“我”比前两只猫的亡失“更难过多”，为什么？
第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤屈无处辩诉，最后死在邻家屋脊上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。
你从芙蓉鸟事件中，得到什么启示？
待人接物不要有偏见，应当平等公正，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。
弱小者、不受欢迎者常成为误解的对象。人的个性需要自我完善，才能避免不幸。
勿以貌取人———博爱勿偏见待人———平等勿主观断事———民主
如果你是第三只猫，你会对作者或是人类说些什么呢？