【如何做阅读】二年级语文暑期衔接 练习 三 理解形容词的作用（人教部编版，含答案）

这是一份【如何做阅读】二年级语文暑期衔接 练习 三 理解形容词的作用（人教部编版，含答案），共9页。

理解形容词的作用
形容词是表示人或事物的性质、状态、特征或属性的词。
1.形容词常常加在名词或名词性短语的前面，起修饰作用。如：大草原、 红苹果、宏伟的建筑、庄严的毕业典礼.在形容词的后面，常加助词“的，
2.—般能受“不”和"很”的修饰.如：不大、很大、不生动、很生动。 少数带有表示程度语素的普通形容词和非谓形容词不受“不”和”艮”的修 饰。如：不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级。
3.形容词也可以加在动词或动词性短语前面'起修饰的作用。如：快乐地 唱歌、勤奋地工作、细心地照顾。这些形容词后面常常用助词“地”
4.形容词也可以重叠。如：快快、干干净净。
5.形容词可以受程度副词的修饰。如：十分可爱、非常好、最早。
6.形容词可以用肯定和否定相叠用的方式表示。提问，如：好不好、鲜艳不 鲜艳。
思维导图
形容词的作用 举例
1.加在名词或名词性短语前 大草原、庄严的毕业典礼
2.受“不"和“很"的修饰口 不大、很大、不生动、很生
3.加在动伺或动伺性短语前 快乐地唱歌、细心地照顾
4.可以重叠 快快，干干净净
5.受程度副词的修饰, 十分可爱、非常好、最早
6.用肯定和否定相叠用的方式表示提问 好不好、鲜艳不鲜艳
阅读训练
训练九
自作聪明的猴子
有一天，小猴和小山羊一块儿到山那边去玩。
他们跳着，走着，忽然看见路旁一个又红又大的水蜜桃，馋得小猴的口水都快掉下来了。
小猴对小山羊说：“我们分吧！我要外面的，你要里面的，好不好？”小猴贼精！他知道桃子外面是肉，里面是核。
小山羊想了想说：“好啊！就这么分吧！”
小猴三口两口吃光了果肉，擦了擦嘴说：“嘿！甜滋滋的，真好吃啊！ ”说完，就把一个光 光的桃核给了小山羊。
小猴觉得自己占了个大便宜，高兴得蹦蹦跳跳地回家了。
小山羊把桃核带回了家，种在了门前的空地上，每天浇水、施肥。
第二年，空地上长出了 一颗小桃树。
小山羊给小桃树松土上肥，剪枝嫁接。
到了第三年，小桃树长大了，桃树上结满了又香又甜的水蜜桃。
小猴远远地看着，馋得直流口水，自言自语地说：“唉!想不到真正吃亏的人是我啊！”
1.照样子写词语(至少三个）
甜滋滋（ABB）
又香又甜
蹦蹦跳跳（AABB）
自言自语
2.选择合适的形容词填空。
甜滋滋 高兴 贼精 馋
（ ）的小猴 （ ）的桃肉
（ ）得蹦蹦跳跳 （ ）得直流口水
3.理解下列词语的意思。
（1）自言自语:
（2）自作聪明:
4.你认为文中的猴子聪明吗？为什么呢?


阅读训练
训练十
给奶奶送阳光
奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。奶奶经常看着 窗外的阳光说：“太阳真明媚啊，要是能出去晒晒太阳，那该 多好啊！”
有一天我出去玩，金色的阳光洒满天地间。我想：这么好的阳光拿回去给奶奶，她一定非常高兴。于是我赶紧兜起召 裙子，把阳光包在里面，一边跑一边喊：“奶奶，我给送
阳光来了！”
我高兴地喊叫着，跑到奶奶身边。可当我把裙子打开时，哪里还有阳 光啊！我 着急得哭起来。奶奶慈爱地抚摸着我的头 说：“小宝贝，我晒到太阳了——你不就是我的小太阳吗？ ”
1.用线把搭配恰当的词语连起来。
金色的 喊叫
慈爱的 奶奶
高兴地 阳光
2.理解下列词语。
（1）明媚：
（2）赶紧：
3.为什么说“我”就是奶奶的小太阳呢?


阅读训练
训练十一
美丽的秋天
秋天的清晨来到公园，阵阵芳香扑鼻而来。放眼望去，一盆盆五彩缤纷的菊花，整齐地排列在道路两旁。一朵朵菊花亭亭玉立，细长而茂密的枝叶上带着晶莹的露珠，在阳百
光照耀下闪闪发光，美丽极了！
树林在秋风瑟瑟中 已披上睡袍，静静地沉睡下去。树上枯萎的树叶纷纷落下，顿时空中就像飞进来许多黄蝴 蝶，纷纷扬扬。
秋天到了，小动物们也开始准备过冬的粮食，到处可以 见到它们忙碌的身影。
在金灿灿的田野上，黄澄澄的果园里，人们正在享受着秋的喜悅。
1.填上合适的词语。
（ ）的田野 （ ）的果园 （ ）的身影
2.用下而的词语造句,
（1）茂密：
（2）晶莹：
3.第1自然段写了秋天清晨的公园里,-朵朵菊花 ，细长而 的枝叶上帯着 的露珠，在阳光照下 ，美丽极了!
阅读训练
训练十二
救护小草
天上没有一丝云，太阳火辣辣的。地上，小草奪拉着脑袋，无精打采。
小青蛙看见了，说：“呱呱呱，我来给你们唱首歌吧。”“谢谢你！”小草摇摇头。
小松鼠看见了，心疼极了，趴在草地上说：“让我来给你们遮阳吧疽'“谢谢你！ ”小草苦笑着，摇摇头。
小猴看见了，摘来一片芭蕉叶：“让我来给你们打伞吧。”“谢谢你！ ”小草还是摇摇头。
突然，沙沙沙，清凉的水珠儿洒了下来，小草高兴地说：“哇！下雨啦！下雨啦！”
小松鼠和小猴抬头一看，原来是大象在用长鼻子 喷水呢。小草喝足了水，又精神抖擞起来。
大家都很感激大象。大象笑着说：“这是我应该做的，我们都离不开小草啊!
1.按要求填词语。
文中第1自然段的形容词有：
2.用“ ”厕出文中表示声音的词。
3.理解下列词语的意思。
（1）无精打釆:
（2）精神抖擞：
4.如果你是小草,你会对大家说什么？答案
自作聪明的猴子
1.金灿灿胖乎乎笑眯眯
又白又胖又哭又闹又唱又跳
高高兴兴 开开心心 干干净净
自由自在自作自受自私自利
解析：需注意的是"又白又甜”和“自言自语”这两个词,都是ABAB式，即一个四字词语中的第一和第
三个字相同。两者不同的是“义白义甜”要求第一和第三个字都是 侦”，“自言自语”要求第一个和 第三个字都是"自。
2.贼精甜滋滋高兴馋
3.(1)表示自己跟自己说话
(2)自以为聪明，也指过髙地估计自己
4.不聪明，因为它只顾眼前的利益。
宋给奶奶送阳光
1.金色的阳光慈爱的奶奶高兴地喊叫
2.(1)形容事物鲜明可爱，明亮动人。
(2)形容抓紧时间，毫不拖延；急忙，连忙。
3.因为“我”给奶奶送阳光,体现了 “我”对奶奶的关 心和爱，这让奶奶感到很温暧。所以奶奶说“我是她的小太
解析：文中描写了 “我”关爱奶奶,想给奶奶送阳光, 奶奶的心被我对她的爱所温暖，所以奶奶会杷"我” 比喻成太阳
美丽的秋天
1.金灿灿黄澄澄忙碌
2.(1)河边有…片茂密的树林。
(2)叶子上有几滴晶莹的露珠。
保护小草
2.呱呱呱沙沙沙
3.(I)形容精神不振，打不起精神。
(2)形容精神振奋，饱满。
4.如果我是小草，我会说：i射i射你们帮助我，有了你们 的关爱，我会生活得更快乐。
解析：文章的开头说天上没有一丝云，大阳火辣辣的， 说明天气很炎热且干燥。小草得到了大家的关心和 帮助，特别是大象给了小草需要的水，所以小草应 该对大家说感谢的话-