初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 2 What time do you go to school?Section A第二课时教案设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 2 What time do you go to school?Section A第二课时教案设计，共2页。教案主要包含了方法指导，预习检测等内容，欢迎下载使用。

教学过程
预习指导
一、方法指导
1.预习Page 9中的生词并掌握其词性及汉语意思。
2.大声朗读和翻译Grammar Fcus部分的句子,画出重点短语和句型。
3.朗读3a的句子,画出重点句子。
二、预习检测
根据句意用所给词的适当形式填空
1.Tm has (have) a dg.
2.He likes (like) t play basketball.
3.She is (be) a student and she ges (g) t schl at seven ?clck in the mrning.
4.—Des Cindy get (get) up at six every day?
—Yes,she des (d).
5.Rick desn?t eat (nt eat) breakfast n Sundays.
课堂教学
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.Review hw t talk abut time.
Step 2 Wrk n Grammar Fcus
1.Ask the students t lk thrugh the sentences in the bx.
2.Invite sme students t read these sentences t the class.
3.Explain the grammar pints.
Step 3 Wrk n 3a-3b
1.Get the students t finish the practice in 3a.
2.Have sme students share their answers.
3.Ask the students t finish the task in 3b by making dialgs in pairs.
4.Invite sme pairs t share their cnversatins.
Step 4 Wrk n 3c
1.Divide the students int fur grups.Make ne student interview three ther students in their grup t find ut what time they d these activities.
2.Ask three r fur students in different grups t give a reprt t the class.
板书设计
频度副词
usually,smetimes,always,ften等词在英语中被称为“频度副词”,用来表示动作频率,但在程度上有差别。常见频度副词按频率大小排列如下:
always(100%)>usually(80%)>ften(60%)>
smetimes(40%)>seldm(20%)>never(0%)
1.频度副词在句中常位于be动词、助动词、情态动词之后,行为动词之前。
2.smetimes可放在句首、句中或句末,ften一般不放在句首。
3.如果有两个助动词,频度副词通常放在第一个助动词后面。
教学反思
本课时采用了小组活动形式,利用实物(钟表)、教学图片、幻灯片等多种教学工具来开展课堂问答式的口语交际活动和游戏,询问和谈论时间。通过互相询问对方的作息时间和活动计划让学生学会合理地安排自己的作息时间,引导学生养成良好的作息习惯。类别
课时要点
重点单词
best adj.最好的 adv.最好地;最
grup n.组;群
重点短语
n weekends (在)周末
n schl days在上学日
重点句型
—What time des Rick eat breakfast?里克什么时候吃早餐?
—He eats breakfast at seven ?clck.他七点钟吃早餐。
教学重点
1.让学生掌握when和what time 的用法。
2.让学生掌握频度副词always,usually,never等的用法。
教学难点
让学生学会总结归纳用频度副词谈论日常生活及日常作息习惯的句型。