必考点08 默写-【对点变式题】2021-2022学年七年级语文下学期期中期末必考题精准练（二）

必考点08  默写

题型一  上下句默写

例题  填补下列句子的空缺处。 

（1）深林人不知，_____________________。

（2）故园东望路漫漫，___________________________。

（3）_______________________，何人不起故园情。

（4）_________________________，百般红紫斗芳菲。

（5）谁家玉笛暗飞声，__________________________。

题型二  理解性默写

例题 理解性默写。

（1）李白的《春夜洛城闻笛》中写诗人听到那伤离惜别的《折杨柳》笛曲，勾起了无尽的思乡之情的句子是：_______________，_______________。

（2）《晚春》写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：_______________，_______________。

题型三  情境性默写

例题 根据提示，在横线上填写出诗文原句。

“歌以咏志，诗以传情”，李白的“________，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参的“故园东望路漫漫，________”也抒写诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

【解题技巧提炼】

考点解析

默写题一般由两个部分组成，直接性默写和理解性默写。直接默写即给上句写下句，或是给下句写上句；理解性默写即给出语境，默写古诗文。这就需要学生不仅能够熟练背诵课本上所有要求背诵的篇目，同时也要理解牢记关键句的解析，尤其是诗篇下面小字解析。

备考指要

1.答题基本要求：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不错。

2.记忆的最基本方法就是理解。常言道：“若要记得，先要懂得。 ”如果你对要背诵的文章的意义理解得比较深刻，那么，对这篇文章的基本内容一定记得快。

3.对于较长的古文可以采取以下的记忆方法：

①文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，同学们可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理背诵思路。

②整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目。

4.对于古诗词可以采取以下记忆方法：

①要对整首诗词倒背如流，尤其是那些名家名篇、名言警句，更要记得准、记得牢，不但要记住名句的本身，还要记住它的作者、出处等，使用起来才方便。

②同学们应懂得一定的汉字造字法，如形声字、指事字、会意字、象形字。在关键的、易错字上加深印象。比如：“曲径通幽处，禅房花木深”，有的同学常把“示”字偏旁的“禅”，写成“衣”字偏旁的错别字，究其原因就是没有理解两个偏旁的本质区别。 “示”字部往往表示古代的一种祭祀活动，可以画出来，由一个架子支起的两块砖组成的支架，坐禅，坐禅便是一种仪式礼节的延伸，所以绝对不能在“禅”字的偏旁上画蛇添足、另加一点;可衬衫便指衣服了。

③利用对偶巧妙解题。由于在考场上有的学生容易怯场，难免出现记忆的卡壳，平日里能做到倒背如流，可突然地在考场上竟抛到九宵云外，考完之后却恍然大悟，这种情况时有发生，对于一些默写题，可以从对偶的角度引起回忆。如：“青山横北郭，白水绕东城”、“绿树村边合，青山郭外斜”(颜色对颜色)，根据对偶知识学生可以很容易地勾起记忆。教师积极引导，让学生克服紧张焦虑心理。像这类俯首皆是的诗句有：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”(数字对数字);“竹喧归浣女，莲动下渔舟”(物对物)等。

5.对古诗文的默写要从不同的角度、不同内容、归纳整理。例如，按主题来分：哲理性句子、具有爱国情感的句子等;按表现手法来归纳，如动静结合、虚实结合等;把平日默错的诗句整理出来，把错字标明。这样就可以做到有的放矢。

题型一  上下句默写

1.  请将岑参的《逢入京使》一诗写在下面横线上。

_______________，_______________。

_______________，_______________。

2. 默写。 

（1）故园东望路漫漫，_______________。（岑参《逢入京使》）

（2）_______________，明月来相照。（王维《竹里馆》）

（3）_______________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

 题型二  理解性默写

12. 根据提示默写古诗 

（1）《竹里馆》一诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却难以引人共鸣的诗句是：_______________，_______________

（2）《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬深远飘忽不定情状的诗句是：______________,_____________。

（3）《晚春》一诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的句子是：_______________，_________________。

（4）《逢入京使》一诗中借走马相逢的生活细节的描写，蕴含诗人复杂情感的诗句是：______________,______________。

（5）《竹里馆》用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独特的想象力。表达了诗人僻居深林之中，也并不为此感到孤独心情的句子是：_______________，_____________。

（6）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：_______________，_______________。

（7）《晚春》一诗中蕴含人应该珍惜光阴，不失时机，乘时而进，创造美好未来的哲理的诗句是：_______________，______________。

（8）《春夜洛城闻笛》中能揭示主旨的诗句是：_______________，______________。

题型三  情境性默写

默写。 

“一砖一瓦皆是诗，一草一木总关情。”晚年的王维看到盛开的芙蓉花“涧户寂无人，纷纷开且落”的落寞景象，不禁想起了自身的遭际，勾起了丝丝感伤之情。但幸运的是苍翠的竹林给予了他心灵的慰藉，兴之所至，他可以“_________________，___________________”（王维《竹里馆》），有琴声相伴的惬意生活又抚平了他心底的波澜。

1. 读经典诗文能开阔眼界，充实内心。读句子，将空缺处的原句书写在横线上。 

（1）我们能在经典诗文中看世间万象。随木兰辞官还乡“_______________，对镜贴花黄”；随王维“_______________，_______________”感受内心的淡定与自然的融合（《竹里馆》），随李白“_______________，_______________”春夜闻笛勾乡思。

（2）我们能在经典诗文理汲取力量。吕蒙以“士别三日，_______________”激励我们读书能带来巨变；木兰用“_______________，_______________”赫赫军功，告诉我们巾帼不让须眉；王维在“_______________，_______________”的自然对话中，得到精神的惬意。

2.  请在下面表格空缺处填上合适的内容。

3. 补写出下列句子中的空缺部分。 

（1）《木兰诗》中运用对偶描写木兰军营寒苦生活的句子是“_______________，_______________”。

（2）《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙的句子是“_______________，_______________ ”。

（3）《晚春》中蕴含抓住时机乘时而进的哲理的句子是“___________，___________”。

4. 补写下列句中的空缺部分。 

（1）_______________，关山度若飞。（《木兰诗》）

（2）_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（3）将军百战死，_______________。（《木兰诗》）

5. 默写填空。 

（1）昨夜见军帖，可汗大点兵，_______________，_______________。（《木兰诗》）

（2）_______________，_______________。当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

6.  诗句默写：

打开初中七年级下册课本，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（1）________”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听王维“独坐幽篁里，（2）________”的琴声与长啸。我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是（3）“________，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（4）________”心头涌起的是对故土的深深怀念。（5）“________，（6）________”我们领略了木兰征战生活的艰苦和战场气氛的悲凉。徜徉于诗文中，我们渐渐长大。

7. 默写填空。 

（1）________，明月来相照。

（2）________，赏赐百千强。

（3）峨眉山月半轮秋，________。

（4）________，云从窗里出。

（5）________，何人不起故园情。

（6）________，凭君传语报平安。

（7）________，关山度若飞。________，寒光照铁衣。

8. 古诗文默写。 

（1）《竹里馆》用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的句子是：_______________，_______________。

（2）《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：_______________，_______________。

（3）《逢入京使》写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：_______________，_______________。

（4）_______________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

9. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）不闻机杼声，___________________。（《木兰诗》）

（2）___________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）

（3）卿今者才略，___________________！（《孙权劝学》）

（4）《木兰诗》中表现军情紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的句子是：___________________，___________________。

（5）东市买骏马，___________________，___________________，北市买长鞭。（《木兰诗》）

 （6）《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达思亲怀乡之情的句子是：___________________，___________________。

10. 填补下列名句的空缺处。 

（1）双兔傍地走，______________？（《木兰诗》）

（2）我们民族的伟大精神，_______________，_______________！（光未然《黄河颂》）

（3）_______________，自钱孔入，而钱不湿。（欧阳修《卖油翁》）

（4）王维的《竹里馆》中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：_______________，_______________。

（5）《春夜洛城闻笛》中表达诗人自己的情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深、乡思之切的句子是：_______________，_______________。

（6）岑参的《逢入京使》中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句是：_______________，_______________。

（7）韩愈的《晚春》中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：_______________，_______________。

（8）《木兰诗》中突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：_______________，_______________。

11. 默写古诗文中的名句。 

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①将军百战死，_______________。（《木兰诗》）

②深林人不知，_______________。（王维《竹里馆》）

③_______________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

④_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤_______________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

⑥不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飞来峰》）

（2）根据提示写出相应的名句。

古人的诗句常常言简意远，如陆游的《游山西村》一诗中写道：“_______________，_______________。”这告诉我们，遇到问题时，可以尝试用另一种办法解决，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。杜甫的《望岳》一诗中，“_______________，_______________”这一句告诉我们，不怕困难，敢于攀登，登临峰顶后，才能欣赏到绝美的风光。