部编版语文八年级下册 第六单元检测卷（含答案）

这是一份部编版语文八年级下册 第六单元检测卷（含答案），共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（27分）
1 下列句中加点字的读音有误的一项是（）（3分）
A.手把文书口称敕（chì），回车叱（chì）牛牵向北。
B.《兑命》曰“学（xià）学半”，其此之谓乎！
C.高者挂罥（juān）长（cháng）林梢，下者飘转沉塘坳（à）。
D.祗（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽枥之间。
2 下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.濠粱 盗窃 冰辙 其名为鲲
B.扶摇 老妪 突兀 讲信修睦
C.幽咽 衣裳 盗贼 唇焦口躁
D.尘埃 俄倾 逾墙 伐薪烧炭
3 下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（）（3分）
A.食之不能尽其材 林尽水源
B.策之不以其道 不足为外人道也
C.其翼若垂天之云 安知鱼之乐
D.鸣之而不能通其意 执策而临之
4 下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（）（3分）
A.且/欲与/常马等/不可得
B.是故/学/然后/知不足
C.既已知/吾知之/而问我
D.其真无/马邪？其真不/知马也
5 ［2020·辽宁抚顺期末］下列说法有误的一项是()(3分)
A.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》都选自本书。
B.《马说》的作者是韩愈，他与柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
C.《礼记》是儒家经典之一，主要记载了先秦的礼制，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
D.《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。
6 经典诗文默写。（6分）
（1）《北冥有鱼》中描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是“______________，______________”。
（2）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”，《大道之行也》中与之相近的句子是“______________，______________”。
（3）《马说》中描述千里马的悲惨遭遇的诗句是“______________，______________”。
（4）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“______________，______________”的呼喊。
（5）《卖炭翁》中“______________，______________”两句，刻画了卖炭翁极度矛盾的心理，真实地反映了他的悲惨境遇。
（6）《石壕吏》中暗示老妇被带走的句子是“______________，______________”。
7 ［2021·重庆中考B卷］综合性学习。（6分）
九年级（1）班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【知“和”】
①写出两个含“和”字的成语。（不得使用本题涉及的成语。）（1分）
②用与“和”相关的历史故事，补写对联。（1分）
上联：将相和有容乃大成经典
下联： 邻里相让传佳话
（2）【用“和”】
在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，班长特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。（4分）
班级议事规则
1.要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。
2.
3.
4.议事结果民主决定，少数服从多数。
二、阅读理解（43分）
（一）［2021·江苏苏州中考］阅读下面这首唐诗，完成下列问题。（6分）
中宵①
杜甫
西阁百寻余，中宵步绮疏②。
飞星过水白，落月动沙虚。
择木知幽鸟，潜波想巨鱼。
亲朋满天地，兵甲少来书。
【注释】①此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州西阁时作。中宵，半夜。②绮疏，指雕花的窗户。
8 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A.“西阁百寻余”，“寻”，古代长度单位，八尺为一寻。这一句与“飞来山上千寻塔”一样，是以夸张手法写建筑物之高。
B.“中宵步绮疏”写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊，反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情。
C.“飞星过水白”写诗人看见一道白影从水面掠过，其中“飞”“白”两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。
D.诗歌第三联，诗人以“幽鸟、巨鱼”寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身，委婉表达了他对战争的态度。
9 诗歌最后一联的意思：。在你读过的杜甫诗中，“，”二句意思和它相近。（3分）
（二）阅读下文，完成题目。（11分）
北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
10 解释下面加点的词语。（2分）
（1）志怪者也（ ）
（2）去以六月息者也（ ）
11 将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
12 《庄子》的文章恣肆奔放，博喻连篇，给后代留下了许多成语典故。今天我们常用的成语“______________”“______________”便出于这篇文章。（2分）
13 鲲鹏能高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？（3分）
（三）［2020·辽宁本溪中考］阅读下面的选文，完成题目。（13分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!
（选自《礼记正义》）
【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华①秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。
（选自《颜氏家训》）
【注释】①华：花。②登：进用，这里指摘取。
14 下列各句中加点词的意思相同的一项是（）（3分）
A.弗食 食马者不知其能千里而食也（《马说》）
B.故曰：教学相长也 公问其故（《曹刿论战》）
C.但能说之也 但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）
D.行道以利世也 不得志，独行其道（《富贵不能淫》）
15 将选文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（2）讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。
16 请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）
夫 学 者 犹 种 树 也 春 玩 其 华 秋 登 其 实。
17 阅读选文，回答下列问题。（4分）
（1）【甲】文开篇用类比手法论述了学习的______________，【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的______________。（2分）
（2）请结合【乙】文，用自己的话谈谈求学的真正意义。（2分）
（四）阅读下面的文言文，完成各题。（13分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【乙】子曰：“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在己，听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽枥，不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于己而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎！
（选自《古文笔法百篇》岳麓书社1984年版）
【注释】骥：千里马。
18 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.不以千里称也 称：著称
B.食马者不知其能千里而食也 食：喂养
C.才美不外见 见：看见
D.执策而临之 临：面对
19 下列句子中，加点的“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）
例句：鸣之而不能通其意
A.人不知而不愠 B.康肃笑而遣之
C.野芳发而幽香 D.乃记之而去
20 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.【甲】文是韩愈《杂说》中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
B.【甲】文分析了千里马被埋没的原因，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
C.【乙】文认为判断是不是千里马的标准是自身的品德修养，不能一味依靠别人赏识。
D.【甲】【乙】两文都将千里马比作人才，重点阐述了应如何对待人才，洋溢着不平之气。
21 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
22 用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
一 若 千 里 之 权 不 操 于 己 而 听 于 人。
三、写作（50分）
23 阅读下面的文字，按要求作文。
带上你的眼睛，你会看见湖面的涟漪，游动的鸭群，盛开的荷花，跳动的青蛙；带上你的眼睛，你会看见喷香的饭菜，劳碌的身影，微笑的面庞，眼角的皱纹……一切皆能被看见，只需要用那双爱发现的眼睛。
请你以《带上你的眼睛》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1. C
2. B
3. C
4. D
5. C
6. (1)怒而飞 其翼若垂天之云 (2)故人不独亲其亲 不独子其子 (3)祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 (4)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (5)可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒 (6)天明登前途 独与老翁别(每小题1分，共6分)
7. （1）①【示例】和颜悦色、和衷共济、琴瑟和鸣、政通人和（任写2个即可）（1分）
②六尺巷（1分）
（2）【示例】认真倾听他人意见，理解其意图。 互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。（4分）
8. B
9. 亲人朋友流落在天下不同的地方，因为战争之故，很少能收到他们的书信。（2分）【示例一】寄书长不达，况乃未休兵。（1分）【示例二】烽火连三月，家书抵万金。（1分）
10. (1)记载(1分) (2)离开(1分)
11. (1)当它用力鼓动翅膀奋起直飞的时候，它的翅膀就像悬挂在天空的云。(2分)
(2)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？(2分)
12. 扶摇直上(1分) 鹏程万里(1分)
13. 鲲鹏是有所凭借的，并非真正的“逍遥”。(3分)
14. C
15. (1)知道了自己的不足之处，这样之后能够自我反思；知道自己困惑的地方，这样之后能够勉励自己。(2分)
(2)讲解谈论文章，如同赏玩春天的花朵，修养身心，以利于做事，如同摘取秋天的果实。(2分)
16. 夫学者犹种树也／春玩其华／秋登其实。(2分)
17. (1)重要(1分) 目的(1分)
(2)充实自己，弥补自身不足；推行主张，造福社会；修养身心，有利做事。(2分)
【乙文参考译文】古时候求学的人是为了自己，以弥补自己的不足；现在求学的人是为了别人，只求能向他人炫耀。古时候求学的人是为了别人，推行自己的主张来为社会谋利；现在求学的人是为了自己，提高自己的水平求得一官半职。学习就像种树，春天可以赏玩花朵，秋天可以摘取果实；讲解谈论文章，如同赏玩春天的花朵，修养身心，以利于做事，如同摘取秋天的果实。
18. C
19. A
20. D
21. 唉！难道(这世上)真的没有千里马吗？其实是他们真的不识得千里马啊！(2分)
22. 一若千里之权/不操于己/而听于人。(2分)
【乙文参考译文】孔子说：“千里马不应称赞它的气力，（而应）称赞它的品德。”的确品德是生性所具有的，不像力气出生时就有，而尤其依靠后天的培养。因此千里马之所以能成为千里马，懂它的本性也不会增加，不懂它的本性也不会减少。修炼在于自己，接受则在于他人。辱没在仆役的手中，不必顾忌；死在槽枥之间，不必可惜；吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面，不必计较。韩文公所说的千里马，按照日行千里的能力来喂养它，千里马的能力就能得以展现，不按照日行千里的能力来喂养它，千里马的能力就不能得以展现。仿佛千里马的权利，不是掌握在自己的手中，而是听命于他人。虽然马还是那个马，但是本身的过失不也很多吗！
23. 【示例】
带上你的眼睛
带上你的眼睛，用心去观察这个世界，就会发现世间独有的那份美好。
我们的身边有许多为社会默默付出的人，有的让人永远心存感念，有的让人胸怀激越，有的让人感到永恒的温馨。
还记得，那是一个寒冷的夜晚，我在站台上等车回家，看到不远处有一个瘦弱的老妇人，推着一个小车在卖烤红薯，偶尔有风把烤红薯的香味吹过来。人们都急匆匆地等着坐车回家，很少有人留意到不远处的小摊。
这时，“吱呀吱呀”的声音传来，一位老伯骑着一辆掉了漆的非常老式的自行车在红薯摊边停下。我想这是对夫妻吧。只见老伯将一个包裹得严严实实的饭盒拿了出来说：“我做了几个小菜，还热乎着呢，快吃吧。”
“不是跟你说了，回去再吃。”老妇人嗔怪道。
“这不是怕你饿着，给你送来了。”
“你呀，还是这么心急。”
“快坐下，吃吧。”这时，老伯不知从什么地方掏出一个黑乎乎的折叠板凳，手脚麻利地将那包裹得非常严实的饭盒打开。老伯坐在路边，眼里充满爱意地看着老妇人。过了一会儿，老伯突然想起了什么，将自己怀里的围巾拿出来，小心翼翼地为老妇人戴上，一圈一圈地绕在老妇人的脖子上，我感觉老伯对老妇人的爱已经溢了出来。老伯又将老妇人的“银丝”轻轻地从围巾里捋出来。
“我看也没什么生意，收摊吧？”
“再等会儿，马上下夜班的时间到了，生意就会好的。”
“好吧，也说不动你，过一个小时我来接你。”
“嗯，你来回骑车慢一点，别摔着了！”
“哦！”
最后，老伯骑着那辆掉了漆的非常老式的自行车回家了，可骑了几米就又折了回来，对老妇人说：“我等你一起走吧！”老妇人的脸上顿时充满了笑意，“老头子，还算你有良心！”
这一刻，我的心中涌动着一股暖流，仿佛我的全身上下都充满了温暖，我觉得这就是世间最美的风景。
虽然我这时候肚子并不饿，但我依然向这对老夫妇的红薯摊走去。自己吧。