资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩11页未读，
继续阅读
2022届河南省郑州市高三上学期第一次质量预测（一模）（1月） 英语 PDF版（含听力）
展开
这是一份2022届河南省郑州市高三上学期第一次质量预测（一模）（1月） 英语 PDF版（含听力），文件包含河南省郑州市2022届高三英语一检试卷及答案PDF版含听力pdf、2022年高中毕业年级第一次质量预测英语参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
一、选择题（1-60）：
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.A16.B 17.C 18.A 19.A 20.C 21.A 22.B 23.D 24.A 25.D 26.A 27.D 28.D 29.C 30.B 31.A 32.D 33.B 34.B 35.A 36.C 37.E 38.G 39.A 40.F 41.B 42.A 43.D 44.C 45.C 46.A 47.B 48.D 49.A 50.C 51.D 52.B 53.D 54.C 55.D 56.B 57.A 58.A 59.B 60.C
二、语言知识运用第二节（61-70）：
61. t include 62. between 63. when 64.was chsen 65. matches 66. frequently 67. are 68. practicing / practising 69. but 70. respnsibility
三、短文改错：
四、书面表达：
One pssible versin:
Gd afternn, dear friends! Welcme t ur schl! I feel very hnred t share with yu hw t learn abut Chinese culture as sn as pssible.
As is knwn t all, China has a lng histry and rich culture, s yu can chse t stay with the hst family t experience Chinese culture. Besides, it’s quite useful t watch Chinese TV prgrams, which will help t pen yur eyes. Meanwhile, the mre yu cmmunicate with Chinese students, the mre yu’ll learn abut China. Als, taking ur Chinese classes is a gd idea. Nt nly can yur Chinese be imprved, but yu can enjy a clrful life here. Hpe these ideas will be helpful. Have great fun here! Thank yu!
内容要点：
1．合适的开头；
2．了解中国文化的方式或建议，如选择中国寄宿家庭、多看中文电视节目、多同中国学生交流、参加校汉语学习班等；
3．适当的结尾。
评卷细则
一、机器阅卷部分（共100分）
1-20题，共20小题，每小题1.5分，共计30分（不计入总分）。
21-40题，共20小题，每小题2分，共计40分。
41-60题，共20小题，每小题1.5分，共计30分。
二、人工阅卷部分（共50分）
（一）语言知识运用第二节
61-70题，共10小题，每小题1.5分，共计15分。
1．单词拼写正确、形式正确，每小题给1.5分。
2．英、美拼写及词汇用法均可接受。
3．若只写出单词的原形，但形式不正确，不给分（若字母的大、小写出错，视为错误）。
4．若书写较差以致影响评判，不给分。
5．若不在指定答题位置答题，不给分。
6．若用铅笔答题，不给分。
（二）短文改错
共10小题（用71-80题号标示），每小题1分，共计10分。
1．每找准一处错误，改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置，给1分，不能出现给半分的现象。只允许修改10处错误，多者（从第11处起）不计分。若字母的大、小写出错，视为错误。
2．若找准错误，改错符号正确，但答案不正确，不给分。
3．每处错误及其修改均仅限一词，若与此不符，不给分。
4．若找准错误，答案正确，但改错符号不正确，或没有改错符号，或答案未写在指定的位置，不给分。
5．若字母的大、小写出错，不给分。
6．若一处错误用两种改错符号，不给分。
7．用文字表述答案，或不用指定符号改错，不给分。
8．凡与该题参考答案不符者，不给分。
9．若用铅笔答题，不给分。
注意：
1．给分前，先确定考生改正的错误个数。若多于10处，只评前10处，从第11处起，无论考生答对与否，均不给分。
2．若考生未找够10个错误，按其改正的正确处的个数给分。
3．若考生改错的顺序与答案不一致，但改错的数量在10个以内，按其改正的正确处的个数给分。
（三）书面表达
1．评分原则
（1）本题总分为25分，按5个档次给分。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
（3）词数少于80和多于120的，酌情扣分。
（4）评分时，应关注三个方面：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
（5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（6）书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。
（7）如果时态出错较多，酌情扣分。
（8）用铅笔答题，不给分。
2．各档次的给分范围和要求
（1）第五档：21-25分。
完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。
●覆盖所有内容要点。
●应用了较多的语法结构和词汇。
●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。
●具备较强的语言应用能力。
●有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
（2）第四档：16-20分。
完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。
●虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。
●应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
（3）第三档：11-15分。
基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。
●虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
●应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
（4）第二档：6-10分。
未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。
●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。
●语法结构单调、词汇项目有限。
●有一些语法结构方面的错误，影响对写作内容的理解。
●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
（5）第一档：1-5分。
未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。
●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
●语法结构单调、词汇项目有限。
●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
●缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
（6）0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。
Last Sunday we tk a part in a clean-up activity in a frest utside the city.
71
When we arrived, we were sad t see rubbishes everywhere. Thugh there was a “D
72. rubbish
Nt Litter” sign at the entrance, that didn’t stp peple litter arund. Ourteam leader,
73. littering
Jim, divided us by tw grups–ne cleaned up the nrth side f the frestand the
74. int
ther cleaned up the suth side. We cleared up a lt f waste∧we wereveryhappy
75. and/s
t see the frest lked clean than befre. It was abslutely wrth ureffrt! There
76. cleaner
will be ther clean-up activity in the green belt next Sunday. Yu can cntact Jim and
77. anther
sign up fr it if yu’re willingly t help. Whever participated willreceive a medal
78. willing 79. participates
like last time. I’ll jin yu t until I have time.
80. if/when
一、选择题（1-60）：
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.A16.B 17.C 18.A 19.A 20.C 21.A 22.B 23.D 24.A 25.D 26.A 27.D 28.D 29.C 30.B 31.A 32.D 33.B 34.B 35.A 36.C 37.E 38.G 39.A 40.F 41.B 42.A 43.D 44.C 45.C 46.A 47.B 48.D 49.A 50.C 51.D 52.B 53.D 54.C 55.D 56.B 57.A 58.A 59.B 60.C
二、语言知识运用第二节（61-70）：
61. t include 62. between 63. when 64.was chsen 65. matches 66. frequently 67. are 68. practicing / practising 69. but 70. respnsibility
三、短文改错：
四、书面表达：
One pssible versin:
Gd afternn, dear friends! Welcme t ur schl! I feel very hnred t share with yu hw t learn abut Chinese culture as sn as pssible.
As is knwn t all, China has a lng histry and rich culture, s yu can chse t stay with the hst family t experience Chinese culture. Besides, it’s quite useful t watch Chinese TV prgrams, which will help t pen yur eyes. Meanwhile, the mre yu cmmunicate with Chinese students, the mre yu’ll learn abut China. Als, taking ur Chinese classes is a gd idea. Nt nly can yur Chinese be imprved, but yu can enjy a clrful life here. Hpe these ideas will be helpful. Have great fun here! Thank yu!
内容要点：
1．合适的开头；
2．了解中国文化的方式或建议，如选择中国寄宿家庭、多看中文电视节目、多同中国学生交流、参加校汉语学习班等；
3．适当的结尾。
评卷细则
一、机器阅卷部分（共100分）
1-20题，共20小题，每小题1.5分，共计30分（不计入总分）。
21-40题，共20小题，每小题2分，共计40分。
41-60题，共20小题，每小题1.5分，共计30分。
二、人工阅卷部分（共50分）
（一）语言知识运用第二节
61-70题，共10小题，每小题1.5分，共计15分。
1．单词拼写正确、形式正确，每小题给1.5分。
2．英、美拼写及词汇用法均可接受。
3．若只写出单词的原形，但形式不正确，不给分（若字母的大、小写出错，视为错误）。
4．若书写较差以致影响评判，不给分。
5．若不在指定答题位置答题，不给分。
6．若用铅笔答题，不给分。
（二）短文改错
共10小题（用71-80题号标示），每小题1分，共计10分。
1．每找准一处错误，改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置，给1分，不能出现给半分的现象。只允许修改10处错误，多者（从第11处起）不计分。若字母的大、小写出错，视为错误。
2．若找准错误，改错符号正确，但答案不正确，不给分。
3．每处错误及其修改均仅限一词，若与此不符，不给分。
4．若找准错误，答案正确，但改错符号不正确，或没有改错符号，或答案未写在指定的位置，不给分。
5．若字母的大、小写出错，不给分。
6．若一处错误用两种改错符号，不给分。
7．用文字表述答案，或不用指定符号改错，不给分。
8．凡与该题参考答案不符者，不给分。
9．若用铅笔答题，不给分。
注意：
1．给分前，先确定考生改正的错误个数。若多于10处，只评前10处，从第11处起，无论考生答对与否，均不给分。
2．若考生未找够10个错误，按其改正的正确处的个数给分。
3．若考生改错的顺序与答案不一致，但改错的数量在10个以内，按其改正的正确处的个数给分。
（三）书面表达
1．评分原则
（1）本题总分为25分，按5个档次给分。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
（3）词数少于80和多于120的，酌情扣分。
（4）评分时，应关注三个方面：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
（5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（6）书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。
（7）如果时态出错较多，酌情扣分。
（8）用铅笔答题，不给分。
2．各档次的给分范围和要求
（1）第五档：21-25分。
完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。
●覆盖所有内容要点。
●应用了较多的语法结构和词汇。
●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。
●具备较强的语言应用能力。
●有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
（2）第四档：16-20分。
完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。
●虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。
●应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
（3）第三档：11-15分。
基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。
●虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
●应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
（4）第二档：6-10分。
未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。
●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。
●语法结构单调、词汇项目有限。
●有一些语法结构方面的错误，影响对写作内容的理解。
●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
（5）第一档：1-5分。
未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。
●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
●语法结构单调、词汇项目有限。
●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
●缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
（6）0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。
Last Sunday we tk a part in a clean-up activity in a frest utside the city.
71
When we arrived, we were sad t see rubbishes everywhere. Thugh there was a “D
72. rubbish
Nt Litter” sign at the entrance, that didn’t stp peple litter arund. Ourteam leader,
73. littering
Jim, divided us by tw grups–ne cleaned up the nrth side f the frestand the
74. int
ther cleaned up the suth side. We cleared up a lt f waste∧we wereveryhappy
75. and/s
t see the frest lked clean than befre. It was abslutely wrth ureffrt! There
76. cleaner
will be ther clean-up activity in the green belt next Sunday. Yu can cntact Jim and
77. anther
sign up fr it if yu’re willingly t help. Whever participated willreceive a medal
78. willing 79. participates
like last time. I’ll jin yu t until I have time.
80. if/when
相关试卷
河南省郑州市2024届高三上学期第一次质量预测试题（一模）英语 Word版含答案： 这是一份河南省郑州市2024届高三上学期第一次质量预测试题（一模）英语 Word版含答案，共14页。试卷主要包含了5 分,满分7等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省郑州市高三下学期第三次质量预测（三模）英语试题PDF版含听力含答案： 这是一份2022-2023学年河南省郑州市高三下学期第三次质量预测（三模）英语试题PDF版含听力含答案，文件包含河南省郑州市2023届高三第三次质量预测英语pdf、河南省郑州市2023届高三第三次质量预测英语答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省郑州市高三下学期第一次质量预测（2月） 英语 PDF版 听力： 这是一份2022-2023学年河南省郑州市高三下学期第一次质量预测（2月） 英语 PDF版 听力，共12页。
