小学语文人教部编版二年级下册14 小马过河授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册14 小马过河授课ppt课件，共22页。
棚 匹 麦 驮 磨 挡 哗 死昨 叹 切 试 啦
学习要求：1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，并找出文中有几种动物。2、文章中有几次对话，分别是谁和谁的对话。
孩子， 别人说，自己不动脑筋 ，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。
自由读课文3—6自然段，边读边思考下面几个问题：A．小马都遇到了谁？B．它们都是怎么说的？用“=”画出来，想一想，它们说的话对吗？C．从哪些句子可以看出小马光听别人说，自己不动脑筋？用“一一”画出来。
你已经长大了,能帮妈妈做点事吗？
怎么不能？我很愿意帮您做事。
那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
你觉得小马怎样？为什么？
小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。
我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！
深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
请用“立刻、连忙”各说一句话！
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉!还是回家问问妈妈吧！”学到这里，你认为小马是一匹什么样的小马呢？说出你的理由。假如你是这匹小马，你会怎么做呢？
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。”
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？
读句子，找出意思相反的词。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（ ）——（ ）
思考：同是一条小河，为什么牛 说河水很浅，松鼠却说河 水很深？它们谁说的对？ 你从老马的话中想到了什 么？
因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以它觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。它们俩说的都对。
在今后的生活中，如果你遇到困难，你会怎样做？
课后总结：老师希望大家在今后的学习、 生活中，无论遇到什么问题， 都不能光听别人说，要独立 思考，在实践中去寻找问题 的答案。