专题二 词语（成语）辨析及运用（难点）练习-2021-2022学年七年级语文上册期末考试划重点（部编版）

2021-2022学年七年级语文期末考试划重点（部编版）

专题二  词语（成语）辨析及运用（难点）

对于初中生来说，对正确使用成语的考查，已经不再是对语言静态的分析，而是提供的语境，让考生加以辨析。因此辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。

1.审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致。有些成语，由于不了解成语的准确意思，容易因断章取义或望文生义而误用，使之于整个句子的意思不一致。如：我们俩分别将近三年，想不到在这里萍水相逢。 “萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇，该句在使用中，只断取了“相逢”的意思，却抛弃了“不相识的人”之义，这与句意是不一致。

2.审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事。如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。句中“美轮美奂”的“轮”指高大。“奂”指众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。 

3.审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。 成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象、的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。如： 几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。 

4.审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义。有些句子中已包含某些成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复啰嗦的毛病。如： 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。 “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。 

5.审视成语的使用是否符合语境。有些成语有它自己特定地使用语境，被错用会致使用不当。如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。

总之，我们在解答成语使用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是笨功夫，但不失为最有效的方法。

呼朋引伴：引；牵引，招引。呼朋唤友，招引同伴（常用语鸟类招呼同伴）。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，这里比喻姿态优美（多用来形容女子的打扮）。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。

各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。

翻来覆去：①来回翻身（多用来形容睡不着觉）  ；②一次又一次；多次重复。

喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

人迹罕至：迹，足迹、足印。罕，稀少。少有人来（指荒凉偏僻的地方）。

人声沸腾：沸：水开。形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

截然不同：截然：界限分明的样子。事物之间界限分明，完全不一样。

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

不求甚解：甚：很，极。现在多指读书学习只求大概，不求深刻了解（有时含贬义）。

混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物（不能理解为“侃侃而谈”）。

恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子，忽然间明白过来。

油然而生：自然而然地产生（多指好的思想、情感等）。

花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。

美不胜收：胜：完、尽。美好的东西太多，一时接受不完（不能形容商品）。

众目睽睽：睽睽：形容注视的样子。大家的眼睛都注视着。

煞有介事：煞：极、很。介，这。好像真有这回事似的。

废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力（褒义词）。

饥肠辘辘：形容非常饥饿。

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

漠不关心：形容对人对事物冷漠，一点儿也不关心。

麻木不仁：肢体麻木，没有感觉，形容对外界事物反应迟钝或漠不关心（含贬义）。

精益求精：（学术、技术、作品、产品等）  好了还求更好。

见异思迁：迁，改变。看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强（含贬义）。

自私自利：只为自己打算，为自己谋利益，不顾别人和集体。

不毛之地：不长庄家的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。

刨根问底：刨：挖掘，深究。比喻盘问追究事物的根由、底细。

沉默寡言：沉默：沉静，不爱说话。形容人性格沉静、很少说话。

生机勃勃：生机：生命力，活力。勃勃：旺盛的样子。形容充满生命力并富有朝气。

参差不齐：参差：长短、高低、大小不齐，不一致。形容不一致，有差别。

哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。

惊慌失措：因害怕慌张而举止失常，不知所措。

畏罪潜逃：潜逃，偷偷逃走。害怕定罪判刑而偷偷逃走（含贬义）。

怪诞不经：诞，荒唐、离奇。不轻，不经常。离奇古怪，不含常理（不能和“语言”连用）。

大相径庭：形容彼此相差很远。

神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发（含褒义）。

不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步（含贬义）。

骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。

随声附和：别人说什么，自己就跟着说什么，形容没有主见（含贬义）。

神通广大：神通：神秘莫测，无所不能的力量。指神到法力广大无边，无所不能。

灵机一动：灵机：灵活巧妙的心思。指迅速想出办法。

眉开眼笑：开，舒展。形容高兴愉快的样子。

杞人忧天：比喻为不必要忧虑的事情而忧虑（含贬义）。

一、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（    ）。

A.双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

B.吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。

C.课程改革后，我班的同学上课主动发言，真是苦心孤诣啊！

D.对这一问题的理解，经他一点拨，我恍然大悟。

【答案】C

【解析】“苦心孤谐”指费尽心思钻研或经营，使用语境明显错误。故选C。

二、下列各句中，对词性判断有误的一项是（    ）。

A.这（代词）就是（动词）我们用以反对（动词）狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义（名词）。

B.继续向前（名词）走了五（数次）个（量词）小时，我还是没有找到水，连一点儿希望（名词）都没有。

C.那时太阳（名词）光暖暖（形容词）地照着，心上感（名词）着生命的新鲜（形容词）与快乐。

D.不过逗笑的主角（名词）常常不是动物（名词），而是观察者（名词）自己（代词）。

【答案】C

【解析】本题考查对词性的判断。C.“感”是动词，题干“名词”错误。故选C。

三、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ）。

A.百多名运动员齐聚青澳湾，同场竞技，在碧海蓝天中展现轻捷的英姿。

B.全国劳动模范马学杰把全部精力和心血都用在农业生产上，着力打造综合功能的省级现代

农业产业园，助力推进现代农业的蓬勃发展。

C.对于是否周末参加课外辅导班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。

D.虽然这道几何题难度比较大，但是经过吴老师耐心讲解，同学们最终还是恍然大悟了。

【答案】D

【解析】A.轻捷：轻快敏捷。用来形容运动员的英姿，使用正确。B.蓬勃：繁荣，旺盛。用来修饰“发展”，使用正确。C.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。符合语境，使用正确。D.恍然大悟：形容人对某事突然一下子明白过来。与语句“经过吴老师耐心讲解”相矛盾，语境不符，使用不正确。故选D。

四、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ）。

A.你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

B.明天夜间起将有新一轮冷空气造访南方地区，期间南方将经历大风降温天气。

C.实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。

D.中秋节的千灯湖景色迷人，远远望去，灯光璀璨，人流如织，湖畔人声鼎沸，真是一个好去处。

【答案】D

【解析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。A.纯净：不含杂质；单纯洁净。根据句意，使用无误；B.造访：访问。根据句意，使用无误；C.怪诞不经：怪异之极,违反常道。根据句意，使用无误；D“人声鼎沸”指人群的声音吵吵嚷嚷。选项中是“远远望去”所见的景象，故有误。故选D。

五、下列加点的词语使用有误的一项是（    ）。

A.中秋节前夕，塱头村文化广场开展了精彩纷呈的艺术表演活动，灯火辉煌，人声鼎沸。

B.今年艺术节上，我们班精心准备的优美舞蹈赢得观众稀疏掌声，这让我们喜出望外。

C.支教教师在偏远地区能直面困难，对待教学任务从不拈轻怕重，为教育办了许多实事。

D.班里这对双胞胎兄弟虽然长得一样，但是在性格上却大相径庭，一个内向一个外向。

【答案】B

【解析】A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。使用正确；B.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。“精心准备的优美舞蹈赢得观众稀疏掌声”是令人失望的，因此“喜出望外”与语境不符。使用有误；C.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。使用正确；D.大相径庭：形容彼此相差很远，大不相同。使用正确；故选B。

六、下列词语解释完全正确的一项是（    ）。

A.匿笑(偷偷地笑)　 喙(鸟和昆虫的嘴) 不毛之地(不长毛的地方)

B.乌有(虚幻，不存在) 倏忽(忽然，很快) 栖息(停留，休息，多指兽类)

C.清冽(清水)　 枯涸(干涸，没有水) 花枝招展(比喻姿态优美)

D.伫立(长时间站立)　 尴尬(处境困难，不好处理)　滑稽(引人发笑)

【答案】D

【解析】A.喙（鸟的嘴巴称为喙）；不毛之地（意思是不生长草木庄稼的荒地。形容某地荒凉、贫瘠）；B.栖息（停留，休息，多指鸟类）；C.清冽（水清澈）；故选D。

七、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（    ）。

A.他说话的口气咄咄逼人，令人十分难堪。

B.篮球表演赛临时取消，令篮球迷们喜出望外。

C.展销会会场人声鼎沸，盛况空前。

D.他们的意见大相径庭，无法折中。

【答案】B

【解析】A. 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。用在这里形容他令人难堪话语的口气，符合语境，使用正确；B. 喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。用在这里形容篮球表演赛临时取消后球迷们的态度，不合语境，使用错误；C. 人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。用在这里形容展销会会场里的人声嘈杂，符合语境，使用正确；D. 大相径庭：形容彼此矛盾，相去很远。用在这里形容他们的意见分歧，符合语境，使用正确；故选B。

八、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（    ）。

A.在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。

B.家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。

C.中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX-8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。

D.先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。

【答案】B

【解析】A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生，符合语境；B.一气呵成：形容文艺作品结构紧凑，气势连贯，使用对象错误；C.混为一谈：意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论，符合语境；D.相辅相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可，符合语境；故选B。

九、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（    ）。

A.他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地。

B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

C.学习知识和培养能力要持之以恒，不能见异思迁。

D.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

【答案】A

【解析】A.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。不能用来形容人的吝啬，不合语境，使用不当；B.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。符合语境，使用正确；C.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。符合语境，使用正确；D.人迹罕至：少有人来。符合语境，使用正确；故选A。

十、下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ）。

A.李燕是学校赫赫有名的“演说家”，在这次学校组织的演讲比赛中勇夺冠军，真让人喜出望外。

B.五月以来，“实现伟大中国梦”主题教育实践活动在全市中小学中迫不及待地开展了起来。

C.一个孩子的生长充满了无数可能，我们切不可只依据一件小事就对他的未来妄下断语。

D.易烊千玺获得第三十九届香港电影金像奖最佳新人演员奖，消息传来，骇人听闻。

【答案】C

【解析】A.喜出望外：是遇到出乎意料的喜事而特别高兴。李燕是学校赫赫有名的“演说家”，在学校勇夺冠军是意料中的事，使用不当；B.迫不及待：是急迫得不能再等待，一般用来形容人的心情十分急切。此处用于形容“主题教育实践活动”，使用不当；C.妄下断语：胡乱、随意的作出判断。此处用于对孩子的评判不能胡乱、随意的作出判断，使用正确；D.骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上所发生的坏事。此处用于形容“获得第三十九届香港电影金像奖最佳新人演员奖”，使用不当；故选C。

十一、下列句子中加点的词语属于谦辞的一项是（    ）。

A.客问元方：“尊君在不？”——《陈太丘与友期行》

B.这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了?——《西游记》

C.贤弟既到江东，如何不来见我？——《三国演义》

D.尹元叹道：“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便，寒舍离此不远，贤契如不弃嫌，就请过去略略一叙。”——《镜花缘》

【答案】D

【解析】A.尊君：是敬辞，称呼对方的父亲；B.这厮：是对别人轻视的称呼；C.贤弟：敬辞，对弟子或年岁较幼之友的敬称；D.寒舍：谦辞，对人称自己的家；故选D。

十二、下列各句中，成语使用不正确的一句是（    ）。

A.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

B.每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。

C.班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。

D.阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里花团锦簇，美丽的风景令游人流连忘返。

【答案】B

【解析】A.待人接物：意思是应接事物指跟别人往来接触。使用正确；B.无与伦比：意思是指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。这里不能用来形容表演，使用有误；C.刮目相看：意思是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。使用正确；D.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。使用正确；故选B。

十三、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（    ）。

A.仁沐新高速公路正式通车的消息真是骇人听闻！

B.小李当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。

C.百货商场人来人往，热闹得不可开交。

D.你真是杞人忧天，即使下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的。

【答案】D

【解析】A.“骇人听闻”意思是使人听了感到非常震惊。用来形容“高速公路正式通车的消息”不恰当；B.“一窍不通”没有一窍是贯通的。比喻什么都不懂。用来形容了解事情的经过不恰当；C.“不可开交”比喻纠缠在一起，无法摆脱或结束。不能用来形容热闹的场景；D.“杞人忧天”比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。符合语意；故选D。

十四、请选出下列句子中成语运用错误的一项是（    ）。

A.叔叔已经变得麻木不仁，并且得过且过。

B.学习了师傅的长处，然后才能进一步精益求精，胜过师傅，青出于蓝胜于蓝。

C.实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。

D.在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。

【答案】D

【解析】A.得过且过：意思是只要能够过得去，就这样过下去。句子中是指叔叔已经麻木的没有长远打算，只要能过的去就这样过下去，使用正确；B.精益求精：意思是（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。句子中是指学好了师傅的长处才能进一步要求更好，胜过师傅，使用正确；C.怪诞不经：意思是古怪荒唐，不合常理。在这指科学家研究动物行为的实验方法不合常理，使用正确；D.见异思迁：意思是看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。原句的意思是要我们不断学习，坚定目标，积极进取。在这用“见异思迁”不符合语境；故选D。

十五、下列句子中加点成语运用有误的一项是（    ）。

A.自习室里人声鼎沸，大家都在静静地做自己的事。

B.江嘉陵老师今天不知遇到了什么好事，整个人神采奕奕。

C.古代典籍《山海经》记载了今天看来怪诞不经的种种怪兽奇物。

D.在语文课的课前三分钟演讲上，江小北讲的故事引起全班哄堂大笑。

【答案】A

【解析】A. 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。与后文“静静地”语义矛盾，使用有误；B. 神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。符合语境，使用正确；C. 怪诞不经：古怪荒唐，不合常理。符合语境，使用正确；D. 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。符合语境，使用正确；故选A。

十六、选出下列句中加点词语使用不恰当的一项（    ）。

A.被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。

B.她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。

C.他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。

D.这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。

【答案】C

【解析】C.“忍俊不禁”忍不住笑了。与“笑了”重复，故选C。

十七、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ）。

A.农民的身上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是农民播出的勤奋的种子。

B.黄河奔腾不息、百折不挠的气势，正是中华民族自强不息、蓬勃向上的生动写照。

C.周老师十分和善，说理时咄咄逼人，我们遇到什么问题都愿意向他请教。

D.春天悄然而至，走到大旺山森林公园，各种花卉竞相开放，实在美不胜收。

【答案】C

【解析】A.流淌：流下，淌下。这里形容农民身上流下的汗水，符合语境；B.写照：对事物的描写刻画。这里说“黄河”与“中华民族”的联系，符合语境；C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。形容周老师说理时的神态，不符合语境；D.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。形容春天大旺山森林公园的美景多，符合语境；故选C。

十八、下列加点的词语使用有误的一项是（    ）。

A.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，咄咄逼人。

B.小张今天下午才收到了他盼望已久的演唱会门票，真叫他喜出望外。

C.老师告诉咱们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

D.我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极发言，对班集体的事情漠不关心。

【答案】B

【解析】A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。符合语境，使用正确；B.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。与“他盼望已久的”相矛盾，使用错误；C.不求甚解：只知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。符合语境，使用正确；D.漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。符合语境，使用正确；故选B。

十九、下列句子中加点词运用有误的一项是（    ）。

A.《中国好声音》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。

B.虽然没有名角亲自传授指点，但他常年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。

C.将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。

D.刑法修正案将“醉酒驾驶机动车”等严重危害公共安全的交通违法行为纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞同。

【答案】D

【解析】A.回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。使用正确；B.耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。使用正确；C.炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。使用正确；D.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。含贬义，与语境不合；使用错误；故选D。

二十、下列句子中加点词语使用错误的一项是（    ）。

A.这次疫情虽然来势汹汹，并且持续时间长，涉及范围广，但是我们也不用杞人忧天，疫情终将过去。

B.皇帝心里想，我什么也没有看见，这可骇人听闻了，难道我是一个愚蠢的人吗？

C.这两本名著各得其所，一本情节曲折，一本用词生动，特色鲜明。

D.不管是哪只家养白鸭，还是麝香鸭都和真正的水鸭长得大相径庭。

【答案】C

【解析】A.杞人忧天：比喻总是去忧虑那些不切实际的事物。这里形容“我们对疫情的担心”符合语境。B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。这里形容皇帝非常害怕的心理，符合语境。C.各得其所：原指每个人都得到了满足，后指每一个人或事物都得到恰当的安置。这里形容名著的特色，不符合语境。D.大相径庭：形容彼此相差很远，大不相同。这里形容鸭子的不同，符合语境。故选C。

二十一、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（    ）。

A.嫦娥五号传回月球图像，与美国照片大相径庭，阿波罗计划是否造假期待科学家揭密。

B.我们爬上山顶后，立刻恍然大悟起来，映入眼帘的是一望无际的大海，仿佛能包容下人内心—切的烦恼。

C.平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。

D.近来，英美政客将警方正常执法与丧心病狂的暴行混为一谈，再次暴露了他们与违法暴徒内外勾结的真实嘴脸。

【答案】B

【解析】A.大相径庭，形容彼此相差很远，大不相同。使用正确；B.恍然大悟，意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。用来形容视野开阔不合适；C.不求甚解，意思是只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。使用正确；D.混为一谈，意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。使用正确；故选B。

二十二、对句中加点词语在句中的理解正确的一项是（    ）。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……

A.指自然界。

B.指自由发展。

C.指理所当然。

D.不做作，不拘束，不呆板。

【答案】C

【解析】C.结合上句的“很瘦”和下句的“不算重”可以看出，句中的“自然”是“理所当然”的意思；故选C。

二十三、下列加点的成语使用正确的一项是（    ）。

A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

B.宾馆领导规定，所有工作人员对待每一位宾客都要相敬如宾。

C.去年暑假，妈妈带我去了杭州，那里的行云流水，让人流连忘返。

D.长假期间，街上车水马龙，游人络绎不绝。

【答案】D

【解析】A.随声附和：意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。多用于贬义。与语境“提出的这条建议很有价值”“表示赞成”不符，使用有误；B.相敬如宾：意思是形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。不能用来形容“工作人员对待宾客”；C.行云流水：意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。此句望文生义；D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。用来形容“游人”恰当；故选D。

二十四、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（    ）。

A.班主任提出全班同学一起去紫云山春游的想法，同学们随声附和，纷纷表示赞同。

B.我站在泰山主峰玉皇顶极目四望，只见层林叠翠，云环雾绕，美不胜收。

C.杨老师上课旁征博引，趣味横生，尤其是他咄咄逼人的气势让学生非常信服。

D.从青竹湖到清水塘，再到清华大学，曾晨希同学的成长轨迹真是骇人听闻，让人羡慕不已。

【答案】B

【解析】A.随声附和：意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。含贬义，不能形容学生赞同老师的意见。使用不正确；B.美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来。使用正确；C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。与“让学生非常信服”不相符。使用不正确；D.骇人听闻：意思是使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。不能形容“曾晨希同学的成长轨迹”。使用不正确；故选B。